散文·随笔·短信

• 心语心愿支教队伍之三下乡交流会

  据悉,6月19日晚,湛江师范学院心语心愿三下乡实践队于教室举行了该队伍的三下乡交流会。本次活动中，首先该实践队的队员做了详细地自我介绍，让各队员有了更好的认识；其次该队伍各小组的就三下乡课程的讨论结果做了详细的介绍；最后该队伍经过明主的决议选出了各班的班主任和副班主任。活动过程中，该队队员积极主动参与，充分展示该队伍的青春与朝气。最后，该队伍的助班师姐做了详细的总结并寄予该队伍深厚的期望。此次活动充分调动了心语心愿实践队队员的积极性，队员们充分认识到此次三下乡活动的意义，帮助农村的孩子，丰富大学生的生活经验。 （撰稿人/陈雪靖温文晓摄影/江炜莹）

  2013-08-09 15:15:08 作者:xinyuxinyuan

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• 磨刀不误砍柴功

  磨刀不误砍柴功--记湛江师范学院心语心愿服务队出征前的准备之三下乡交流会6月19号晚上，湛江师范学院心语心愿服务队在第四栋教学楼的413教室召开了三下乡交流会。首先是队员介绍，队员们热情高涨，幽默的话语、搞笑的动作引来了全体队员的哄堂大笑，有一部分队友因为所报的科目太多了，以至于忘记或混淆了自己所报科目的名称。接着是每个小组的组长展示讨论成果以及存在的问题，其中，有一些小组在准备工作上遇到了困难，希望其他队友能够给予帮助。然后是竞选每个班的班主任及副班主任（有4个班，一共8名），队员们踊跃竞选，争相成为与孩子们交流最密切的人。最后，两位嘉宾--该队成员的助班，在为交流会做总结的同时，也提醒了该队一些在三下乡基地实践时应该注意的事项。通过这次活动，该服务队的队员们了解在该队在准备上仍有一些不足，但这丝毫没有影响到该队成员三下乡的热情。同时，该队成员希望这次的三下乡活动能取得圆满成功。                                （撰稿/李凤婷姚贝贝摄影/姚贝贝）

  2013-08-09 15:08:24 作者:余文君

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• 实践心得一

  实践心得一下乡之前我就申请当班主任，一开始只是为了调研工作的方便才会主动请缨的，后来我发现，当班主任原来是这样子的。开启动仪式的时候，我和其他老师站在学生的后面。当时有一个穿紫色衣服的小男孩格外引起我们的注意。所以学生都是坐在小板凳上安静的开会，即使没有专心听领导的训话，但起码都是乖乖的坐好的。就只有那个小男孩例外，他完全忽略在主席台上讲话的领导，直接站起来背对着主席台在逗其他同学。我们下面的老师就窃窃私语，都希望那么调皮的孩子不要在自己班。我也是这么想的，再加上孩子来上学之前我同学提醒我说现在的孩子特别的调皮。当仪式结束之后我回到课室，一眼就留意到了那个调皮的孩子。那时候只能和自己说接受现实吧，或许自己能管得住他。就抱着这样忐忑和担心的心情开始我的班主任支教生活。老实讲，头三天我很不开心，但是班主任的感受却非常的真实。第一天，发生偷窃事件。一个孩子认为另一个孩子偷了他的东西，但是被冤枉的同学不肯承认。后来当校长来处理的时候，校长大概是这样和被冤枉的学生说的：“你负责把不见的东西找回来，问同学找也好,怎样都好，不然我会找你麻烦的。”那时候，我就在反思：万一那个学生是冤枉的，这样处理不就间接承认他做错事了吗？但是碍于他是校长的缘故，我不便插口，但是又感觉对不起那个孩子。到了第三天，早读之前突然有一个阿姨怒冲冲的到我面前投诉她家的孩子在学校被欺负了。那一刻我吓呆了，只好一直和阿姨解释，后来那个阿姨和欺负人的学生吵起来了，那个学生很生气的冲出课室。我只能跑过去安抚那个孩子，然后就想疯婆子一样大声的向我的同学求救。后来想起这件事的时候，认为我当时应该马上叫学生帮我找我的同学，而不是自己像个疯婆子一样乱叫。头三天我们班的事情特别多，当然也有埋怨过自己怎么就要带这样的班级。可是，另一方面，现在我已经接触过这类学生了，等我成为真正的老师的时候就能更好的处理和照顾这些较调皮的孩子，积累很多不一样的经验，使自己变得更坚强。其实也挺好的。                                                      撰稿/余文君

  2013-08-09 15:03:21 作者:余文君

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• 实践心得二

  实践心得 二八天的下乡生活让我经历了很多以前觉得离我很遥远的事情，既新鲜又惊心动魄。这些回忆，我都毕生难忘。有一天晚上八点多的时候我们几个女同学打算出去买点凉茶和水果，一般看来，我们都会觉得八点多还很早，应该不会很危险的。可是，我们错了。不过幸好我们出门的时候校长提醒我们带上电筒一起出去。后来我们就手牵手的出校门了。一路上路灯很少，给人一种夜深人静的恐怖感，走到市场附近，发现路上行人不多，营业的店铺都是稀稀拉拉的分布。即便是这样，我们几个还是很勇敢的走到我们的目的地。可是回来的路上事情发生了。或许我们五个女生看起来和这里的环境太格格不入了，显得格外的明显。招惹了两辆摩托车一直在我们身边转来转去，引擎的声音还特意开得特别响。重点是那两辆摩托车上坐着七个小混混。当我们吓得手忙脚乱的时候看到一个小商店，我们立刻躲进去，找男生求救。我们安全回到学校的时候，每个人都面如死灰，大概缓冲了一个小时才回过神来。在我看来，这些事情只是电视剧里的剧情，离我还很远很远，当真正发生在自己身上的时候，就能深深的感受到那种逼人的恐惧感。当我们都以为这次下乡会顺利结束，收拾东西回家时，意外就发生了。当时我还有另外三个老师在校门口安抚哭的学生，以及送学生离校。突然，身后“嘭”的一声，吓得我们四个人立刻往后看。竟然发现我们有两个女学生被一辆载有小混混的车撞倒了。其中一个老师跑过去帮忙，我知道我不够力气抱起受伤的孩子，就立刻往回跑去找人帮忙。当抱起那个孩子的时候，那个孩子伸出她沾有血的手面无表情的和我们说：“老师，我头好像流血了。”听到这句话的时候我的心深深的震了一下，但是也为那孩子的坚强而感动。我们把车牌号码记录下来。或许是因为懦弱，我竟然不敢去报警，由我们队伍的男生报警了。当警察来了要录口供的时候虽然还是很紧张很害怕，处于内疚，我迫切希望和警察说出我所看到的案发过程。虽然我经常看侦探小说或者是电视剧，但是经过这一次的经历才深刻体会到作为证人向警察说出真相的神圣和责任。撰稿/余文君 

  2013-08-09 15:03:01 作者:余文君

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• 实践心得三

  调研报告：伍庭君伍庭君——一个11岁、四年级的小男孩。感觉很像我一个朋友的弟弟，刚开始的几天上课很活跃又爱笑，是一个很可爱的男生。上课的时候他很喜欢问为什么而且很专心，却又不像一些顽皮的孩子，故意打断老师的话。那时候特别喜欢他举手问问题，因为这是一种尊重与礼貌。庭君眼睛大大的，眼睫毛很长，这样的搭配很精灵很有神。那双眼睛会发亮、就像会笑一样，很可爱。每一次，不管是我抑或是其他老师看着他的时候，他总是露出一个害羞的笑容。有一次让他上讲台回答问题，他非常认真的在思考。通过观察发现他很希望得到所以老师的关注，只是他的方法和其他孩子的不一样。有些孩子则是采用调皮捣蛋的方法来得到注意。不过，大概因为还小，都比较自私。有一次我让他们去帮忙抬水清洁。他没有去帮忙，只是站在一旁看直到我叫他，他才愿意。还有一次，他妈妈过来学校投诉他被同学欺负。中午他打电话给我的时候我问他，今天高不高兴。他的回答是不高兴。一开始我以为是因为被欺负了所以不高兴。原来是因为妈妈过来学校吵所以不高兴。多么懂事的孩子，竟然还能理解这样做是不对的。撰稿/余文君

  2013-08-09 15:02:29 作者:余文君

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• 暑期社会实践活动心得体会——记湛师教科院团委“幸福红领巾”服务队队员实践心得

     接我们离开的大巴缓缓开动，队员们都贴着车窗看着前来送别的孩子和村民们，眼眶一阵阵发热。今天的太阳和我们刚来那天一样灿烂，天空一如既往蓝得彻底，而我们，却要带着满满的记忆和感动离开，离开这个我们曾经充满激情开展一系列活动，留下许多欢笑和汗水的地方。记忆深刻不在于时间长久，而在于感情投入的深厚。虽然只有短短十一天，但在这里我们付出的和得到的都是不可替代的。我们体验到许多，也学到许多，下面就说一说在这次暑期社会实践活动的收获和给我的感动。支教与学习三下乡活动是指将文化、科技、卫生“送下乡”。我们属于师范学院学生，三下乡的内容主要围绕支教和调研活动展开，一方面达到传递爱心，促进农村教育文化事业发展的目的，另一方面可以推进大学生接触社会，增长阅历，锻炼实践能力。随我们队伍而来的有各种用于捐赠的书籍、体育用品和队员们的期待和决心。队员们根据自己的专业和能力在支教过程中开展相应的课程，除了有常规的语数英等课程外还有各种提高学生全面发展的兴趣课程，例如心理辅导音乐美术和“第二课堂”。队员们发挥各自的特长，将自己拥有的知识教给学生，并起榜样作用。初次之外还筹划各种比赛和活动。在支教活动间，相继举办了心理游园、趣味运动会、手工制作比赛、绘画大赛、作文大赛和晚会等活动，丰富了学生和当地村民的生活，激发了学生的学习热情，拓宽了他们的视野，引导学生们全面发展，打开他们通向外面的窗口，鼓励他们充满希望地面向未来。对于我们的工作和努力，我们是骄傲和默默坚持的。我们希望能给他们带来希望，带来不一样的风采向往。为对于我们，自支教活动开始，我们就从学生身份暂时变成教师身份，在活动中“任职”于三教小学。这是队员们接触社会，走向社会的途径之一。因为支教需要，队员们更加努力整合自己学到的知识，并实际运用起来，将理论与实际相结合，付之于实践，从而更加促进队员们对知识的追求，更新对知识的理解，从而协调队员们的学习能力和实践能力。在支教活动过程中，我发现自己要将自己拥有的知识适当地表达给我的学生们是有一定难度的，既要考虑他们的接受能力，运用范围，又要考虑我自己的表达能力和表达方式，光有理论知识还是远远不够的。同时，我看到了自己在专业学习上的不足，在实践中发现自己能力有待提高。我需要通过不断反思和借鉴他人，寻找突破口，不断学习和更新观念，改变过去的陋习，发展自己。“三人行，必有我师焉”，即使活动中我是教师的身份，也依旧需要不断地学习，在教导他人的过程中学习，被他人和环境教导着。学习是一生的事情，要永远保持谦虚和一颗向学的心。理论和实际运用有一定的落差，要把握这个落差要在实践中去摸索，去明晰。要与现实相结合的理论才能真正发挥它的作用，但我们学生普遍的学习生活都在学校里，难以有机会在社会中去实践运用。这次“三下乡”社会实践活动给了我们一个平台，让我们得以有机会体验实践的感觉，逐步接受走出社会之后的落差。在支教活动中，该校的校长和老师有给予我们指点，让我们得以适时改变不好的习惯，更加快速地适应教师工作。前辈的善意指导是难得的，是我们前进的推助力。在这里我们可以体会到教职人员对工作的热爱，对学生的关心和付出。他们关心下一代的成长，他们默默进行知识的传播，协助孩子们走向美好明天，促进家乡的发展和祖国繁荣昌盛。支教活动是我们接触社会的平台，在这里，我们得以锻炼我们的实践能力，提高我们的综合水平，初步接触社会，减少社会与学校落差对我们的冲击，有助于我们以后更从容、更有准备地走向社会，摆脱“社会实践障碍”的目光。爱与互动刚刚到达三教小学的时候有一大群学生和村民围观我们队员，却没人前来攀谈，那时候当地的学生和村民对我们是陌生的，我们内部之间大多数人也是陌生的。随着活动的开展，队员们之间，队员和学生们之间，以及和村民之间都建立了一定的友好关系。队员们虽然在日常生活中会有些许的小抱怨，但这并不影响我们逐渐熟稔起来，互助和团结精神发展起来。我们开始熟悉我们的队员，在小摩擦中慢慢学会理解和宽容，在脑海中默默记下生活中的一点一滴，在关键时刻伸出我们的手，帮助和被帮助着。回到学校那一天突然明白要分别了，虽然我们来自不同的专业、学院甚至学校，在生活中或许有过小矛盾小摩擦，但心里有着浓浓的不舍，好想放下一切拥抱一下每一个人。我们共同走过的这十一天，直接或者间接地感受到了队员们间的爱，或许爱的表达对象不是我，但是有爱的人是善良的，都曾给周围的人以温暖，值得被爱。虽然没说出口，但我的心里已经刻下这一句话：这一刻，我爱这支队伍，我爱你们。和学生的关系，我想无需多说，早在离别的前几天就有学生和队员因伤感即将到来的离别酸了鼻子红了眼圈。感情建立在相互付出的基础上，我相信他们都付出了最真挚的感情，不然在日渐学会戴面具面对社会的我们又怎会在这一刻哭得如此不顾形象？爱越真便会越沉。我们队伍是带着服务的名义前来，带着爱心的口号前来，却是真真切切付出了爱，也收获了爱。学生们是感受到队员们真挚的心意，真诚的心，所以他们也毫无保留牵挂着队员们。每天早晨看着早早到来在操场上等待我们的学生们，看着学生和队员们笑容灿烂玩着游戏唱着歌，互相取花名说笑话，心里总会觉得很开心。心里有个声音告诉我，我们正被他们接受着，作为一个真挚而特殊的存在。我们尽我们的能力教导他们一些可能因为当地环境条件而没有的东西，时常在忙碌了一天后准备休息了，还能看见有队员在认真备课，思考明天的上课内容。然后你能发现我们的“师生感情”日渐深厚。这时候很想微笑，为这正在传递的爱心。不懂的人或许会觉得矫情，但是爱过的人一定能够理解，在回去的时候，看到还有学生一大早背着书包等待上课，或者守在校门口等着送我们离开，车窗外那红了的眼圈和挥动的手，以及自己手心攥着的被写满不舍和想念的字条，还有谁不会热了眼眶？但是我们依旧很开心，因为我们的任务也出色完成了，我们传递了爱心，同时也额外收获了更多的爱。我还记得许许多多不是我们学生的人，他们是当地的村民。他们给我们很多感动，多到只要稍微想起都会觉得满满都是温暖。照片里有很多我们生活的剪影，这里面却处处透露着他们对我们的热情。你能看到前任校长一个黑瘦的大爷帮我们炒菜，你能看到大叔帮我们劈材，但你们看不到的还有大叔大妈帮我们买菜，村民借冰箱帮我们冷藏食品，给我们送饮料，煮宵夜等等。他们的热情让我们无措，完全没想到竟会有如此好的待遇。我们相信付出会有收获，但是村民们给予我们的大大超出我们的想象。他们说刚来的时候不怎么看好我们，但在接触中我们感动了，总想为我们队员们做些事情。可是我们却不知道怎么表达，他们给予我们的感动却是更多更多……这次实践活动教会我很多关于感情的知识，例如付出真挚的感情才能收获真诚，学会理解和接受他人，团结互助很重要和学会感动生活感激生活你才能发现你的幸福等等。责任与反省我在这里首先要对我自己的不负责任的行为表示反省和歉意。由于闹小情绪，没有很好地理解他人，没有对工作负责，造成了他人的不方便。我很抱歉。这真的是我的错。负责任是人生最重要的一门课，这次我是彻底的挂了这一科。责任是一个人行事的基本，是他人托付责任和信任的基础，我在此次活动中的某些表现欠妥，没有很好地完成某些工作，导致队友更加辛苦忙碌接替了我的任务，辜负了信任托付和我自己当初的承诺。我太过于注重自己的小情绪而拒绝负责，这是错误的行为，我中途虽然有反省和懊悔却始终不敢去改正，这是第二个错误。直到如今才敢表达我的歉意，我在这方面确实需要认真反省和改正。学会负责也是这次活动给予我们的任务之一。我以后要以大局为重，做个有担当的人，要学会对自己的所有行为负责，对自己的工作负责，认真对待工作，及时面对错误，改正错误。而在支教过程中，我发现自己欠缺更多耐心，在与他人的对比之下，我很容易灰心和暴躁，这样导致我和学生们的沟通远远比不上其他队员们，这也是我应该学习和反省的地方。活动在实践中告诉我，要结合当地实际进行教学，出发之前的教学内容准备和实际教学内容完全不一样，体现了我想法还不够成熟，想问题会脱离实际。我要多参加社会实践活动，不断完善自己。总而言之，这次活动教会了我很多，也给了我很多，它丰富了我的人生经历，给了我教训，也给了我爱和感动。我很庆幸能得到参加这次社会实践活动的机会，能有这个平台接触社会，体验生活，也很高兴能遇到这支队的队员，三教小学的学生们以及当地的村民们，感谢他们给我的不一样的精彩记忆。如果还有机会，我仍旧愿意参加更多这种类型的活动，下一次，我会好好改正现在遇到的问题和自己的错误，以新的面目新的姿态迎接新的挑战。（撰文/李秋桦 摄影/伍楚红）

  2013-08-09 14:58:09 作者:jkytwmshzh

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