观察对象：四二班 郑梓琪
今天了解了她的家庭情况，她不是独生子女，有一个弟弟，5岁，在读幼儿园。家里还有爸爸妈妈、爷爷奶奶，她应该是属于不完全留守儿童，她妈妈在家里，帮家里干活，负责照顾老人和小孩，而她爸爸则在东莞打工。我问她，那爸爸是不是只有在春节的时候才能回家，她回答说不是，爸爸在放节假日的时候就会回家，如中秋节等。那我又问她，平时不常见到爸爸，那平时会不会像爸爸啊？他回答说，有时候想。她说这句话的时候，我看见她脸上的表情显现出的是很想很想，她一定很期盼那些假日的到来，那就意味着爸爸回来了。而且，他放学回家，还会帮妈妈做家务，是个听话的孩子。
观察对象：五一班 郑源明
他对于班里的人都很清楚，而且与同学之间相处得也非常好。但是他的业余活动不是很丰富，除了在上体育课上打羽毛球，他说他不是很会打，只是很喜欢打。还喜欢看动画片，如：海绵宝宝。在假期的时候，他会到东莞去，跟爸爸妈妈一起住，他说这句话的时候，脸上的笑容显得更加的开心了。到东莞那里常做的事就是玩电脑。他说之前最喜欢的科目是数学，现在变了，最喜欢的科目是语文和英语，但是他的英语很不好，叫他读黑板上的英语单词时，他显得害羞，还说，明知道我英语很不好，还叫我读，我不会。他英语成绩处在不合格的状态，但是即使如此，他最喜欢的还是英语这个科目，好像这跟他的英语老师有关。他很喜欢说“大约”这个词，常讲我大约数学最好，大约英语最差。
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