2013年7月13号，是我们携爱同程社会实践队支教的第一天。
早上八点钟，三、四、五、六四个年级的小朋友们都准时集中在各自的课室。他们开始的第一项“工作”是打扫课室的卫生，同学们都积极打扫，争先恐后，从他们打扫的热情和积极性我们就可以感受到他们是打从心里欢迎我们的到来的。
这一天的上午是师生见面会，各班的班主任便开始和同学们进行亲切的交流。班会的第一项流程是班主任的自我介绍，在介绍自己的同时也简单的介绍了我们携爱同程实践队伍的一些情况。接着，班主任们让班上的同学自我介绍。开始的时候，同学们都比较害羞，不敢当“第一人”，但是随着课堂气氛活跃起 来，大家也都积极起来了，纷纷上到讲台上自我介绍，并且简要的说明了自己的爱好等等。在师生见面会的同时，我们任课第一课堂和第二课堂的小老师们也积极的到每个班去了解情况，并简单的向同学们介绍了自己还有讲解第一课堂、第二课堂的内容。
我主要教的是三四年级的地理还有第二课堂的手语课。在与各班见面的时候，我发现学生们都很活跃。当我问他们会不会表演手语的时候，有些小朋友自告奋勇，其中有五年级的一个小男生，他很主动地上到讲台为同学们和小老师们表演手语“感恩的心”，而其他同学则在自己的位置为他打着拍子伴唱，虽然小朋友们唱歌没有说唱的非常的准确，但是这却是体现了班级团结的力量和班级的凝聚力，同时也活跃了课堂气氛。
在下午三点，第二课堂的手语课也正式开始了。我教的手语歌曲是宁夏。首先在上课之前，我把它的歌词先写在小黑板上，并且把这首歌放给同学们听，而同学们都很喜欢这首歌。然后我再耐心的一句一句的教她们唱，唱了几遍之后，小朋友们都很聪明，很快就可以学会了，可以把一首歌都唱出来了。接着，我再把这个手语都表演给她们看，她们看了之后都开心的笑了，并且也觉得动作很好看。后来，我把逐字逐句的把手语教给他们，教了几遍之后，她们也能把整套的基本动作可以表演出来了，虽然动作不是很整齐，也不是很到位，但是我看着小朋友们脸上开心的笑容，我自己也收获了一份成就感。
上完课之后，我带着小朋友们做了一个简单的小游戏“爱的抱抱”，他们都玩得很开心，有的小朋友还要求再玩多几遍。玩游戏的时候，我自己也有参与和他们一起。在正式下课的时候，他们都不约而同的说了句“谢谢老师”，听到这句话，我很感动也很开心，内心感到非常温暖。
所以在接下来的十多天，我一定能跟他们打成一片，争取做一名优秀的小老师。
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