今年暑期我参加了湛江师范学院“两情湘粤”实践队的“三下乡”社会实践活动。之所以标题是我的“主任”生活，是因为支教期间，我担任一年级小朋友的班主任，而他们曾天真无邪地称我为“梁主任”。第一天一早醒来，我就要开始做接待学生报名的工作。一开始我很紧张，我自知教学能力不足，当一张张稚嫩的面孔走向我报名时，不知为何竟很开心地笑了，就一帮小孩子，我还会应付不来吗？报名后不久，其中一个孩子不知是问我一个什么问题，喊了第一声“老师”，一种莫名的感动迅速蔓延到全身，想不到我也会有为人师表的一天，当时我就暗下决心一定要教好他们，同时这也是一种对我的锻炼。也许是这里的民风，少了市井的喧嚣，第一次跟他们说话就发现他们很乖，尽管他们喜欢在课堂上大吵大闹，甚至连老师的话也不听，但我知道他们只是贪玩罢了，小孩子嘛。当然，老师认真说话他们也是会听的，他们还是很听老师的话的。在接待学生报名的时候我很开心，当时不知道为什么，因为我原来似乎在有意的回避当任课老师，班主任就更没想过了，现在一想，原来我在接待学生报名过程中我彻底改变了想法，已经认定了一年级班主任的位置，孩子们童真的笑容改变了我。我这个菜鸟班主任吧，不知道为什么，也不知是什么时候，我被一年级的小朋友起了一个很有意思的外号叫什么“超级无敌大帅锅”，第一次听到我真是哭笑不得，最让我无语的还是每次见到我都说那么一句“超级无敌大帅锅来了，快来签个名吧！”，现在就连一起来支教的同学都这么叫我，实在无语，虽然我常这么想，嘿嘿……到第二天，学生也越来越多，时不时的就会来两个报名的，本来我把学生记住了又都混淆了，终于体会到一点班主任的辛苦了，我们以前的班主任究竟是怎么记住我们的，我现在也要努力记住他们才行啊，不然也太不负责了。终于一年级的人数确定了，也达到了最终值，足足有三十一人，成为了全校人数最多的班级。人越多，麻烦也越多。首先是多了十几张新面孔，其次是我还没有弄齐全班的名单，因为我们班既有原来的一年级的学生，也有准备升一年级的学生。而且因为孩子尚小，有的还不会写自己的名字，湖南方言口音很重，说出来我又听不懂。但是对待孩子，班主任就该多点耐心，多点爱心，多点笑容，我真体会到当个合格的班主任不容易啊。 下乡期间除了担任班主任，其实我只有一节课，即是卫生与健康课。但是一年级的孩子实在太活泼了，吵得根本没法上课，到最后，实在受不了，我发飙了。但是事后反省自己，作为老师，我真是太失败。都说没有教不好的学生，只有不到位的方法。想想从前，好像无论做什么事都比别人差一点。现在回想一下，原因只有一个，就是不够用心，做事缺少激情。剩下还有几天，我定要投入我十二万分的激情，领导好一年级的小朋友，既然来到这里就要有收获，不能让自己留下任何遗憾。为了更好地管理一年级小朋友，在工作会议上我们决定增加一个副班主任。有了副班主任的协助，班会课纪律好了很多，没有太大的捣乱。用心感受生活，每天都有感悟，更何况每天对着这帮一年级的小屁孩。他们活力十足，精力充沛，从早上第一节课能闹到下午最后一节，中午无需休息（似乎当年的我也是这样），真不明白这体力哪里来的。几乎每节课都要去维持纪律，虽然我很少上课但我却是每天都在大喊大叫的，没办法，谁叫我这“超级无敌大帅锅”魅力不够，连让这帮娃乖乖听课都做不到呢！其实我也看过其他不少老师上课的情况，他们纪律都还不错，这其中的原因当然不仅仅是因为他们的年级高一点。通过与我对比可知，其他老师都比较会哄小朋友，没错，就是“哄”。真是当局者谜外加不够冷静，被小朋友轻轻的一吵就什么都忘记了。我何必总是板起脸孔搞得这么严肃呢，多点笑容，哄哄他们，再鼓励鼓励他们不是比那凶神恶煞的表情好多了吗？另外，三下乡期间，我们搞了一场趣味运动会。因为阴雨绵绵，我们只能在室内举行，但同学们的热情丝毫不减，特别是我们年龄最小而又最活泼好动喜欢玩的一年级小朋友更是兴奋异常。这时候，作为一年级的班主任的我当然是首先来个动员式的讲话，在我的“煽风点火”下，这些小家伙的热情很快就给点燃起来，直至把他们个个说得一副摩拳擦掌，跃跃欲试不把对手二年级踩在脚下誓不休的样子。看来我这动员工作还做得不错嘛，值得表扬，哈哈……毫无疑问，比赛激烈无比，单看场上那高亢无比、响彻全校的呼喊助威声就知了。受场上气氛的感染，本来打算做观众的我也不知不觉地参与到比赛中来，内心比孩子们还要激动，恍忽间有种感觉，我就是这些小朋友中的一员，在无忧无虑地玩着游戏。虽然最终没有赢得比赛，但不知不觉中这个班的凝聚力似乎增加不少，当然，同学们和我这个班主任的距离也拉进了不少，相信这才是比赛最大的收获。小朋友之间最好的交流方式是“玩”，而和小朋友沟通的最好方式也是“玩”。其实稍微想一想就能明白，平时与不怎么熟悉的人沟通只要投其所好很容易就能接近彼此的距离，这样，这个“玩”字对于与小朋友的沟通来说就顺理成章了。运动会结束之后，就进入文艺汇演倒计时了，我这个也做不了几天了，暑期的这十天是非常美好的回忆，我和他们一起成长，一起进步，而虽然我现在不再是他们的“梁主任”了，但是我相信还有更好的老师带领他们，他们会有一个很好的未来。（撰文/梁鉴贞 摄影/叶海生）
快乐小家“有一个地方，那是快乐老家……”此时此刻，此情此景，我脑海里荡漾起陈明温馨甜美的《快乐老家》一曲。然而，让我沉浸在对这首歌回忆的不是浓浓的乡愁，而是一个幸福美满的快乐小家。这天，我和同学一起到湛师北门的红鼻子去吃饭。或许是这里的老板服务态度好，或许是红鼻子的饭菜很好吃，又或许是二者兼而有之，总之，平时来这里吃饭的顾客很多。这天，由于我和同学来得比较晚，恰逢避开了吃饭的高峰期。我们于是便很容易地在柜台旁边找了个位置坐下。突然，店里的一个约四、五岁的小女孩引起了我的注意。小女孩长得很可爱，头上扎着两个小辫辫，还戴着一个银色的皇冠玩具，煞是讨人喜欢。她的背上还背着一个书包，估计是从托儿所回来了。她一回来便到老板娘那里撒撒娇，然后便在我们旁边的一张桌子坐下，轻轻放下书包，拿出一本英语小书，“Apple,apple,one,two,three……”地读着，充满了天真烂漫。突然，女孩的爸爸从厨房里出来了，亲切地问了一句”你会读吗？””会……“”读几句来听听……”“Apple,apple……”女孩又读了一遍。于是女孩的爸爸便微笑着继续忙店里的生意。此时此刻，此情此景，是如此的幸福美满。或许，这是一个再普通不过的家庭场景，然而对于长期离乡别井在外求学的我，突然在异地感受到家庭的温暖，心中难免有所感触。我的心中难免也因为这个快乐小家而荡起对快乐老家的记忆涟漪……撰文：罗思
夏季，是一个热情澎湃的季节，我怀着这股热情随着广东金融学院学生工作助理中心赴肇庆社会实践队来到了肇庆正德文武学校参与了三下乡社会实践活动。作为该队伍的其中一员，我希望自己可以通过这个平台尽情挥洒汗水感悟青春，从而得到锻炼与提升，最后满载收获归校。2012年7月14日上午，我们一队与中心指导老师曲俊华老师、中心上届主任蔡奕鑫师兄、中心现任秘书长王超君师姐和中心现任副主任洪生辉师兄一起在学校融通天下石头处合影后，就在队长杨湘娜的带领下，前往肇庆正德文武学校，开展“知识伴随下乡，微笑满载收获”的暑期三下乡社会实践活动。虽然，在下乡前期，我们遇到了种种困难，如下乡地点难以确定，下乡经费有限等等一些列问题，但最后在曲老师、蔡师兄和林师兄等师兄师姐的帮助和支持下，我们最终克服了重重困难，使此次下乡活动得到了顺利的开展。在这次三下乡社会实践活动中，我们在正德文武学校展开了“一对多交流会”、“户内拓展活动”、“团结、感恩主题班会”、“医疗知识宣讲会”等一系列支教活动，也进行了校内有关青少年叛逆问题的调研活动；在校期间，我们也通过与该校学生一同训练、共同野炊等，来体现他们的校园生活，感悟青春。此外，我们还到肇庆市牌坊广场开展了有关国家助学贷款的调研活动，了解当地的经济发展状况；在7月22日，我们协助肇庆市团委、肇庆市妇联和正德文武学校等有关单位开展市直中小学生暑期夏令营活动，服务群众。最后，我们在肇庆团市委的带领下，来到了锐高电子有限公司参观学习，学习企业管理艺术以及企业文化，透视现代化企业的管理制度。通过这次三下乡社会实践活动，我在实践中服务社会的同时，自己也受到了非常深刻的教育。我们融入青少年特殊群体，感悟青春，发现问题，分析问题，解决问题；我们组织参与社会活动，在实践中真正开阔视野、提升自我。这次下乡实践活动，确实让我受益匪浅。就个人而言，主要收获有以下几方面。一、学会关爱青少年，懂得责任，学会担当。正德文武学校的教育对象主要是一些行为偏差的青少年。他们当中，有的曾经吸过毒；有的上网成瘾；有的曾与家庭闹矛盾以致于久不归家；有的曾发生有不当行为的早恋；还有的甚至曾经做了一些违法犯罪的行为。他们在进来正德文武学校接受教育之前之所以会出现这样的行为，主要是因为他们缺少家庭的关爱，而自己也缺乏一定的责任意识，没有学会担当，从而在外界的诱惑下，做出了一些偏差的行为。该校的教育方式是封闭的军事化训练，旨在矫正青少年的不良行为，从而使青少年能健康成长。虽然这里的学生都有着一段辛酸的过去，但在这里经过了一段时间的军事训练、心理指导和传统文化教育后，他们都有了十分大的变化。在陪着他们生活的这十天里，他们的变化，我都看着眼里。除此之外，我们也在这里接受深刻的教育。这段日子让我们意识到，关爱青少年不仅仅只是社会、父母和正德文武学校的责任，也是我们每一个社会成员的责任；而作为青少年的我们，也应该树立责任意识，学会担当。二、学会沟通交流的技巧，主动“推销”自己。在这次社会实践中，我们接触到很多不同地位不同职业不同性格的社会群体，有团市委学少部部长、企业高管人员、学校领导、老师、问题青少年和普通群众等等。虽然刚开始的时候，我非常的羞涩，不善于主动与他们沟通交流；但经过了这一段时间的锻炼后，根据他们的性格特点和地位，在与他们相处的过程我学会了主动，懂得了很多与别人沟通交流的技巧，更明白了如何待人接物。三、学会团结他人，树立团队精神。没有完美的个人，只有完美的团队。在下乡的第二天由于与教官们进行了一场激烈的篮球赛，所以我的脚受伤了。因此在以后的日子里，有很多工作我都不能完成。但队员们却没有丝毫嫌弃我的意思，相反，他们却主动帮助我去完成我由于受伤而没有完成的工作，而且他们都十分的关心我，每天都来询问我的健康情况。是队员们让我切身体会到了何为团队，何为团队精神。面对任何的工作，我们只有团结一致，共同进退，才能战胜一切困难险阻。经历了这一次的三下乡社会实践活动，我对生活有了更为深刻的感悟，对人生有了更进一步的思考。这次下乡，我们走出校门，走进社会，服务青少年特殊群体，服务社会，服务他人。从中，我深深地感受到了责任意识、团队意识的重要性。我们每个人对社会、对家庭、对自己所在团队都负有各自的责任，我们应该敢于担当自己的责任，学会团结他人，服务他人，从而提升自己，发展自己，实现自己，同时也为他人作出贡献。社会实践是提高我们个人综合素质的重要途径，我在这次艰苦的社会实践中不断锻炼自己，实现自己的人生价值，这是对我步入社会，融入他人具有重大意义的一步。再一次感谢学生工作助理中心、感谢肇庆团市委和正德文武学校为我们提供了一次如此有意义的社会实践机会。
为期十天的暑期赴肇庆正德文武学校的下乡实践转眼就过去了，回首过去的十天，有欢笑，也有泪水；有付出，也有收获。不管我们付出多少，也不管我们收获了什么，最重要的是希望我们能够给正德文武学校的孩子们做了点实实在在的事。希望我们在那里短短的十天能够给他们带来哪怕一点点的不一样，一点点的收获，那么，我认为我们这次的下乡实践就是成功的。说到我自己，能够参加此次下乡也是有点侥幸，赶了趟“末班车”，因为报名那天我没有留意超君师姐的飞信通知，好在之后我找到师姐，师姐才把我名字报了上去。这次给了我人生第一次三下乡的机会。在此也要感谢曲老师和肇庆市团委，正德文武学校的大力支持。之前对三下乡也略有耳闻，虽和文革时的下乡在时间在条件等方面都不能同日而语，但也是比较辛苦的，我不怕辛苦，重要的是能够感受一下不一样的生活，能够为山里的孩子做一点点的实事。在进行下乡之前的准备工作时，正赶上期末复习阶段，但我还是基本圆满完成了队长分配给我的任务，其他队员我想也是一样，因为所有队员都是第一次下乡，那种无名的激动我想我们都是一样的。队伍启程之前，中心还开了个分享下乡经验的座谈会，谈到我们这次去的这个地方，是一所矫正问题青少年学生的特殊学校。自此，越发我对这次的实践充满期待……7月14号上午，我们一行是十四人带好行李准时踏上了奔赴肇庆的路程，曲老师，超君师姐，奕鑫师兄，生辉师兄还为我们践行。这次下乡实践活动中，我们和正德文武学校的孩子们一起训练，一起做游戏，打篮球，感受到孩子们的激情与活力；策划并顺利开展了关于孝道、安全知识等支教活动；在学校派发关于“青少年叛逆心理调查”的问卷调查；外出帮助国家开发银行进行关于国家助学贷款的知识普及并且做了一份关于助学贷款相关事宜的调查问卷；协助正德文武学校策划并组织了2012年肇庆市市直单位中小学生暑期夏令营活动；参观了工厂，采访了工人，了解了工人的工作待遇等状况；与肇庆团市委开座谈会总结下乡成果经验；与正德文武学校老师学生开总结会，进行告别仪式。这次下乡实践活动中，在帮助孩子们，策划组织活动，服务社会深入群众的过程中，我真真正正的参与到了一次活动从策划彩排进行总结的全过程，深深感受到了一个团队在策划组织一次活动必须要每个队员积极参与，各尽其职，各出其力，并且还有相互协助，共同努力。在这期间，我开阔了眼界，提高了团队合作能力，养成了做事积极认真的习惯，提高了与人交流沟通的技能等等。这次下乡实践最大的收获还是接触到了问题青少年教育。在此之前，我还没有听说过此类学校，在正德文武学校生活的十一天里，初步认识了问题少年的教育方式方法，感受到了这种特殊教育的重要性。那些孩子是幸运的，因为他们有机会来到这个学校，从而认识到反省到自己错误，体验到现在生活的艰辛和之前生活的幸福。在做那份问卷的数据统计时，最后让他们写自己的心里话，大部分孩子都认识到了自己的错误，想出去后好好学习，想做个好孩子，早点回家。我想，学校的教学目的达到了，虽然过程、方法有些我们不是很容易接受，但只要那些孩子能够走上正途，这就够了。不过我还是想建议学校能够提高一下孩子们的伙食和睡眠质量，对孩子们更多一点的认可和尊重，我想这不仅仅是正德文武学校应该做的，也是我们整个社会应该做的，因为这些孩子是祖国的未来，祖国的栋梁……虽然我们和那些孩子知识短短相处了十几天，但分离总是不舍。队里的女队员和那些孩子们都哭得很伤心，希望我们的离去不会带走什么，希望我们的到来给他们带来一点点的不同，希望他们找回自己从前的自信，出去后洗心革面做个好孩子……通过此次三下乡实践，我锻炼了自己，回馈了社会，感谢肇庆团市委和广东金学院学生处给了我这个宝贵的机会，希望今后能有更多的人参与到下乡实践的活动。
七月，金色的七月，丰收的季节。每逢七月，农民带着累累硕果回家，丰收的喜悦笼罩着他们，欢心的笑容充斥整个七月。恰逢七月，我也要去播洒汗水，丰收“粮食”，让我的粮仓里堆满黄灿灿的粮食。在这个充满喜气的季节，我将一腔热情投向了“三下乡”社会实践活动。作为广东金融学院学生工作助理中心赴肇庆社会实践队的一员，我希望在这次实践的舞台上尽情的展现自己，同时，认真吸取经验，充实自己。2012年7月14日，学生工作助理中心14名助理在队长的带领下，前往肇庆市正德文武学校，开展下乡支教和调研活动。经过先前了解，这个学校很特殊，我们将要面临的是一群“问题”青年，他们正处青春期，叛逆心理很强。校方对他们采取的是军事训练以及心理辅导。为此，我们在支教方面也设了专门关于这方面的内容，带着我们知识下乡，给予那群孩子最大的帮助。在这次实践活动中，我们参与过正德文武学校的特训班学生的体能训练，参加过每月一次的户外野餐活动，给他们讲解有关“弟子规”中的孝道和怎样为人处世。让他们在放松的过程中，学会与他人协作，培养他们的团队精神，我们设了一系列的游戏活动。此外，与他们多次进行交谈，以年龄相仿这个优势，引导他们走向正确的路径，在适当的年龄做适当的事。同时，通过交谈来获取我们调研的材料；用了一天时间到肇庆市市中心发放问卷，调查有关“国家助学贷款”方面的内容；在22号作为志愿者，协助肇庆市关工委等单位开展市直中小学暑期夏令营活动，同时策划其中的户外拓展活动；最后，参观了一家电子企业公司，学习新兴企业管理技术，透视现代企业管理制度。通过这次社会实践活动，我成长了许多。跟着团队走出校园，深入社会，参加实践，接受教训，吸取经验，改善自我，认识了社会的另一面，那也是我们未曾接触过的一面。对我而言，这次活动是我第一次参加的社会实践活动，第一次真正接触社会。因此，受益匪浅，主要收获有以下几个方面：一、培养团队精神，增强团队意识，团结合作。人无完人，每个人都有自己不足的地方，也有自己优势之处。世上没有完全相同的两片树叶，同理，一个团队中不可能出现两个完全一样的队员，我们各有所长，各有所缺。只要团结协作，取长补短，我们就一定会战胜困难，向成功逼近。在协助肇庆市关工委等单位开展市直中小学暑假活动过程中，我们内部分工明确，互相帮助，积极主动配合上级领导分配下来的工作，让活动圆满完成。二、个人要服从团队利益，顾全大局。面对问题，如果从个人方向考虑，就缩短了问题的范围，不能进行全面考虑，影响最终决策。例如，在支教过程中，我是学法律的，想进行法制教育，可这是校方禁止的，感觉自己在活动中积极性不是很高。但后来在队友们的感染下，我知错并纠正错，融入团队中。三、我学会了怎样更好的与人沟通。在这次社会实践活动中，我们接触了行行色色的人，不同等级，不同事业，不同类型的社会群体，跟不同的人相处有不同的方法。与市领导或者校领导，我们时刻要注意自己的言行得体，不失礼。四、学会了自销。在当下社会，我们要学会将自己展现给别人看，把自己推销出去，这是正德文武学校的老师教会我的。想想当下社会，竞争力如此强烈，人才济济，如果自己保持沉默，不敢将自己大胆的介绍给别人。那么，只能被埋没，没有人会撇开那么多的人才，专门来找你。我们要对自己有信心，勇敢的将自己推销出去，让别人认识自己。五、学会了接受爱的同时，付出爱。那些学生之所以在正确得年龄阶段做了不正确的事，是因为为他们缺少指引。经我们了解，他们很多都是由于家庭原因才变成今天这样的，他们觉得爸爸妈妈不关心他们，不在乎他们。他们需要我们的爱，需要我们关心。我们的到来让他们兴奋不已，他们积极的配合我们每项工作，敞开心扉，与我们交流，留给我们不舍的怀抱，这一切都透漏着他们的爱。在离开之际，我们最不舍的仍是他们，留下的每一滴酸涩的泪，是我们彼此感情的寄托。经历了这次社会实践活动，我深深的感觉到，独树难存，人也如此，独自一人根本无法在社会中扎更成长，我们个人与社会，与他人紧密相联，个人的生长、发展都必须依赖于社会的发展才能达到。我非常感谢肇庆市团委和肇庆正德文武学校给了我这次锻炼的机会，也谢谢学生助理中心为我提供了这次机会。这次社会实践将是我一生难忘得经历，让我对自己的人生目标有了新的方向，对人生价值有了新的评价。
七月的骄阳带来我们的汗水，燃烧我们的激情。生活没有想象中的艰苦，但也不轻松。但是只要我们足够的坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。2012年7月14日上午，学生工作助理中心14名学生在队长的带领下，前往肇庆市正德文武学校，开展“知识伴随下乡，微笑满载收获”的暑假三下乡活动。在此之前，由于种种原因一直不能确定下乡地点，最后在团肇庆市委和正德文武学校的帮助和支持下克服种种困难，把地点最终落实，得以顺利开展此次活动。在这次社会实践活动中，我们参观了正德文武学校、与校长老师座谈、心理组老师座谈、同特训班学生一同观看电影、与特训班学生一起军训、进行以团队精神为主题的互动交流活动、开展《弟子规之入则孝》主题班会、开展医疗知识宣讲会、参与校方举行的篮球联谊赛、协助校方组织特训班学生一同进行野炊活动、参加肇庆市中小学生暑期夏令营活动服务工作、前往附近工厂参观学习、分发调查问卷开展调研活动、出外进行助学贷款的宣传以及调研、最后到团市委开展座谈会以及和正德文武学校开展总结大会。在实践的过程中，在一起有说有笑，可能有人说是苦中作乐，但我不这样认为，如果有一种先进叫落后，那么也有一种吃苦叫幸福。一起工作一起吃饭一起写文章一起聊天一起去解决困难-------友谊在无声无息中培养出来了。坐在返回的汽车上，大家对这十天都有种种感叹，感叹这十天的短暂，感叹这十天生活的艰辛，感叹这十一天生活的充实-----这就是我们的生活，清淡而不失精彩，真实而又实在，艰辛却也愉快。一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻地明白萍水相逢亦是缘的道理-----十一天的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。我们的活动遇到了很多困难，而且影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。实践出真知。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。也许只有跌倒了，才能走的更好;也许只有疼过了，才能更成熟。短短的十天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。成长向来都是苦痛交加的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈一些吧。因为只有经历了生活的磨砺，我们才能唱出更动听的人生乐曲，才能让人生之花开得更加的绚烂。
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