调研心得（第一位：杨文豪）
在心愿心语社会实践队“三下乡”期间，我担任廉江市石岭第二小学四年级班音乐老师。在音乐课上，我对四年级2班杨文豪同学特别深刻。原因是我第一次见他，就被他的举动所吸引。他当时坐在最后一排，他带着贵重物品——插卡的音乐播放器。对此，我觉得他是个喜欢音乐的孩子，作为音乐老师，我第一时间选定了他。我想要了解他到底是一个怎样的孩子。
他，杨文豪，是廉江市石岭第二小学四年级（2）班的一名学生，身材矮小，皮肤黝黑黝黑，眼睛透着灵动。家庭住址是廉江市石岭镇加油站旁边。我运用观察和访谈相结合的方法来调查研究这名学生，在课上观察，在课下调查。在我跟他认识的第一天，他就问我会唱什么歌。我直接问他：“你想听什么歌。”他马上就做出思考的动作，但却又说不出想听什么歌好。后来，我通过慢慢的了解，我发现他生活的条件相对比其他同学来说，比较好的，而他——一个11岁的小男生，除了父母外，还有个姐姐。他妈妈是在家种龙眼的。爸爸具体干什么，他自己都不了解。通过观察，我发现他的朋友圈主要是班上的几个男生。他们会在学校会经常玩所谓的“单脚跳”游戏，放学回家的活动比较多，有看电视、钓鱼、摘水果和打羽毛球。对于农村孩子，我发现他有个不同地方就是每天都会喝几瓶价格“不菲”的饮料，如我们知道的三块五的泰德力，三块五的凉茶。后来通过跟他交谈我才知道，原来他每天的零钱就有十多块不等。当我询问到他放假干嘛时，他告诉我会经常到同学家上网，但以打游戏为主。原本我就觉得他“不简单。”后来了解到确实如此，因为他之前就是班上的班长和组长，彼有领导风范的。而他姐姐也是个很厉害的孩子，他姐姐现在在该市最好的中学——廉江一中就读初一。这个是当地优秀学生的一个身份证明。对于他学习，他可以说是不好不坏，因为每次考试既不是班上最好，也不是最差，一直都维持在中等水平。我问过他喜欢什么科目，他说比较喜欢思想品德，而原因是老师从不打人。说的老师，那应该说下他父母，他妈妈是小学学历，爸爸是初中学历。而他比较喜欢妈妈，因为妈妈比较会照顾人，也喜欢爸爸，因为爸爸会给钱他买东西，对他的要求不高。所以他对自己要求也不会很高，属于那种无忧无虑，也不与人争斗的性格特点。针对我对他的了解，我认为，他的家庭环境和父母对待孩子的理念造就了他现在的性格，同时他的交际圈让他在表现上属于开朗型男生。
调研心得（第二位：郑惠文）
郑惠文是我调查的第二个对象。他是我另一个班的学生。我最初对他感兴趣的原因是我们在开展心理咨询活动时，他主动找上了我，和我做了一番交流。后来进行了解，才发现他属于半留守儿童。
而他，郑惠文，男，11岁，廉江市石岭镇龙湾街道人。他是一个很腼腆的孩子。他三岁前跟随父母在东莞读书，当时父母在东莞打工。去年，父母回廉江发展，而他则跟随回来，就读石岭镇第二小学，是四年级（1）班的学生，他父母大概一两个月左右回一次家看他，每次都会带好吃的回来给他。他现在是由奶奶照顾。我问他爸妈会不会打他，得出的结果是，自己不听话的时候会打。他还有个哥哥，是个优秀学生，现在就读廉江一中，和他关系很好。他的学习动力是，父母要求就读。而他的成绩，现在对比之前在东莞，下降了很多。问其原因，是因为该科目老师对他不好，。他喜欢打羽毛球，喜欢上网，学习，找资料，有时候还会玩会游戏。综合我对他的了解，我认为他是的学习状况受到了不同地区的学校教育方式的影响，同时，父母的教育也至关重要。
（撰稿人/涂东焕）
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