有着一个梦幻、多彩的名字，郑彩虹是四年二班的学生，今年11岁，她是一个性格内向、文静的女孩。她身材矮小，这是因为长期的营养不良造成的。她的皮肤黑黝黝的，却有一双明亮而水汪汪的大眼睛，笑起来的时候也特别漂亮。课间的时候彩虹很少与其他的同学交流，一般都是安安静静地坐在位置上，看着其他的同学玩耍。唯一与彩虹有多点交流的只有她的同桌。 课上，彩虹的表现也不太积极。老师提问题时，其他同学都七嘴八舌地回答，但彩虹就只端端正正地坐着，静静地听着同学争相回答。在我的三节的语文课程中有一节是给妈妈的一封信，要求学生们在纸上写出想对妈妈说的话。彩虹完成信后生怕会有错误，于是主动请求我帮忙看看。读完彩虹的信后我被深深地感动了。信的大致内容是：“我亲爱的妈妈，您什么时候可以回来看看我，帮我检查作业，深夜帮我盖被子。” 彩虹写给妈妈的信，虽然只有简单的几句话，内容也很普通，但却真实地反映了彩虹内心真正的想法。她渴望妈妈能常回家陪伴她，给予她多一点的关注与关爱，而彩虹的这些真心话也代表着众多留守儿童的愿望：希望爸爸妈妈能常陪伴他们，给予他们多一点关爱。我喜欢彩虹，尽管她不像其他学生那样活泼，但在三下乡这一期间，她带给我的感动是最深的，不仅如此，她还让我懂得感恩与珍惜，并让我对留守儿童的心理有了一定的了解。
（撰稿/江炜莹）
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