调研报告
在我任教的五年（1）班里，我特别关注一位男孩——郑日竹，他给我的第一印象就是腼腆，还有认真。
他在我们上课前的一节介绍会上就被选为班长，当时我就猜想，他平时肯定是个乖孩子，不怎么闹事。和我预想的一样，日竹在课堂上表现得虽然不是很活跃，但是他很认真听讲，非常好学，有不懂的问题能够及时提出来。当然，他还是一个五年级的小学生，他也有爱玩的天性，课下一样和其他男生打打闹闹，记得有一次他的头不小心撞到了铁门，他顿时就哭了起来。我跑过去跟他说：“男子汉大丈夫，不能流眼泪，赶紧擦干眼泪。”虽然他没有立即停止哭泣，但是我看到他使劲地点头，用衣服擦去泪水，其实我也知道他很痛，但是哭并不能止痛，男孩子应该学会坚强，不能够因为小小的事就哭泣。在一次日竹跟其他老师的谈话中，我大概了解到了他的家庭情况，他平时上学吃的早餐是妈妈前一天晚上做好了，第二天早上热一下吃了就上学。我听着他说他的情况，觉得城市的孩子真幸福，像石岭二小这里的学生一样的孩子，什么时候才能享受到城市孩子那样的待遇？日竹只是一个缩影，社会上还有更多的农村孩子在艰苦的环境下成长，他们应该得到更多的关注和爱护，即使物质条件上不能帮助多少，精神上也要多加爱护。
日竹还是一个懂事、会替人着想的孩子，在三下乡最后一天照集体照的时候，我哭了，日竹对我说：“老师，别哭了，用微笑代替它吧！”我听到这句话真的很感动，露出欣慰的笑容，心想：日竹真懂事。一句短短的话，足以看出日竹这个孩子的内心有多懂事、多纯洁，我作为他的“老师”也很高兴。他老是喜欢摘我的眼镜来玩，但是我还是很喜欢这孩子，但是我希望他逐渐改变他那腼腆的性格，增强自信心，成为内心强大的“男子汉”。平时打打闹闹的日竹，在告别会上还是哭了，听着孩子们用啜泣的声音唱着《感恩的心》，讲台上的老师们已泣不成声，至今那句“我来自远方，像一颗尘土┉”还在我脑海中荡漾┉
（撰稿/邝小慧）
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