散文·随笔·短信

• 那一年，蚕村笑了

      2013年7月14日，我怀着无比紧张的心情来到了湛江麻章遂溪黄略蚕村小学支教，说实话，这次来的目的除了想帮助小朋友、和小朋友玩之外，还有就是想过来陪我的女朋友，因为她是第二次三下乡了，我跟想女朋友一起体验三下乡的感觉。早上我坐第一班湛江的长途车来到了湛江的麻章，在车上遇到了一个人，她是湛江的人，下车后就是她送我来到车站并帮我买票，也告诉我在湛江这边小心点，因为扒手比较多。我坐公交来到了遂溪总站后，就转半个小时的摩托车来到了蚕村小学，说实话，坐摩托车的时候自己很担心会被打劫，因为途中都是偏僻的农田，路人也很少见，幸好最后还是安全来到了小学，打个电话叫我们的队长（女朋友）出来接我。来到了小学，第一感觉就是一个字——破，第二感觉也是一个字——穷。我一来到，她就先带我放好行李，然后就告诉我要准备小学生的歌唱比赛，叫我帮忙拍照。看到这学校的小孩人真少，有些班级居然只有9个人，我小学的时候我的班里面至少也有44个人啊。那些小朋友唱歌时真可爱，有些小朋友很可爱很含羞，但是有些小朋友真是特别的调皮，特别是一年级和二年级的小朋友，但是调皮之中也带点可爱，哈哈。我在拍照的时候就有小朋友来打我了，也有小朋友在紧抱我，看来我很快就可以融入这个集体了，因为我是中途过来支教的，所以他们都没有见过我的。到了下午放学的时候，我拿着篮球跑到篮球场来打球了，有一个小朋友叫许泉峰，他见到我拿篮球就过来抢我的，最后还骂我……那时候我的心都碎了，才第一天来就被学生骂，感觉自己真的很失败。不过不知道为什么，后来这个孩子经常跟着我，经常叫我陪他玩，经常抱着我，很难明白，为什么开始的时候要骂我呢……晚上的时候，我们边吃糖水边玩杀人游戏，听说是为了迎接我来才煮糖水吃，那瞬间我突然感觉超级不好意思，特别是他们说我来之后，队长的态度好了很多，呵呵。杀人游戏，是我第一次接触的游戏，第一次玩这个游戏我就觉得不错了，特别适合我这种面部表情比较丰富的人，嘻嘻。 接下来的几天基本都是打酱油，我还被三年级的一个学生“死缠烂打”，我自己也有点无语，第一次见到我就死缠烂打，接下来的几天，每次他见到我都这样死缠烂打，晕了。听他们说三年级有两位“老大”，我就打算来会一会他们，结果一见，他们就不断用卡通动漫的大招来对付我，我瞬间无奈，最无奈的是我居然配合他们，被打飞了，后来见到他们两个居然欺负自己班的同学还有低年级的同学，他们班的人都叫他们“王八蛋”，我突然想起了自己小学的时候都有过被高年级欺负的经历，我明白那是什么感觉，所以我特别看不惯他们两个，有一个，我看到他们两个欺负其他同学，我就出手了，不过我没有打他们，只是把他们不断地转，让他们头晕倒地，那是我真的怀着一种报复的心理，后来回想起，我发现自己做的的确有点过分了，其中一个被我弄哭了。在一个星期的三下乡里面，我感觉自己生活得已经很幸福了，我所拥有的他们都没有，他们都是留守儿童，其实真的很可怜的，平时放学他们都不回家，都是留在学校找我们队员玩，那么当我们走了之后，他们会怎么样呢？是不是很寂寞呢？不过我们来之前他们都是这样生活过来的，所以应该不用担心。我们应该要好好珍惜现在我们所拥有的，我们现在所拥有的生活，真是孩子们一直向往的生活。在我们要离开的时候，他们过来为我们搬行李，送行，那时候我真的很感动。走的时候我还有点舍不得他们，希望他们以后都能够好好读书，出人头地吧。   

  2013-07-26 15:03:27 作者:陈文敬

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• 透过“三下乡”看社会

  经过了几天的三下乡活动，各位队员最大限度的发挥出了自己的能力和特长，使这次社会实践取得了很大的成功。其中，我深刻的体会到：每个组的负责人是最主要的，他们就好像火车的车头，如果没有他们的努力付出，队伍就很难向前进，很难取得好的结果。一个人是否有责任心是非常重要的，在现在的社会中，有很多的人在面对困难和责任的时候，都想推脱，逃避甚至无视，都不想负责任，这样是不可取的。每个人都需要将学到的知识和实际的问题想结合，经过实践和锻炼，才会不断的发现自己短板和不足，在实践中增加自己的责任感，才能为队伍做出更多的贡献。在每次活动中发挥自己的特长和能力，并充分挖掘自己的潜力，这样才会让自己成为社会有用之人。 “三下乡”社会实践活动给我们带来了许多美好的记忆，也给我们带来了不小的收获，参加三下乡活动，能让我们更深入的认识自己，知道自己的长处与不足，能更全面的了解社会，为我们以后步入社会做好铺垫。 

  2013-07-26 15:02:06 作者:凌静

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• 在实践中感悟教学方法

   我的第一节课面对的是4年级的小朋友，虽然他们只有7个人，但是他们有20个人的气势，本来还有点紧张的我，被小朋友的火热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，在和小朋友交流的过程中，发现他们很单纯，很有礼貌，很热情，也很有求学的热情。在这次实践中，我认为对于小学生，首先要培养他们的学习兴趣，上课讲一些比较有趣的故事，或蕴含人生哲理，或蕴含数学问题，这样就能激发他们的学习兴趣。其次，就是要调动他们的积极性，让他们参与课堂互动。最后，就是要开发他们的智力，让他们能从各个角度来想问题，扩大思维的发散性，这样才能提高他们的学习效率。相信在未来的几天里，我们不仅能建立起师生关系，更可贵的是朋友之情。

  2013-07-26 15:01:21 作者:凌静

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• “三下乡”中的酸甜苦辣

  蚕村给我们留下了很多美好的回忆，留给我们的不仅仅是这一片神秘而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风！同时让我得到了前所为有过的生活经验.感受到住在另外一个地域的人们的生活习惯,思想,行为活动等等，在农村开展“三下乡”社会实践活动，生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋,再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。回想起来，才发觉，原来乏味中充满着苦涩，苦涩中流露出甘甜。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。

  2013-07-26 15:00:21 作者:凌静

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• 共同创四大成果

  共同创四大成果——主题班会、黑板报、大扫除、家访(湛江师范学院通讯员：崔金霞)2013.7.17是值得纪念的日子，因为在我们共同的努力下，四年级创四大成果：主题班会、黑板报、大扫除、家访。今天，我过着很充实开心。下午第一节，我们召开“成长需要行动”的主题班会，以识解学生困惑、学生的愿望、为什么行动、怎么行动等为活动流程，学生们勇于说出各自困惑，那时我们两个班主任亲身感受着与学生们零距离交流，很融洽，很幸福。更开心的是，看着学生们认真地写下愿望，如：希望家人身体健康；天天上学；以后想当科学家、音乐家、科学家、老师等；好好学习，不再被人欺负；谢谢老师这几天的教诲诸如此类不胜枚举。然后他们亲手往许愿树粘贴住。但也有特例，有两位男学生不知道写什么，看着别人都贴好，只剩下自己，脸流露出内心的焦急。于是我让他们写好自己姓名，接着我写下对他们的好印象，他们终于可以往许愿树粘贴。看着他们蹦蹦跳跳、满脸笑容的样子，我感受到了他们发自内心的笑与快乐。学会第一时间解决学生们的尴尬事情，让他们回归团体，没落队，更便于师生之间相处吧！而黑板报的出色成果由老师和学生们一起创造：由老师勾勒出整体轮廓，设计好整体布局，再由学生们着色，绘画出可爱图形，亲手把折纸图案，包括小鸟、莲花、梦想船、玉米棒等，弄到许愿树。因此，许愿树结果累累，大家颇有收获。课间休息时，许多学生们都围着老师问这问那，说今天很开心，我们弄的黑板报很好看。我知道：那是一种无形的凝聚力和亲和力已经逐步形成。老师们只要抓住学生们的兴趣特长，给予个舞台，他们就会还你个不一样的精彩世界。另一趣事是大扫除，累而快乐感动着。为了应接将下来的趣味运动会，我们学校决定大扫除，清洁各个角落。而我班被分配着艰巨任务：洗手间和清洁公区，都是难清洁区块呀！刘班主任帮忙带着大部分学生们扫除清洁公区，而我带着6、7位女同学搞洗手间清洁卫生。我们还没进去就闻到刺鼻的异味，大家捂着鼻子，还是进去了。一起提水冲洗，我还得顾着提水给他们，还得打扫异物，满身大汗，更是体会到学生们的辛苦，她们一直陪我打扫到结束。人生成长过程中，曾有那么几个人能和你一起同甘共苦，陪你到底，难道不能说是人生乐事吗？我很幸运于能有那么好的学生。最后一项意外收获的成果是家访。通过与学生们的交流中，了解到一位男学生不来学校的原因：腿受伤了。但我想进一步了解他的具体情况时，打家长电话，没人接电话，部分女学生害羞不回答，这时真担心，烦躁着。时机好转是下午放学时，几位女学生缠着我，还不肯回家，我就陪她们聊天，慢慢开导，她们终于很乐意说：老师，我们认识他家。我们一起去他家啦。于是，一场家访临时就决定了。我们也找到会雷州话的老师一起陪同。家访时，碰巧他妈妈在家，该学生也在家附近玩着。我们一起聊天，了解到该学生腿受伤不是很严重，家人很照顾，有用药擦治疗，这样下来，我们终于没有那么担心。聊天中，感觉的出家长对学生们的学习状况以及潜力特长并未彻底了解，只是单凭看到孩子们的调皮好玩个性，就否定孩子的潜力，或者说给孩子下了个坏定义，留下阴影，一定程度打击孩子的学习自信心。我认为，如果家长能稍微注意点这方面，相信学生们有信心学习，学习更认真，效率更高吧！四大成果比不上科学家的成果，但是是属于我和学生们共同努力的成果，就足够了。作为老师，你的付出，你的汗水，你想学生所想，教学生所要，解决学生之难，就是在如此点点滴滴的努力中形成师生情！ 

  2013-07-26 12:47:56 作者:崔金霞

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• 发现孩子们的亮点

  发现孩子们的亮点(湛江师范学院通讯员：崔金霞)清晨6点，外面倾盆大雨，点点滴滴地落在铁皮屋上，滴滴答答节奏感很紧凑，一阵阵的凉风从窗吹进来，怕上天好不吝惜地送进来大雨，于是懒懒散散地关好窗，一眨眼间，又躺下床了；半小时后手机闹钟不停震动，我还是睡眼朦胧。但想到学校那边一大帮学生在等着班主任的到来，更是期待着暑假期间的第一天晨读。我马上起床，洗涮好，拿好学生信息资料以及备课资料，直往学校。走进教室，看着大部分学生们已经坐好，书桌整齐地放着笔记本、笔等，个别学生有点调皮，还徘徊在教室和走廊之间。。。。。。我把这些看做是一项考验。我摆出班主任的范儿，严肃说“四年级的同学们马上回到教室里面。”学生们看着我坚定的眼神，乖乖回到教室。我原本打算人生第一节课就是教学生们课本知识，但觉得他们的人生不应该只有课本知识，还应有人生哲理，学会做人，学会懂事等。因此，我把一节课的前20分钟，传授些课外的知识并可以受用终生积极的知识。突然觉得因材施教，一般和特殊的辩证关系，确实有用，学有所用。我知道本班的个别学生很调皮，其他任课老师也有同感，但他们认真听课，吸收知识能力很强，更是爱好劳动。我一般提前到教室，准备上课，眼观地板，有纸屑等垃圾，就说：“教室有点脏哦，哪位同学可以打扫下吗？”我们眼里的调皮学生却飞去拿扫把，一丝不苟地扫地。当然，他们也学会了互相照顾，互相关爱。今早第二节课时，突然发现第三组最后一排，一位女同学不坐好原位，站着，心里很奇怪，那位女同学很乖的。怎么回事呢？我走下去问她，原来是她同桌呕吐了。我了解她同桌是肚子痛，就让她在我们的工作人员护送下，回家休息。学生们都送给她关心；而下午历史服务队讲解红土文化时，学生们都跑去感兴趣的模块听讲。大家都很开心，也照了不少相片。不过一位男学生跑过来，拉着我说：有位同学流鼻血了。天呀！这样事情被我碰到，心里真是着急。我马上赶过去，看到一位男学生趴在书桌，我摸摸额头，发现纸屑有些血迹，但不流鼻血了，天大欢喜，然后和他们交心聊天了，学生们内心实际很真善美的，调皮活泼是孩子们的天性。总而言之，今天，我心里很激动，只因看到学生们的亮点闪耀着。

  2013-07-26 12:45:39 作者:崔金霞

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