三下乡龙玮浩学生分析
龙玮浩是四一班的典型人物，也是这个班中令我最头疼的一个孩子，更是我最喜欢的学生。一开始的时候，我就看出他真的很调皮很不配合老师，别人在讲台说一句，他在下面自言自语顶撞或者跟同学聊天，从来不把老师放在眼中。但是我察觉到其实他是一个非常聪明的孩子，特别是有一次在英语课上看见他把不会读的英语读音用中文表达出来，虽然方法笨，但是证明了他很好学。开始的时候，吵架、上课说话、顶撞老师、打架等等，他样样都有份，但是后来我发现他的闪光点也挺多的。但是由于很多老师都不喜欢不配合自己的小孩，经常批评他，所以他已经习惯跟老师对着干，而且，他觉得老师不了解他，对他有偏见，觉得自己无论说什么老师也不会选择相信他，所以即使他真的有困难有委屈，他也不会开口跟老师说。有一次他上课顶撞了数学老师他，不知道是因为被骂了还是他自己内疚，他一早上都不开心，闷闷不乐的一句话也不说。我特意找了一节课跟他聊天，知道他什么都不愿意说，我就不停地跟他说我以前怎样淘气怎样捣蛋，让他觉得我跟他是同一类人，对我没那么抗拒。首先我一语中的，说出他不开心的原因，然后跟他谈生活谈家人谈理想，我感觉到他是接纳我喜欢我的。之后他真的听了我的话给老师去道歉，参加小品队。平时不管他怎么违反纪律，只要我在他就会适当收敛一点，特别有一次我嗓子不舒服，他竟然心疼我帮着我管纪律。我觉得，跟这种学生的相处方式就应该是朋友式的，平时是要他们在纪律上是“帮忙”而不是“配合”，这样他们才愈发体会到自己的价值和重要性。还有一点就是老师一定要公平，不能偏心。他们不喜欢上某个老师的课，多半是因为老师偏心乖的学生，忽略他们。我问过龙玮浩为什么不喜欢上课，他说：“每次举手老师都不会叫我的，每次有人吵老师首先批评我！”又是不公平，孩子是很单纯的，别人对他怎样，他就对别人怎样，以后我们怪学生不配合自己的时候首先想一想自己对待他们是否真的问心无愧。现在离开了这个可爱的学生，我真的很担心，他这种反叛的性格，如果没有人好好引导他真的可能会对他有影响，希望他能快点成长起来，实现自己的梦想。
(撰稿/梁琦颖)
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