重视教育
( 湛江师范学院 通讯员：崔金霞)今早三节课，没有我的英语课，就趁着这个机会去听听其他队员老师们的上课，但主要是担心我所在班级的上课纪律。于是，吃完早餐出发啦。
刚到学校门口，就听到我所在班级学生们的琅琅晨读声，听听，那是一首诗《黄鹤楼》。响亮的声音，正是学生们的求学之音。我想：好的开始是成功的一半。希望这班孩子们可以好好把握时间和机会，不再那么调皮，而是懂事。于是我到其他各个班级看看上课情况，收获不少：六年级以上（包含六年级）的班级，上课纪律很好，都很认真做笔记，思考问题，虚心请教老师，无不流露出渴求知识的真心实意；三年级大部分是由于语言沟通有障碍的原因，加上好动活泼爱玩是该时期段的特性，因此，任课老师难以实现课堂预想效果；而四、五年级的部分学生有点带着类似叛逆青春期的行为，上课爱搞小动作，爱互相说话，任课老师难以拥有安静的氛围来传授知识。虽然任课老师们苦口婆心，谆谆教导，但只能维持较短时间的安静，得以传授知识。当然，各个任课老师上课技巧用“八仙过海，各显神通”来形容最好不过了。就我所在班级为例，第二节是自然科学课，是一位张老师任课，但我为了保证地震演练知识的传授效果良好，我在班里面维持纪律，辅助任课老师预演地震演习。
班级与班级之间上课纪律的对比，可以看出学生们渴求知识的程度之高低。那么，下午一位老奶奶送孙子上学的事儿，则可以看出家长或亲属重视教育程度的高低。下午大雨倾盆时，一位老奶奶带着孙子、孙女来学校，出于感动，因为我未尝有奶奶送去上学的经历，但我知道那是很幸福的，所以很热情和老奶奶谈话，了解到她孙子想上四年级，看得出奶奶想孙子好好读书，我很欣慰，就让她孙子成为我班的学生了。刚好他可以赶上第二节课：绘画。学生上课本来是天经地义的，但老奶奶却陪了2节课，无论我怎么劝奶奶回去休息，她都是不回去。我知道：孙子爸妈在外工作，把孩子教给她，是为了挣更多钱，而挣钱是为了给孩子拥有更好的教育。层层期待汇合，奶奶更加重视教育。
这些事儿，让我反思到：当今教育不仅是老师的分内事，是学生们内心的渴望，想借知识之翅膀，飞得更远更高，也是为了在每个转折点的路口，看到正确道路走向成功，而重要的指引路标就是知识，更是家长们的期望。但某些家长只看到问题的一面，认为学生去学校就能有出息，就会有希望望子成龙，望女成凤，但殊不知，家庭教育比老师教育更加重要。我认为，挣钱不是留守儿童给老人家的原因，孩子教育离不开家长们的无形教育，如父母的关爱，礼貌举止等。
为了圆孩子们渴求知识的梦，我倡议，家长们更需要付出时间和精力，花多点时间陪陪孩子们，一起学习，辅助作业练习，让孩子们感觉到学习不是个人的奋战，而是大家的共同奋进。这胜于老师的千言万语呀！当然，教育也少不了老师和社会各种教育力量（包括政府）的支持。为了教育，各种积极力量都应该调动起来，这也是文化软实力提高的根基之要点。
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