新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。一位好的老师，不仅是学科入门的引领者，渊博学识带你在学海遨游；更是人生路途的导航人，质朴心灵为你的青春掌灯。——题记知识丛林迷踪探秘，幸有“良师”教诲常在旁世界上任何一门学科，都是人类文明发展的瑰丽成果，花丛里随便采撷一朵，便足以让人着迷并一生追求之。法学作为经世致用的学科，所探讨的是如何在全人类中建立起统一的社会秩序，这个使命使得每一位法学学子都重任在肩，进入法律界的人都要扮演两个角色，一个，是公正为人的守法者；另一个，是法治理念的卫道士。如果学法之人自己不坚持所学，则这门学科也就没有了安生立命的一席之地。这是法学学子一生必须长存于心的格言。这一点作为学生，也许只能有一个模糊而不太肯定的概念，但作为老师，因其人生阅历的增长则可能更加深有体会，如何告诉学生正确的学习理念，并让这个观念深入人心，是每一位法学老师所关注的。所幸任何一位老师都是从学生中来。数十年如一日教书育人的过程中，他们亦教亦学，比旁人更加了解学生在求索时所遭遇的困惑，他们也了解，如何在学生遇到的困难时教会学生以方法，鼓励学生迎难而上，而常老师正是这样一位优秀人师。认识常老师已经4年了，自从笔者在广外法学院本科求学时，老师教授我们第一门专业课起，就被老师广博的学术视野和扎实的理论基础所折服，之后笔者申报主持省教育厅大学生创新实验项目之时，又为推进课题研究的进展，时常叨扰老师。尽管大多数的问题，都是因为自己学艺不精，对相关概念和理论理解有所偏差造成的，但每次登门求教，老师总是知无不言，旁征博引以助我开拓思路。遇有需要笔者自己解决的问题，老师也不会一拒了之，而是推荐专著、论文，细致交代笔者按图索骥，事后必然要求反馈。如过后笔者没有依约回复成果，不管历时多久，常老师都会记得清楚，半是严厉、半是劝导的提醒，并重新设定一个回复时限以期得到学生的回馈，求学态度严谨若此，笔者深为触动，常思无以为报而要努力为学，不仅是对自己的学业负责，更是要对得起常老师的拳拳爱护之心。从本科到研究生阶段，笔者在广外已经度过了将近5年时光，随着对常老师的认识渐深，也开始对常老师有更多背景方面的了解，这让笔者由衷泛起更多的敬意。常老师，这位中国人民大学的法学硕士、博士，中国政法大学博士后流动站的学者，早年师从新中国民事诉讼法学的重要奠基人之一、国内外公认的民事诉讼法学的泰斗，江伟老先生。在江老先生的引领下，常老师度过了法学求学阶段的重要时期，并承继了以江老先生等为代表的老一辈法学家的优秀品质，他们为踏实、朴素的求学态度代言，以坚毅、严密的学术理念为标签。常老师在授业时，从来没有提及自己恩师在学术界的显赫地位，却实实在在的继承了老先生的学术风采，并以无私传承者的角色，力图将优秀的学术成果教给他的学生，以授人以渔的态度，耐心的告诉学生以研究的方法。大爱无形，大音希声！这怎能不说是笔者等一班跟随常老师学习的学生的之福？于知识的丛林中探秘，幸得有常老师不厌其烦的指点，让我们少受不必要弯路荆棘之苦楚，桃李不言下自成蹊，满庭芬芳是师者风范的最佳写照。 人生路途跌撞前行，难得“益友”扶持总相伴笔者总在想一个问题，随着国家对教育的投入加大，各大高校扩招，社会上高素质人才的比例应当在不断提升，进而我国国民的整体素质，应当有一个量的提升，乃至一个质的飞跃。但现实中各种道德滑坡的极端事件，却在告诉我们另外一个事实：世风日下、人心不古。长春偷车贼为一辆汽车的利益，就可以将仍在襁褓中的婴儿残忍杀害深埋雪中；即便是受过高等教育，从小便在教育体制中接受思想政治洗礼，出类拔萃的佼佼者复旦大学医学院硕士研究生，也可以出于个人私怨，利用所学知识毒死室友，将一条鲜活的生命看得比鸿毛还轻。这种频现报端震撼价值观念的事件，让笔者不禁疑惑，这个社会到底怎么了？而在平日常老师约谈学生时，笔者也时不时谈论起这样的时事，并表达了自己的困惑。多数时候，老师并不像报刊杂志的专栏作者一样直接针砭时弊，痛陈物质社会的激进与精神文明建设的缺位，而是从一个师长的角度告诉我两个道理，两个朴素而让人受益匪浅的道理。第一个道理是，无论世道如何，先要完善自身。所谓修身、齐家、治国、平天下，修身为首位。在纷繁杂乱的社会乱象中，批评指摘，唾骂打压这些看似情理之中的行为，实质上对社会风气的重塑毫无建树。社会由个体组成，价值观由舆论汇聚，聚沙成塔的关键在于每个社会细胞都做好自己的本份，不逾制也不为恶，只有这样才能为社会奠定基础，抱元守一方能涤荡世俗。常老师教会学生一个道理，“他横由他横，清风拂山岗。他强由他强，明月照大江。”不管世风如何日下，人心怎样不古，与其像个愤青一样加入骂战，临渊羡鱼不如退而结网，做好自己才能有机会改变世界。第二道理是，学法于上，得法于中，学发于中，得法与下。任何时候如果一味仿照别人而没有自己独立的思考，则永远只能跟在别人的后面时艰别人的成功。作为社会的新生代力量，作为一名正在深造的法学学子，更加要有自己独立的思辨意识。常老师教会学生的另一个道理是，相信自己深入观察后得出的结论，而不要轻易相信各种现有的断言。正如绘画学习一般，在蹒跚学步阶段临摹是必要的，但我们的学历层次和知识素养，已经超出了模仿别人的区间，要更多的运用自己的思维，独立的思考，着力培养自己创新性的意识。而这种创新意识不是肤浅的哗众取宠，而是沉淀学习厚积薄发的独到见解。现如今的社会不是需要记忆积累的社会，而是一个革故鼎新的时代，跟风随大流对个人的发展和社会的进步无益，只有甘于寂寞的守静慎独沉淀，笃行创新的信念，则终有一日能获得成功。 “历经一番寒彻苦，才得梅花扑鼻香！”常老师的身体力行，在学生人生成长的转角，默默充当引路人的角色，“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”。笔者深知育人之路艰难，更感怀老师的辛劳，特借此拙文一篇，对知我教我的常廷彬教授，以盈溢于胸的深情，道一声真挚的谢谢，祝您幸福安康！
7月10日，是湛江师范学院瞭望学社三下乡社会实践队来到设教小学的第二天，队员中的后勤组早早地起床给我们准备丰盛的早餐，大家做好早餐后，每个年级的班主任和科任老师在校门口迎接学生的报名。有的学生是家长带过来的，有的学生是一个人来的。有的是初中，有的还是在幼儿园的预备班，小小的，非常可爱，一个个报了名的小学生坐在举行开班仪式的课室里等待着领导的到来。不过在等待的过程中，孩子们有的在蹦蹦跳跳，有的乖乖地坐着，我们的队员组织唱歌，学生都非常合作。领导来了，开班仪式也接着进行，最终得到完美结束。上午就这样结束了，中午队员们都很累了，午觉都睡得很熟。而我成为一年级的班主任，面对着一大群一年级的小朋友，我们几个老师都hold不住了，他们非常活跃。我们叫他们唱歌、数学、读唐诗、英文歌曲。虽然很辛苦，学生们都不怎么听话。但是他们的一张张笑脸已深深地印在我的脑海里，我相信，接下来的那十天，日子肯定会越来越来精彩的，期待着！！
2013年7月10日，是阳光与微笑同时绽放的一天，因为这一天我们湛江师范学院瞭望学社三下乡社会实践队正式开启了“三下乡”之旅——召开了开班仪式。开班仪式的顺利召开，学校领导村委干部的亲切问候，村民的热烈欢迎，学生们一张张稚嫩的脸蛋，都让我们队员额外兴奋与激动，尤其是小学生们红润的脸蛋洋溢着灿烂的笑容，那是深情的流露，在他们的眼眸中我看到天空的颜色，纯净无邪，天真无邪！我想这一天我一生都不会忘记，忘记不了小孩子们殷切的眼神，忘不了小孩子们呀呀的欢语，更加忘记不了他们可爱的笑脸，那些似阳光般温暖的弧线！
今天是崭新的一天，也是美好的一天，看着那些活泼可爱的小朋友兴高采烈地回校上课，自己就放佛回到了小学生时代，背上书包，和邻居小伙伴拉着衣尾，左蹦右跳地去学校，一路上嘻嘻哈哈，热热闹闹，那种感觉真是妙不可言。一声“老师好”把我拉回了现实。是啊，我已经不再是一名小学生了，如今的身份是一名支教老师，并且今天是我第一次站在讲台上为学生讲课。当年我只能望着那神圣的讲台，听老师讲课，今天我却能站在讲台上为学生讲课，心里是多么自豪啊！望着那一双双如饥似渴的求学眼睛，我是多么想把我知道的只是一下子教给他们。可是我知道这样的想法是不现实的，不过我会在我任教的这几节课，尽可能地交给他们多一点知识，启发他们，为他们打开知识的大门，让他们在以后的日子里追求最高境界，这是我的祝愿。
7月10日，三下乡的第二天，一大早我们就起来准备整装待发，学生早早就在学校门口等着呢，这次是第一次下乡，真的没有想到学生们都那么热情，虽然在这十二天我们并不能传授给他们多少知识，但我们都想想尽方法、尽一切努力把自己所知道的、所经历的事情给他们讲讲，尽量让他们有所收获。在开班仪式开始前，学生们就在课堂等着。我们的队员也守在那里，跟学生沟通交流一下，真的可能孩子们比较少接触外面的世界，都比较害羞，一开始都不怎么说话。我注意到角落里有个小男孩坐在椅子上，一言不发，好像其他的孩子也排斥他。于是我们就拼命找话题跟他聊。坚持了很久，他终于说出了自己的名字。这让我想起了以前我们小学也有一个受排斥的女孩，因为她不爱卫生，整个人都很脏，其他人都不愿意和她玩。这让我觉得很有必要跟这个男孩讲一下集体思想，教会他们团结合作。还好，我已经备好课跟他们讲团结集体的作用，教他们如何融入一个集体。
瞭望三下乡社会实践队开始了！老师们都紧张筹备着上课的内容，授予学生无比丰富的内容，授予学生实践能力。不同年级的学生们各有特色，而我们特别开设的一年级更是花样多多。他们主要是有幼儿园的小孩子组成的，他们身上都时刻散发着活跃、调皮的气息，而我们一年级的老师们也身施百战授予孩子们数学、英语、诗歌、朗诵、汉字等。也许他们的年龄虽小，但是他们的求知欲望是无比强烈的。孩子们上课认真听讲的眼神，响亮的声音，主动回答问题等等，让我们的小老师真切感受体味到小老师的经历，明白到未来教师之路的精彩与艰辛，为他们未来的教师之路而时刻努力，时刻准备。所以老师们的努力与孩子们的积极配合，相信师生间产生最真挚的交流，为我们接下来的12天的三下乡社会实践留下了最真挚，灿烂，美好的回忆！瞭望三下乡社会实践队相约茂名高州设教小学，为学生、老师们带来无比的精彩！
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