炎热的7月，我们来到了石盘小学，十天的三下乡实践生活，便要在这里度过。这里的环境虽然有点差，但完全影响不了我的心情，因为三下乡实践活动的意义就是让我们体验生活，我已经做好了准备面对各种挑战。在来到石盘小学之前，我并不是支教组的，但因为某些原因，我要顶替同学教四年级数学并且做四年级的班主任，这对于我来说挑战很大，因为在之前我并没有做教学的准备，突然间让我教四年级数学，我还真不知道教什么好。但是具有一年干部经验的我并没有害怕，一直以来我都是面对各种挑战，而如今教四年级数学，并没有比我以前担任干部时的挑战大，所以在上课之前，我努力备课，思考如何教课他们才能更容易接受。第一天上课，我看到那些天真无邪地面孔，心里那一点紧张的情绪便消失了，我首先从容地介绍了自己一遍，并且熟悉了每个学生的名字之后，便开始了我的讲课。我边回忆之前准备的思路和以前小学的老师给我教课的节奏相结合，边专心的给他们讲课。在课堂上，那些女学生能够认真地听我讲课，而那几个调皮男学生却在聊天，这样的效果对于第一次教学的我来说，还算不错，毕竟这教学的事急不来，要慢慢地让他们对我的课堂感兴趣，还要下很大功夫。总结了第一天上课的经验，我在课堂上穿插了一些笑话，让课堂气氛活跃起来，这样男学生并没有太放肆。而在班集体建设方面，我发现了四年级这个班的团结意识很差，所以我也在接下来的几天促进他们团结起来。在以前，他们打扫包干区是男生女生分开打扫的，不会互相帮忙，而我便先帮男生打扫，然后再叫男生一起帮女生扫，虽然这个措施并没有收到很好的成效，只有一两个男学生帮忙打扫，但这个效果给力我一个信心能够让他们团结起来。不过到最后我还是没法将他们完全团结起来，这是我在这十天三下乡实践活动中一大遗憾，这是改变不了的事实。除了教学之余，我还帮忙去买菜，我看到了我们同学为了节省钱和老板讨价还价，当他们成功砍价时，便心满意足的付钱。不错，在他们身上，我更加清楚了钱的来之不易，不禁之下，我想起父母在辛苦工作，攒钱供我上学，他们实在不容易啊，在以后，我会更加努力学习，节约每一分钱。
队员心得17月9日,我们队伍终于踏上三下乡的路程，满怀兴奋与激动的我们终于坐上了开往三下乡目的地的车。一路上车子很顺利地开着，但是在接近目的地的时候，因为司机不熟悉这里的地形，加之这里的地形很复杂，岔路很多，所以最后我们的司机师傅也迷路了，在我们最焦急的时候，是我们三下乡学校的校长亲自开车过来接我们去到学校。或许这间学校与我的想象真的有那么一点出入吧，比我想象的要差那么一点，但仔细想想也许这样才叫三下乡吧。所以我们就要克服这居住条件不好，开始我们的三下乡的生活，刚进到我们的课室，也就是我们的起居室，满地的灰尘，即使环境是如此恶劣，但我们还是不畏艰巨，不用指挥，自觉搞卫生，洗地、扫地，打扫干净我们睡觉的地方，经过我们的努力，最后终于把那么脏乱的地方变成我们睡觉的地方——一个干净整洁的地方。或许是天公不作美，以来到这个地方就下起大雨，打雷、闪电，在学校甚至还断水、停电，这样就不可以煮饭，洗澡，这种情况怎一个惨字了得，但是最后这一切的情况都转好了，于是我们便结束了这第一天的三下乡生活。（撰稿/陈雪靖）
队员心得37月13日，不知不觉，三下乡的时间已经过去一半了，由一开始的不习惯，不适应，不喜欢到现在的慢慢习惯，慢慢喜欢，慢慢适应，其实习惯是最可怕的，习惯之后你就会不舍得这里，不舍得那些孩子。有时候会对着天空喊我要回家，但那只是在无聊，不上课的时候，上课的时候，就会把全部的心思都放在孩子们的身上，不会去想回家这些东西。这几天来，虽然条件是有那么一点艰苦，每天都要算计着什么时候去洗澡，洗头等等，但这已经成为了我们生活的一部分，或许此时的唾弃会成为将来的回忆。只是此时的我还没有领悟到此时的美好。还记得第一次课的时候，一开始上课，班长就带领全班的同学叫“老师好”，当时那一句“老师好”，就让我有一种一定要把课讲好的责任感，这种责任感会一直伴着我到下课时间。下课后，小学生就会围过来，问你一大堆的问题，孩子并不是你想得那样幼稚，有时候，他们懂得比你还多，所以，很多时候都会从孩子们身上学到很多东西。可能是很多老师都各班孩子们讲，过两天我们就要走了，所以，这两天有很多的学生都会问我们的联系方式，这空气中不禁弥漫着分离的气味，天下无不散之筵席，所以，时候到了，还是要分离，不要悲伤，要开心地离开。（撰稿/陈雪靖）
队员心得2之调研篇7月11日,今天一大早就有我的语文课,所以我早早就起床准备我的第一节语文课,早上匆匆吃过早饭后,就奔向我所教的班级，和孩子们一起上早读课，孩子们朗朗的读书声，让我回想起我小时候早读的情景，那时候是那么的纯真，真的很搞笑。在上课的过程中我发现在课堂上有的孩子很积极，但是有的孩子却是那么地沉默寡言，一句话也不讲，甚至在课下也不和同学和老师交流。在五年级二班就有这样一位同学，他叫许业浩。我在上课是会观察他，我发现他是和其他孩子不一样的，其他孩子都是那么是活泼好动，但是他却喜欢自己一个人玩，有时候他的举动让我难以接受，下课之后，会有安全演练，他是最后一个走的，他走之前，班上的同学就很凶狠地对他说，如果你再敢偷我的东西就死定了。我听到这句话，我顿时就怀疑我是不是听错了？但是放学后，我再看到他自己一个人，把空瓶子很大力地踢到墙上。之后我从其他队友的口中得知，原来他小时候得过什么病，所以才会这样子。在农村这些条件比较落后的地方，孩子们地健康成长是一件奢侈的事情，但是只要父母家人的照顾得当，还是可以使孩子健康成长的。所以，作为父母、老师或是朋友，都要时刻关心身边孩子的发展，随时随地做好孩子的工作。（撰稿/陈雪靖）
调研报告在我任教的五年（1）班里，我特别关注一位男孩——郑日竹，他给我的第一印象就是腼腆，还有认真。他在我们上课前的一节介绍会上就被选为班长，当时我就猜想，他平时肯定是个乖孩子，不怎么闹事。和我预想的一样，日竹在课堂上表现得虽然不是很活跃，但是他很认真听讲，非常好学，有不懂的问题能够及时提出来。当然，他还是一个五年级的小学生，他也有爱玩的天性，课下一样和其他男生打打闹闹，记得有一次他的头不小心撞到了铁门，他顿时就哭了起来。我跑过去跟他说：“男子汉大丈夫，不能流眼泪，赶紧擦干眼泪。”虽然他没有立即停止哭泣，但是我看到他使劲地点头，用衣服擦去泪水，其实我也知道他很痛，但是哭并不能止痛，男孩子应该学会坚强，不能够因为小小的事就哭泣。在一次日竹跟其他老师的谈话中，我大概了解到了他的家庭情况，他平时上学吃的早餐是妈妈前一天晚上做好了，第二天早上热一下吃了就上学。我听着他说他的情况，觉得城市的孩子真幸福，像石岭二小这里的学生一样的孩子，什么时候才能享受到城市孩子那样的待遇？日竹只是一个缩影，社会上还有更多的农村孩子在艰苦的环境下成长，他们应该得到更多的关注和爱护，即使物质条件上不能帮助多少，精神上也要多加爱护。日竹还是一个懂事、会替人着想的孩子，在三下乡最后一天照集体照的时候，我哭了，日竹对我说：“老师，别哭了，用微笑代替它吧！”我听到这句话真的很感动，露出欣慰的笑容，心想：日竹真懂事。一句短短的话，足以看出日竹这个孩子的内心有多懂事、多纯洁，我作为他的“老师”也很高兴。他老是喜欢摘我的眼镜来玩，但是我还是很喜欢这孩子，但是我希望他逐渐改变他那腼腆的性格，增强自信心，成为内心强大的“男子汉”。平时打打闹闹的日竹，在告别会上还是哭了，听着孩子们用啜泣的声音唱着《感恩的心》，讲台上的老师们已泣不成声，至今那句“我来自远方，像一颗尘土┉”还在我脑海中荡漾┉（撰稿/邝小慧）
三下乡队员心得（一） 7月9日，我们“心语心愿”三下乡社会实践服务队整装出发，大约下午3点我们到达了实践基地——廉江市石岭镇第二小学。 在大家整理好行李之后，我们来到各自任教的班级做简单的自我介绍，我和静茵担任的是五年级（1）班的英语老师，在自我介绍的过程中，我可以了解到这个班的孩子们对英语拥有极大的兴趣 ，尽管他们的英语水平并不是我想象中的那么高，但是他们的热情真的让我的全身充满了动力。看到孩子们的天真无邪的笑容，就算当时的我因为一些客观因素而不开心，也会对他们露出微笑。记得我上的第一节课的主题是《Hobby》，我先通过在自我介绍中加入我的兴趣爱好来引入课题，并且通过询问学生们的兴趣爱好来进行教学。在这节课的交流中，我大概了解到了孩子们的兴趣爱好，他们有的喜欢打篮球，有的喜欢玩呼啦圈，有的喜欢打乒乓球，还有的喜欢跳绳等等。但是他们的兴趣爱好相对于城市的小学生来说，范围还是比较狭窄的，城市的孩子拥有优越的学习和娱乐条件，所以城市的孩子兴趣爱好比较广泛丰富，尽管受到条件的限制，石岭二小的学生们还是拥有一颗天真烂漫、宝贵的童心。第一节课的时候我们教唱了一首英文儿歌《Boy Girl》，从孩子们炽热的目光和响亮的歌声中，我在次感觉到了教书育人的快乐，那一刻，我感觉我成为了一名真正的小学老师，心里溢满了喜悦。当然，不是所有的课堂都会那么“无风无浪”。由于学生的英语水平比较低，还有平时积累的知识不多，我在课堂上提出的问题难免会遇到“无人问津”的尴尬场面。不过，这个时候我会说一些自己的情况来激起学生答题的欲望，鼓励一些学习较好的学生带头积极发言，从而带动其他学生积极发言。通过观察学生们在课堂上的表现，我总结出这样的情况，学生们不是不懂，而是不敢大胆、大声地说出来，缺乏自信心，个别学生过度内向，不敢表现自己。针对这样的问题，我还没有太多的经验，但是我无论是在课堂上还是在课后，都极力鼓励这些学生大胆站出来表现自己最棒的一面给大家看，因为他们每一个人都有自己的优点，每一个人在这个班级里面都扮演着重要的角色。（撰稿/邝小惠）
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