我的三下乡心得体会 说心里的那句，这次的三下乡我是抱着凑热闹的心态来的。我知道这句话会让很多人翻白眼，但没办法，我说的是实话。所以每当每当队员在群上讨论的热火朝天时，我就在旁边一言不发地看热闹，有时甚至把群屏蔽了。对星火翱翔服务队的事更是不闻不问，专心地复习我的期末考试。 三下乡给了我很多第一次。第一次写新闻、第一次投稿、第一次煮饭、第一次砍鸡肉、第一次做宣传、第一次做调研问卷、、、但深深触动我灵魂的是第一次以教师的身份站在讲台上，看着讲台下面那一双双清澈的眼睛、一张张稚嫩的脸庞。那一刻，我知道我不再是那个任性的女生了。我知道，那一张张纯真的脸下都有一颗陶瓷般无瑕脆弱的心灵，需要我们小心地呵护。那一刻，我决定，我必须以老师的身份教导他们，像父母一样呵护他们。做他们的老师，成为他们的朋友。 我是新闻组的，每天写新闻、发新闻，几乎都没时间去陪我的学生。我爱那里的每一位学生，无论我有没有教过他，我一有时间就到各个教室里面看他们上课，那是我最大的乐趣。看着他们上课那活泼的样子，我可以看到以前的我。 三下乡唯一让我内疚的就是我伤了一个小女孩的心。黎金丽是我们班一个成绩中等的学生，她缺乏自信，性格比较内向。在三下乡最后一天有一个诗歌朗诵比赛，我们班初定的诗歌是《面朝大海，春暖花开》。开始大家都以为可以拿稿上去读，都踊跃报名。金丽也报名了，但到了表演前一天，知道不能拿稿，金丽退出了演出。那天，我看到她很沮丧，眼睛里泛着泪花，人也变得沉默了。我的心好难受，不知道如何安慰她，当初是我鼓励她报名的，也是我弄得她放弃的。看得出她很想上台演出。 后来，因为很多人背不出《面朝大海，春暖花开》，我们只好把表演节目改为《嫦娥》。这是一首七言古诗，很多人都能背出来。于是我想叫金丽参加，但是金丽怎么样都不愿意参加。她说她背不出来，她的声音很小，眼神毫无自信。面对这样的金丽我措手无策，但我知道我一定要帮她找回自信，把她变成从前。 我把和金丽比较好的另一位语文老师潘玲叫过来开导她，最后她勉强同意了参加比赛。我们把她带到一间无人的教室，一句句地教她读，慢慢鼓励她去背诵。看着她大声地把古诗背出来，脸上充满喜悦，我心中的石头终于落地。那天，金丽挽着我的手，在学院里一遍遍地背诵着《嫦娥》，我的心暖暖的。 三下乡给了我很多，我付出的远远不及我所收获的。我为我开始对星火翱翔服务队的不负责感到抱歉，也为我伤害了金丽而内疚。以后的日子我会三思而后行，不想再因为自己的过失伤害到别人！ （湛江师范学院：星火翱翔队）
三下乡实践随记7月10日至7月19日，星火翱翔服务队在湛江市吴川市长岐镇黎屋村黎屋小学开展三下乡义务支教实践活动，而作为星火翱翔服务队的一员，我对这次奇特的经历感触颇多。虽然环境很艰苦，但是我却感到很快乐。还记得我们去到黎屋小学的第一天，虽然一路奔波我们都有点累了，但是我们还是兴致勃勃地打扫卫生、整理睡的地方。尽管我们睡大通铺还有打地铺，天气很闷热，也没有风扇，期间还被飞虫害得差点毁容，但我却觉得这是一个促使队友们团结地拧成一股绳、同甘共苦的好机会。每当我看见队员们排成排睡在一起、有的队员还会把扇子的方向向旁边的人移一下的画面、每当我看见队员们在互相搽药的画面，我都会觉得很温馨。其实，最让我记忆深刻的就是如何解决吃饭问题——我们自己生火煮饭。我们用砖头搭了几个简易灶，把废旧桌椅的木头拆下来当柴烧。煮饭采用轮值制，煮早餐的队员每天六点钟起来煮早餐，煮午饭、晚饭的队员也每天六点钟起床去抢购菜肉，因为菜市场的买菜时间只有早上六点半至七点半。虽然煮饭这事挺麻烦的，但在煮饭过程中队员们会迅速地熟络起来。虽然我们的伙食是几乎见不到肉的，但因为是31名队员像家人一样一起吃自己亲手煮的饭菜，所以队员们吃得格外香。我们还总用那句古老的名言调侃：天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤......三下乡最重要的莫过于上课了。早晨，小学生那童稚爽朗的读书声一下子唤醒了我童年的记忆，那读书声似乎有种净化心灵、消除精神疲劳的魔力，让我立马精神焕发起来。亲身站在讲台上的感觉实在是太棒了。同时我也深深地体会到做老师的不易：不仅要熬夜备课，上课时还要时刻注意学生的精神状态，不时增加课堂师生交流互动、还要把握讲课内容的分配时间，最重要的是你要控制住课堂纪律，因为小学生毕竟比较活泼好动。下午丰富多彩的第二课堂更是一下子拉近了师生的距离，同时也让黎屋小学的学生增长了见识、开阔了视野、培养了健康的兴趣爱好。为此，我们还特别策划了一个趣味运动会，学生们在游戏中运动、在运动中游戏、在竞争中学会合作。不同年级的同学之间相互配合、相互打气加油的画面是那样的青春洋溢，热情淋漓尽致，让我永生难忘。在那次趣味运动会中，我真的能感受得到学生们、老师们都玩得很尽兴。那种单纯的快乐真的很让人怀念啊！我们还举行了一次正式的考试，也迎来了我人生中的第一次监考经历。想想以前我都是被别人监考、而这次却是我当监考老师，那种感觉真的很奇妙。最重要的是，考试期间，小学生们的姿态真的是千奇百怪，好不可爱。这次监考经历应该也会让我终身难忘吧！虽然是短短十天，但其中真的有很多感人的画面，比如上手工课时会有学生自发拿着扇子站在老师旁边体贴地为老师扇扇子，仔细一看，原来老师因为学生们围着而热得满头大汗；中午、傍晚放学时，老师们会送学生过马路回家，在过马路的地方，一个老师站在马路的这边指导学生过马路，一个老师站在马路的对面接过马路的学生；课堂上老师和学生默契地用暗号交流：每当老师说：“小眼睛。”学生就会立刻齐刷刷地抬头，并齐声大声地回答：“看黑板。”当老师说：“小嘴巴。”本来闹哄哄的教室就会立刻安静下来，学生接着齐声回答：“请安静”。当老师说：“小手掌。”学生们就会立即齐刷刷地挺直身子并把手臂交叉折叠放在桌面上，然后齐声回答：“请坐好”。每每看到这些，我都感动得一塌糊涂。老师守护着学生、学生感恩老师，师生之间真的很和谐。也正是因为这样，在离别的时候才会有学生冒雨相送、师生依依不舍甚至忍不住掉眼泪的那一幕吧。在这次实践活动中，我真的受益良多。（湛江师范学院：星火翱翔队）
助学贷款，点亮人生我一个人靠在阳台上，盯着手里的宣传小册，不禁浮想连篇。 我出身于一个贫困家庭，父母双双下岗，更糟糕的是，几年前，母亲被检查出了癌症，巨额的医疗费用给我们这个本来就贫困的家庭雪上加霜，为了给母亲治病，我们倾家荡产。一年前，妹妹考上了高中，我也有幸被湛江师范学院录取，但看着录取通知书上昂贵的学费，全家人都发起了愁，大学昂贵的学费让人望而却步，刚收到录取通知时的兴奋已荡然无存，就在失望之余，一位师姐向我详细介绍了国家助学贷款政策，告诉我说我可以通过申请国家助学贷款来完成大学四年的学业，而且大学四年期间的利息由国家补贴，而且毕业后还有两年的延展期让我们这些贫困生来还清贷款。一系列的助学政策如灿烂的阳光，驱散了我心头的愁云，也给了家人莫大的宽慰，一幕幕回想起来仿佛就在昨天。 作为一名深受国家助学贷款政策惠及的贫困生，“助学贷款”给了我太多的感动。其实，助学贷款给我的感觉，不仅仅是经济上的援助，而且是心灵上的一种信念，给了我生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理上的压力小得多，因为如果我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚。但是，因为我是申请国家助学贷款，而且我相信我自己以后有能力还清助学贷款，我是用自己的钱做自己的事，所以我就可以很坦然，很洒脱地面对生活，通过申请国家助学贷款这种方式来完成学业，给了我排解了很多很多的心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。 我一直觉得，助学贷款给了我更多的学习动力，每当我对自己松懈时，它会提醒我所肩负的责任和义务。在这个过程中，我深刻体会到自己真正成为了一个成年人，助学贷款是我自己一个人的事，与父母无关，我要靠自己承担起来的。像我们这样目前没有任何经济来源的人来说，要想完成自己身上肩负的责任，把助学贷款还清，只有拼命地学好专业知识，不断培养各方面的能力，扩大自己的知识面，不断丰富自己，以后出去才能更好地履行自己的职责和义务，更好地为人民服务。 教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，是实现中国梦的重要条件，也是我们贫困学子改变命运的最有效的途径。国家助学贷款政策的实施，使我们每个人都拥有接受现代教育的公平机会，给了我们一双让我们贫困学子和同龄人一样可以飞翔于同一片蓝天下的翅膀。从国家助学贷款政策中，我们深深感受到了党的好政策，感受到了政府对贫困学子的关心与帮助，感受到了社会主义制度的优越性。 既然我选择了助学贷款，我就一定会践行我的诺言，不仅要还清贷款，还要在此过程中全面提高自己。这让我认识到诚实信用的重要性，我们不仅要在大事中信守诺言，在小事方面也应该时刻注意到。同时，我也认识到作为一名贫困生，我们不可能选择自己的出身，但是我们可以选择面对贫穷的态度。我们要始终把生活的艰辛当成前进的动力。如今，在全国大学生普遍面临就业难的情况下，我们要更加努力，努力掌握过硬的本领，把党和国家、学校，老师和父母的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。虽然我们出身贫困，但我们也要知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和国家，回报社会。 在此，我对国家和学校表示深深地感谢，选择了助学贷款，也选择了不一样的生活方式，但是依然一样可以通过大学期间的坚持不懈的努力，去追寻我们不一样的风景，实现我们的心中的渴望和梦想，助学贷款，点亮了我们的人生，照亮了我们的人生道路，于无声中传播了温暖，传递了爱心。 （湛江师范学院：星火翱翔队）
社会实践心得 ——记2013暑假三下乡活动2013年7月10日—20日跟随湛江师范学院勤工助学中心组建的星火翱翔三下乡支教服务队到吴川市长岐镇黎屋小学进行社会实践的这段时间，是我在大学期间最有意义、最难忘的时光。参加这次三下乡活动，我不仅收获了友谊、掳获了一群爱慕者（那些聪明可爱的学生）、提高了在外生活能力，更重要的是我得到了课堂实战经验、增强了与学生的沟通能力，为以后的教师生涯打下坚实的基础。在这次实践中，我还经历了人生中许许多多的第一次：第一次与集体煮大锅饭、第一次走进真实的课堂走上真正的讲台、第一次参与上街宣传、入户调查活动、第一次当晚会主持人......总之，此次三下乡支教活动使我受益匪浅。 决定跟随星火翱翔服务队参加三下乡支教活动后，我和同伴们常常会因联想到日后的种种情景而激动不已，也假设过各种课内外会遇到的突发情况，为此，我们也做了不少功课，这也是我在7月6日参加湛江师范学院隆重而盛大的出征仪式后所做出的重大改变。终于，在我们左盼右盼下盼来了队伍出发的日子—7月10日。那天早上，所有队员都准时到达集合地点，也许大家对此次活动十分期待，但更多的是表现了咱们队伍的纪律性强。细节决定成败，从这件小事可以看出我们队伍十分强大。虽然途中几经波折，队员们却没有一丝怨气。当汽车停在我们的目的地—黎屋小学时，大家都迫不及待地冲下车去，我也一样。看到黎屋小学美丽的校园，一下子就勾起了我读小学时的美好回忆。我再次肯定，参加这次三下乡活动是对的，在这里我们可以找回童真。 我负责的是二年级升三年级班级的英语课，通过开班典礼的了解，得知他们之前并没有学过英语，就连少数人上幼儿园时学过的几个简单的英语单词也忘的一干二净。所以，他们的英语基础等于零。我知道，要向他们学好英语，就必须激发他们的兴趣。于是，利用小朋友爱唱儿歌的天性，我选择了在第一节课时教他们唱字母歌，一来可以调动课堂气氛，提高他们学习的积极性，二来是为后面26个字母教学打好基础，提供便利。果然不出所料，一听到我要教他们唱歌，个个都打起了精神，我唱一句，他们唱一句，人数虽少，但洪亮的声音却让我为之一震。他们都是聪明、记忆性很强大孩子，很快就把字母歌学会了，在成果汇报晚会上，这首歌还取得了第二名的好成绩！我记得我的老师曾说过，低年级的学生注重的是记忆，读和写显得尤为重要。所以，在接下来的字母教学中，我决定采用读和写并进的方法。每教一个字母，我都会先让他们回忆字母歌中的发音，如果记不起来或发音不准确，我再指导他们正确的读法，然后再在黑板上按正确的笔顺教他们如何写好该字母，并随时检查他们抄写的情况。虽然上课时间有限，但是对于这些初次接触英语的学生，我的手把手教学取得了很好的效果，而我们之间的教与学，除了用心，还有开心和快乐。 支教期间，我们队伍组织的国家开发银行助学贷款入户调查活动也让我感触很深。此次调查活动，我们为当地群众宣传了助学贷款的相关事项，了解了当地的生活水平和受教育程度，组员间的配合、信任也更加明显。在调查的同时，队员们也提高了自身对助学贷款的了解，增长了见识。 如果说18日的趣味运动会拉近了师生间的距离，那么19日的成果汇报晚会则是肯定了大家十天来的辛苦和努力。而这一天，也让我有机会以晚会主持人的身份登上舞台，我的青春因此而闪耀出另一道迷人的光芒。 20日早上，灰蒙蒙的天空下起的大雨，是要阻止我们离开的脚步吧。大家心情都非常沉重，特别是看到冒雨前来送别的校领导和学生。但是，当车再次停在学校门口的时候，再多的不舍也得割舍，放眼看去，大家眼睛都湿湿的，也不知道是泪水还是雨水了。离别总是伤感的，当学生们为我们唱响《祝你一路顺风》时，不知道是感动还是怎么了，大家都没有勇气看向对方。 此次三下乡社会实践虽然是一次普通的支教活动，但却深深地印在我的脑海里，是我人生中难得的一笔财富。如果有机会，我会毫不犹豫地再参加一次。 （湛江师范学院：星火翱翔队）
国家助学贷款政策下乡行 国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款政策。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。2006年9月初步启动的国家助学贷款代偿机制等，为完善以国家助学贷款为主体的高校经济困难学生资助体系奠定了良好基础。国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。 为了响应第二届广东省助学贷款政策下乡行活动，7月14日早上七点三十分，星火翱翔服务队助学贷款小组的成员们就集中在黎屋小学的校门口，准备开展当天的国家助学贷款宣传活动。这次的宣传活动的目的是向当地的居民宣传国家助学贷款的政策，让更多的贫困学子能够上大学。这次活动由湛江师范学院的徐灵老师组织，队长李功敏带队。 这次活动的举办地点是中国农村信用社银行的门口空地进行宣传，但由于是借用别人的地方，我们要通过别人的同意后才可实行。所以队员玉妮与银行负责人进行谈判，经过半个多小时的唇枪舌剑的交锋，银行负责人终于同意让我们的队伍在那横挂横幅举办活动。 早上八点整，助学贷款小组的队员们在队长李功敏的带领下，安全有序地到达了宣传目的地——吴川市长岐镇的镇中心的中国农村信用社银行门口。接着，队长对队员们进行了明确的分工。她把该队分为三组，其中第一、二组负责到集市上的显眼地方粘贴助学贷款的宣传海报，第三组的队员则留守大本营，负责挂横幅和对前来咨询的村民们讲解该活动的相关信息。 张贴海报的时候，我们会尽量找一些人流量大的、比较有权威的地方，比如银行、政府、公示栏等地方。此外，我们还得到了吴川市长岐镇政府人员的支持，他们为我们提供一些张贴海报的地方。 张贴完海报后我们开始拿着流动手册向周围的村民做宣传。许多居民对助学贷款政策都很感兴趣，但他们对助学贷款政策也存在不少的顾虑。针对此情况，负责留守的队员们都十分耐心地对居民们进行详细的讲解。有个大叔还感激地说：“我女儿刚考上了大学，可是她跟我说她想不读了。因为她觉得学费太贵。要不是今天这个活动，我还不知道有国家助学贷款这件事。我要拿这个宣传手册回去让她看看。考上了大学不读多可惜呀！” 为了更好地宣传高校助学贷款这一政策，除了做宣传活动我们还到村民的家里做高校助学贷款调查问卷。主要是在了解村民对这个政策的了解程度的同时，也能更详细地宣传这个政策。我们走访组的组员分成四小组分别到各个家庭里做调查问卷。在做问卷的时候，考虑到有些村民的文化水平有限，听不懂普通话，我们每个小组都分配有能讲粤语的队员来协助调研工作。 在调查的过程中，我们发现很多村民对于国家助学贷款的认识和了解地非常少，甚至有些人根本就没听过这项政策。这让很多需要通过国家助学贷款才能完成学业的学生与他们的大学梦失之交臂。很多本来可以通过国家助学贷款来读完大学的学生，却因为对国家助学贷款的认识不够，只能回到田地里干农活，或者到外地打工，然后娶妻生子，这辈子就这样懵懵懂懂地过了。这次的调研活动让很多家庭对国家助学贷款有了深入的了解，当看到一些贫困家庭的家长如获至宝地看着调研问卷时，我们一阵欣慰。 我们队伍关于国家助学贷款政策的宣传调研工作取得了较大的成就，不仅国家助学贷款政策得到了有效的宣传，很多村民对国家助学贷款政策有了一定的了解，他们都表示支持国家助学贷款活动；而且还为政府实施该政策提供了真是可靠的信息，较好地推进我国各普通高校助学贷款工作的进行，真心希望国家助学贷款可以为他们解决子女上大学经济困难提供一个有效的途径。 国家助学贷款自从1999年实施以来，取得了显著的成效，帮助了一批又一批的贫困学子完成了学业。我们希望通过这次的宣传活动能让更多人了解国家助学贷款政策，让更多的学生能够上大学，让更多的家庭不用为学费而发愁，并因此助力我国农村经济文化的发展，加速社会主义新农村的建设进程。 （湛江师范学院：星火翱翔队）
暑假社会实践心得2013年7月10日，我随信息学院勤工的“星火翱翔”服务队出发到湛江吴川长岐镇的黎屋小学进行了为期十天的义务支教社会实践活动，这是我第二次参加义务支教，可收获的却大有不同。应该是有了去年的经验，这一次感觉很多事情都懂得自己处理，甚至还可以给师弟师妹们一些可行的建议，总之还是那句话：乐中学、学中思。乐中学。在大学，每天，都在繁重的学习压力和繁琐的学生工作中度过，心理无时无刻都承受着很大的压力，每天都在紧张而繁忙的环境中度过。现在，来到黎屋小学义务支教，可以说是一个简单的度假和释放吧，每天面对的是一群活泼可爱的小孩子，欢声笑语总是伴随在耳边。印象最深刻的应该是举办趣味运动会那天吧，作为老师身份的我也参与到比赛中，与孩子们一起玩，一起竞争，一起笑，让我回忆起无忧无虑的少年童真的时期。看着学生们天真无邪的笑容，听着他们稚嫩的声音，心中既有欢喜也有一些感叹，毕竟，他们在我们的带领下变得更加的活泼开朗，可是也让我明白到了一个道理：光阴似箭，青春不再，唯一的就是积极走下去，面对未来。学中思。三下乡，住的环境和在学校的没得比，吃的是自己亲手搭炉灶做的，十天的生活环境锻炼了人的意志力和勇气，尽管条件艰苦，可是我们都有信心克服，并没有多一句的怨言。在学生面前，作为一名老师，学到了以身作则，为人师表的道理，言行举止都要处处注意，不能给学生不好的榜样，所以也从而提高了自身的素质。和30名队友一起生活，也肯定少不了各种各样的为人处事、待人接物，这十天时间，锻炼了我们的沟通交流能力，应急能力和合作能力，同时，每个队友都要亲自煮三十几人的饭菜，也提高了我们的厨艺。与此同时，我们还应该思考一个问题：为什么我们要到那里义务支教呢？为什么我们去到那里学生们会那么开心，离别时又那么伤心？为什么学生们会那么珍惜那十天？为什么一听说有表演学生们的积极性倍增，而且兴奋道不得以呢？我想，上面的为什么，我们都需要好好的思考一下吧，不单单是表面上那么简单吧？大家不妨可以想想我们国家现在的教育机制，想想现在的农村教育情况，再想想……大家尽量地开拓思维吧，把能想到都思考进来吧……俗话说：经历是一笔财富，不管是开心或者令我们有伤心回忆的事情，但是对于我们来说，都是一笔很好的经历，我会记得我曾经有过如此美好的回忆，有过这样一批活泼开朗的小学生开开心心地喊我一声“罗老师”，叫得我心底偷偷乐。三下乡，收获的不仅是积累经验，而更多的是打从心底的一份感动，一份为人处世和待人接物的人生真谛。 （湛江师范学院：星火翱翔队）
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