三下乡队员心得（一）
7月9日，我们“心语心愿”三下乡社会实践服务队整装出发，大约下午3点我们到达了实践基地——廉江市石岭镇第二小学。
在大家整理好行李之后，我们来到各自任教的班级做简单的自我介绍，我和静茵担任的是五年级（1）班的英语老师，在自我介绍的过程中，我可以了解到这个班的孩子们对英语拥有极大的兴趣 ，尽管他们的英语水平并不是我想象中的那么高，但是他们的热情真的让我的全身充满了动力。看到孩子们的天真无邪的笑容，就算当时的我因为一些客观因素而不开心，也会对他们露出微笑。
记得我上的第一节课的主题是《Hobby》，我先通过在自我介绍中加入我的兴趣爱好来引入课题，并且通过询问学生们的兴趣爱好来进行教学。在这节课的交流中，我大概了解到了孩子们的兴趣爱好，他们有的喜欢打篮球，有的喜欢玩呼啦圈，有的喜欢打乒乓球，还有的喜欢跳绳等等。但是他们的兴趣爱好相对于城市的小学生来说，范围还是比较狭窄的，城市的孩子拥有优越的学习和娱乐条件，所以城市的孩子兴趣爱好比较广泛丰富，尽管受到条件的限制，石岭二小的学生们还是拥有一颗天真烂漫、宝贵的童心。第一节课的时候我们教唱了一首英文儿歌《Boy Girl》，从孩子们炽热的目光和响亮的歌声中，我在次感觉到了教书育人的快乐，那一刻，我感觉我成为了一名真正的小学老师，心里溢满了喜悦。
当然，不是所有的课堂都会那么“无风无浪”。由于学生的英语水平比较低，还有平时积累的知识不多，我在课堂上提出的问题难免会遇到“无人问津”的尴尬场面。不过，这个时候我会说一些自己的情况来激起学生答题的欲望，鼓励一些学习较好的学生带头积极发言，从而带动其他学生积极发言。通过观察学生们在课堂上的表现，我总结出这样的情况，学生们不是不懂，而是不敢大胆、大声地说出来，缺乏自信心，个别学生过度内向，不敢表现自己。针对这样的问题，我还没有太多的经验，但是我无论是在课堂上还是在课后，都极力鼓励这些学生大胆站出来表现自己最棒的一面给大家看，因为他们每一个人都有自己的优点，每一个人在这个班级里面都扮演着重要的角色。
（撰稿/邝小惠）
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