今日教学反思
( 湛江师范学院 通讯员：崔金霞)今日，我只有早上第二节英语课。但由于是班主任兼支教组组长，负责到底，几乎都在学校里呆着，维持秩序，了解其他任课老师的上课状况。一天下来，很累，但反思了不少。反思中调整思维角度，摸索教学技巧。
首先，晨读依然是两部分：一是单词，二是两个句子。所在班级的学生们都很认真，琅琅读书声，听着挺舒服。但是第二节英语课时，由于依然是“两步曲”，学生们的兴趣有所降低了，纪律有点差，自然而然，教育效率有所变低了。
我反思着：即使是四年级，理应重视英语基础，要学生们掌握好单词，积累词汇，学会仿造句子，写简短句子，但如果一味地着重内涵，而不“包装”，学生们也难以体会学习的趣味。我得重新备课，多想教学途径，把教学内容变得有趣味，可以尝试着把全部重点单词融合串联成句子，编成故事，然后让学生们扮演故事情节，学以致用，这样记忆应该较好点吧！也还可以记忆单词比赛、拟出练习题、布置作业、课后辅导、听学英语歌。我会尝试每种方法。反思而后行，行动中反思。
然后，早上第三节课后，全校进行地震演习。地震演习前期工作，算上较充分的。但是不同年级，接受地震知识的程度有所区别。三、四、五年级的学生们大部分是当做是游戏，有点不够认真，初中年级懂得地震知识较全面，秩序都不错。因此，我觉得：对于低年级的班级，最好是通过图片或者视频教育，当然要较好的教育资源才能实现理想效果。良好秩序是必要的。老师们都应该积极到位，认真负责。
最后，通过实地观察，得出下午第二课堂各科目的出席率差距较大。此外，由于下大雨原因，部分男生无法正常上兵乓球、篮球，因此，乱窜班级，搞动作，影响别的任课老师上课；第二课堂任课老师没落实到新的变动工作，即第二课堂改为上2节课，以此造成教学教室混乱。
我反思着：第一，作为老师，应该有备份方案，以便随机应变。可以让学生们感到实在，获得知识。
第二，老师们要认真做好开会记录，各司其职，落实到位。
第三，主要负责人要及时联系任课老师，安排好老师进行值班，检查维持各班级的纪律。形成良好学习气氛的校风。
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