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  • 怀着爱心出发

    7月23日下午,湛江师范学院暖阳社会实践队在孟村小学的操场上举行了“学生总动员”趣味运动会。此次运动会的内容有吹乒乓球、跳绳、运乒乓球、三人四足、桃花朵朵开等多项趣味运动项目,活动现场热闹非凡。吹乒乓球时,在队员的指导下,小朋友们很有秩序地排起队来,把一个乒乓球放在第一只碗里,用嘴吹乒乓球到第二只碗、第三只碗。第一个上来挑战的是二年级的班长,只见他轻轻地把乒乓球吹到碗正前方的边沿上,然后一口气就把球吹到第二只碗、第三只碗。看着班长那么厉害,有些女生也好想来挑战一下。轮到一个一年级的女生吹了,虽然我不知道这个女生的名字,但我听队友说她是一个很安静沉默的孩子。只见她“噗噗”不停地吹,但总是不成功,于是她把眼睛转向我,说:“老师,吹不了。”“你可以的,老师给你加满一点水,轻轻吹就行了”,在我的鼓励下,她终于又有信心了,用嘴轻轻地尝试着吹几下,终于,挑战成功了。那一刻,她满脸幸福的样子,她又把球放回第一只碗。这时,我看到,她的后面还有很多小朋友在排队,于是我对她说:“后面还有很多小朋友等着玩,我们先不玩好不好?”我注意到她的嘴角微微一撇,闷闷地走开了。我赶紧追上去,她不理我,我做鬼脸逗她玩,她还是不理我。我突然灵机一动,学着她刚才吹乒乓球“噗噗”的滑稽样子,还哈哈笑起来,这下她也笑了。接着,我问她:“好玩吗?”她笑着说:“好玩。”我接着说:“那我们一起去玩别的游戏好不好?”她愉快并主动牵起了我的手。这是我今天感受最深的一件事,小孩子的情绪都是表现在脸上,当我们知道的时候,应该想办法去哄她们开心,打开她们的心扉。在我看来,只要怀着爱心出发,没有做不成的事情

    1970-01-01 08:00:00 作者:佚名
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  • 打开孩子的心扉

     阳光总在风雨后,乌云上有晴空,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。一直很喜欢这句话,现在我想把它送给一个特别的女生——三下乡日子里可爱的女生——林雨清。我担任湛江师范学院“暖阳”实践队五年级的手语课老师。五年级的男孩子都比较调皮,而五年级的女生都偏文静。第一次上手语课的时候,我就在这群小淑女中注意到了一个特别的女孩子。她身材瘦小,肤色略显黝黑,说话轻声细语,迎上人的眼光总是带着一丝怯意。我意识到她是个心思敏感的人。想找她谈心,但又怕这样太突兀。所以此之后我总是关注她,见到她就朝她微笑,偶尔跟她聊聊天,慢慢和熟悉起来了在我们“暖阳”实践队趣味运动会上,她哭着跑过来对我说同学们都不喜欢她。“没有啊,你很活泼,刚才和同学们玩得很开心呀!”她微微点头,但泪水啪啪往下掉。“来,姐姐带你到一个好玩的地方!”接着我拉着她的手上了二楼一个安静的地方。我用询问的方式引导她打开心扉,惊奇地发现她是我以前的镜像,自卑,害怕犯错,很在乎别人对自己的看法。她跟我说她只有妈妈在家,妈妈是果农经常要半夜起来在果地里忙碌,对她要求很严格,稍做错什么就又打又骂。“其实老师以前也和你一样,一样的敏感,一样的自卑。别人的一个眼神,我就能猜出好几种潜台词,总觉得别人不喜欢我,我做错了。老师也很胆小,高三了上台读完课文下来手还会凉半节课……我妈妈更辛苦,以前靠帮人家挑砖、扛水泥来供我们五姐妹读书,生活上的压力使她喘不过气,有时心情烦躁也会骂我。我曾经像你一样不理解她……你看得出老师以前是这样吗?”她摇了摇头。我轻轻抚摸着她的后背,安慰她说:“所以你也是可以改变的,要相信自己……”我就这样以自己的亲身体验告诉她要相信自己,多发展自己的兴趣爱好使自己活泼起来。以我跟母亲从不和到相密无间的经历教导她要学会理解别人,理解妈妈的辛苦,理解妈妈对自己的期望。意识到她的胆怯可能是由于经常受骂于是我告诉她我会打电话跟她母亲谈谈。“其实你比老师勇敢了,你看你还勇敢的参加健美操表演。你一定可以的。相信自己好吗?”我微笑着对她说。她点点头终于破涕为笑了。在那之后,我常看到她和同学一起玩耍,笑得很开心,有什么事也会找我聊,不再一个人闷闷不乐。我感到好欣慰。但中国还有多少个孟村?孟村又有多少个林雨清?谁给这些快干涸的幼苗下一场及时雨、谁给方向歪了的幼苗扶正?作为师范生的我曾经像很多人一样是为了完成“必修课”才三下乡。但当我真正亲身经历,我才明白它的意义之所在。三下乡不能让孩子们在知识上有太大的提升,但我们能够在锻炼自己的同时给他们在视野和思想上一个强大的冲击,现身说法,激起他们改变命运的愿望。三下乡就是我们做幼苗的匡扶者,我相信这是三下乡最宝贵最值得肯定的地方!

    1970-01-01 08:00:00 作者:陈俊翠
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  • 岁月有痕

    时光无色无味,也无形,所以无论你是紧紧握住的双手,还是张开的双手,它都从你手指尖流过,甚至似乎不留半点痕迹。可是似乎只是似乎。岁月其实是一把利刀,总是在日出日落之间,让人刻上了不可磨灭的痕迹。因此,岁月其实有痕,只是,我们视而不见。作为普通的大学生,我们依然青春年少,风彩飞扬。或许,我们身上还可以套用上更美丽更张扬的的词,但有一个词,我们是铁定用不上的,那是——无忧无虑。不管,我们的生活如何精彩纷呈,自由自在,但我们不可避免的有了或大或小的烦恼。我们已经长大了,正在背负着一种叫做责任的东西,向未来前进,我们已经不可能再无忧无虑了。今天看到那一群玩的火热的孩子,自己也像是被感染似的,也变的欢乐起来。那一张张无忧的笑脸,真的可以从她们的脸上看到无忧无虑。那群孩子似乎要把自己的所有热情都投放到这些游戏之中,玩的汗如雨下。看着他们在游戏里凭着自己的指挥获得的奖券,用这些奖券去换取奖品,这一过程无疑是快乐的。作为工作人员的我们其实也是很享受的。偶由此可见,快乐是可以传递的。因此,我也明白了古人果然诚不欺我——独乐乐不如众乐乐。他们是曾经的我们,在岁月里,我们已必定曾经如此的热情快乐,得到一颗糖果也能乐上大半天。这一次没有投中,还有下一次,我可以下一次再来。即使,现在我们也如此,但我们毕竟不是孩子了。岁月有痕,曾经被别人成为孩子的我们,现在我们也能称别人为孩子了。岁月有痕,曾经挥洒汗水去游戏兴致勃勃去抽奖的我们,现在看着别人抽奖。可是,即使如此,我依然感激这有痕的岁月。因为,我正在长大。              撰文:李柳浪编辑:黄欣                                                                                    

    1970-01-01 08:00:00 作者:李柳浪
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  • 收获沉甸甸

    岁月无痕,时光如梭,眨眼间暑期三下乡支教活动已经过了一半。仔细回想,时间竟过得这样慢,也这样快。但是因为我感觉自己这些天已经做了很多很多,有点不敢相信自己能在如此短的时间里完成如此大的工作量;快是因为和那群孩子在一起的时间总是如流水般悄悄地溜走,那种工作过后身心的疲惫总是被孩子们那般灿烂的笑脸驱散。支教的第四天上午,我们“小蜜蜂”实践队开展趣味运动会的活动,孩子们排着整整齐齐的队伍,带着兴奋和疑惑跟着他们的老师到达运动会现场。趣味运动会分为上下半场,上半场是班赛,下半场是游园活动。班赛有两个项目,包括两人三足赛和踢毽子比赛,整个活动现场像集市一样热闹,各个班的学生都积极参与其中,玩得不亦乐乎!接下来的游园活动更是精彩万分了,给我印象最深刻的是其中一个叫“抢凳子”的游戏活动。一开始是10个学生参加,有7张凳子,10个学生听着音乐转圈,音乐一停便马上抢着坐下,没有坐到凳子的学生就要被淘汰,接着凳子就逐渐减少。可是,神奇的是从7张凳子一直减少到1张凳子,10名学生没有一个被淘汰。他们总是在转圈之前就商量好谁先坐凳子,几个人同时坐在谁的腿上,一直到最后,他们层层叠叠地一个坐在一个的腿上构成了这片校园里最亮丽的风景线。此刻,我被他们感动了,被他们之间那种合作与相互信任的精神深深感动了。支教的第四天下午,本来是我的感恩课的,因为各种原因,换了另一位队员来给学生们上,我只是在教室后面听课。有一个环节是学生们站上讲台说爱我,我当时真的是不知不觉中被这群孩子感动了。是的,这短短的八天,我能为他们带来多少知识呢?不过就是陪他们一起学习一起玩游戏罢了,可他们给我带来的却是无价的。我看了一下他们写在便利贴上的自己感恩的人,几乎都有包括自己的父母和他们的老师,这群孩子真的很懂事,真心爱他们!多希望,时间能过得慢一点,支教时间再多一点点,就一点点都好!支教,平凡中蕴藏着多少感动,简单中夹杂着多少泪水。加油吧!“小蜜蜂”社会实践队的队员们,你们是最棒的。撰文/木小奋编辑/罗炳尧

    1970-01-01 08:00:00 作者:木小奋
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  • 情深深,雨蒙蒙

    雨,淅淅沥沥地落着,洒湿了承载着往日欢笑的校道。风,轻轻柔柔地吹着,唱起了“小蜜蜂”在杨家中学的歌谣。微风伴雨,学生送师。我想,是老天也舍不得我们“小蜜蜂”实践队离开杨中,踏上归程,就情深深地下起了“留客雨”吗?那是7月20日的早上,我们队员一早吃完早餐,就回到宿舍收拾行李了。从饭堂一路回来,我看着那些熟悉的树,想起那曾经挂满了学生做的“中国梦”的手抄报,望着那里的篮球场,想起队员与学生的欢声笑语,走过小广场,队员们每天排练文艺汇演的身影如在眼前。我不禁嘴角翘起,会心一笑,环顾四周,深深地感到自己收获良多,“小蜜蜂”实践队的足迹遍布了杨中的每一个角落。“老师!”一声暖心的呼喊传了过来。是我们的学生!他们来送我们了!他们不顾下雨,喊着跑了过来。当时,我的心里好矛盾。既希望学生来送我们一程,是想见他们多一会,和他们多聊一会,但又不希望他们来送我们,是因为下雨了,他们来也不方便,而且始终要分别。我们都抑制心中的离情别绪,有说有笑地回到了宿舍。车就快到了,我们根据队长的安排,把行李搬到楼下。学生也很主动,很热情地帮我们搬行李。看着队员在搬行李时也不忘和学生多说两句,我心里就痒痒的。我们真的那么快就要离开了?雨,继续下着。搬完行李了,大家都在楼下等着。队员和学生抓紧时间拍照留念,互留联系方式。大家都聚在一起,说说笑笑的,但始终难抑不舍之情啊!每个人都不时地望望校门口,多希望车开慢一点,时间多一些。“你们真的不能多留几天吗?就几天就够了。”一个学生和我们聊着聊着,鼻子就红了,眼睛就湿了,低下头,哽咽着。队员立刻抚摸着她的头,也一时说不出话来。雨,微微地下着;风,轻轻地吹着。大家终于还是留下了不舍之泪!特别是我们的班主任和自己的学生啊,他们都抱在一起,努力地珍惜着这一分一秒!“我们说好不哭的。”一些队员一边给学生擦眼泪,一边尽力控制好自己的情绪。因为我们都知道,如果我们都哭了,那学生更加舍不得我们了。车,还是来了。大家看到车,抱得更紧了。“我们把行李搬上车吧。”队长拍了拍我们队员的肩膀,轻轻地说了句。大家都明白,也就努力收拾好心情,一起搬行李了。这时,吴校长和黄书记也过来送我们了。“谢谢你们到我们学校支教啊,学生都很喜欢你们,很舍不得你们啊。希望你们有时间再来!”吴校长紧紧地握住队长的手,满怀谢意地说。行李很快就搬上车了,队员却不想挪动自己的脚步,往车上走。“还是上车吧!”司机都忍不住走下来说了。大家都明白了,我们真的要走了。雨飘飘,情依依。队员们终于一个个上车了。有多少队员是在一转身那刹那就落下了眼泪,有多少队员是坐在车上还是望着车外的学生,又有多少学生一大早就在这里等我们,坚持送我们的?“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使、、、、、、”学生顾不上擦掉脸上的泪,一同站在那里,不约而同地唱起了我们教他们唱的《北京东路的日子》。那歌声唱起了我们在杨中支教的点滴,唱响了我们深厚难忘的师生情!透过模糊的玻璃窗,队员们望着那群活泼可爱的学生,听着他们唱的歌,更是不舍之情满溢心头啊!车,慢慢地启动了。车里一片安静,队员们还依依不舍地望着窗外,轻轻地摆动自己的手,和学生告别。学生依然站立在那里,有的高高举起手,挥动着,有的一边擦泪,一边轻轻地挥手,还有的紧紧地拉着身边同学的手。他们还在唱着,他们在深情地望着。雨声仿佛没有了,萦绕在我们耳边的是学生的歌声。车,渐行渐远。我们再怎么看也看不见我们的学生了。我想,他们还是呆呆地站在那里,望着,望着、、、、、、“孩子,回去吧!老师会想你们的!”我在心里默默地喊着。雨,如针般大小,飘着,模糊了车窗,模糊了我们的视线;情,似海般深大,记着,感动了学生,感动了我们志愿者。情深深,雨蒙蒙。湛江师范学院“小蜜蜂”实践队的杨家中学之旅就像花飘四季,在那里留下了甜甜的,难忘的回忆。(撰文/刘嘉玲编辑/罗炳尧)

    1970-01-01 08:00:00 作者:刘嘉玲
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  • 暑假培训机构实践心得

    从踏进大学校门以来,师姐们就强烈建议我们:作为师范生,最好找一个机会到培训机构体验一下教学生活。虽然我以前在一个培训班辅导学生做作业,但是要成为一个需要认真备课和授课的教师相比,这些是远远不足够的,所以在上学期期中过后,我就在伟金人才培训机构开始接受培训。虽然工资待遇不高,但是为了一个锻炼机会和体会真正的课堂氛围,我毅然地选择了这个机构。痛并快乐着的教学过程。作为一个教师,必须要对学生负责,所以备课是一个必经的过程。在培训的时候,我已经对五六年级的教材相当熟悉,只需要标出重点和熟悉教学流程就行了,所以我的教学重心就放在管理课堂纪律和尽量让教学内容通俗易懂。刚开始的时候学生读书非常嘹亮,充满激情。因为他们的积极回应,我上课时也格外有激情,想要把更多的东西教给她们,所以备课的时候也就更加认真了。虽然一天要站六个小时,但是看着他们对知识的渴望,我也就忘记了身体上的疲累,专心的教导他们。但是随着时间的过去,学生们逐渐出现了在课堂上打瞌睡,出小差和搞小动作的情况,也许是连续上了五六天的课,不停地背记单词,使得他们出现了厌倦心理,所以上课的时候才不停的吵闹,以致于我的嗓子都变得沙哑了。于是我找了一些同学谈话,了解他们的想法。他们都表示大量的单词记忆和乏味的语法教学使得他们没了一开始的兴致勃勃。后来我从自身找原因,为了让学生重拾兴趣,了解英语的重要性和必学性,在课堂上我尽量活跃气氛,除了一味地教学和让他们记单词语法规则,我增加了一些趣味游戏,调节课堂氛围。但是结果并不如人意,可能是我一开始就没有树立威严,所以即使我发脾气他们都不当一回事,最后只能以无奈结束了第一期的教学。本来以为还是有一部分同学很认真听课的,但是考核的结果实在是出乎我的意料,居然有三分之一的学生不及格,边改试卷我的心一边滴血啊!那天中午,我实在是没有心情睡觉了,一直都在反思。难道是我的教学方法不对?还是因为我的放任导致那些认真听课同学受到了干扰?我觉得大部分的原因都在于我吧!因为第一期的失败教学,我向其他一些有经验的师姐探讨经验,立志要教好第二期的学生。但是突然接到通知,校长安排我教初中班。对于初中的教材,我压根就没看过,而且教学内容繁多,难度也较小学的深了很多。一听到这个消息,我倍感压力,感觉有一个重担压得我喘不过气来,也对接下来的教学感到茫然无措。由于我的不自信,我向校长建议她换其他的老师教初中班,但她相信我能做到,并劝说我要对自己有信心,相信自己有能力胜任初中班的教学。于是我顶着巨大的压力“上任”了,其实并非我想象中的那么可怕。只要我课前充分地备好课,上课时保持头脑清晰,有逻辑地教学就行了,初中班的学生求知欲强,而且自律能力较强,上课的时候还会制造笑料,所以上起课来相当轻松,我也渐渐地习惯了。但是备课是一个相当痛苦的过程,但其他老师都在睡午觉的时候,我却要孤军奋战到两点钟,而且躺下来休息的时候也是在梳理教学流程,熟悉教学内容,以致于中午我几乎都难以入眠,而且晚上备课也要奋斗到深夜,而其他老师第二期几乎都优哉游哉地逛街去了。但是,辛勤付出总是有回报的。在最后一天的考核里,初中班的所有学生都取得了优异的成绩,这让我颇为欣慰,也倍感自豪。26天,差不多一个月的时间,其中既有苦也有甜,苦的,只能忍受下来,化作动力使自己勇往直前;甜的,我会永远铭记在心,记住自己经历过的点点滴滴。

    1970-01-01 08:00:00 作者:梁莹莹
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