散文·随笔·短信

• 师法政实践队心得九十

  为期十几天的三下乡社会实践活动转瞬即逝。在这十几天里，我们为一起顺利完成一个活动而快乐过，为小学生的调皮而苦恼过，为乡亲们的热情款待而感动过。本次三下乡社会实践活动不仅是我第一次参加学校所组织的社会实践活动，而且在此次活动中我也扮演了一个很重要的角色－－队长。因为我深知：作为一个队长，我担负着更重的责任，我不仅要负责起所有活动的安排，更重要的是负责好所有队员和小学生的安全。准备篇：精心筹备，力求完美在本次三下乡社会实践活动开始之前，为了使我们的团队更加具有特色、更加的完美，我们一边脚踏实地的为年终考试进行备考，一边为组建我们的团队而深谋细划。最终我们组建出了三十五人的实践队。组好了优秀的团队，我们的队员就开始精心的筹备着各自所负责的活动和活动所需的一些物品，这一点使我更加的坚信了我们的团队是成功的，我们的团队在本次下乡过程中肯定会有优异的表现。启程篇：憧憬与幻想，忐忑与期待7月6日上午，雨后初晴，伴随着缕缕清风，我们于学校寸金广场前举行了“三下乡”暑期社会实践活动启动仪式。在启动仪式上，听到领导对我们的嘱咐和希望，使我更加的明白了三下乡社会实践活动是一个锻炼自我、提升自我的平台。因此，我要充分利用这个机会去锻炼自己、完善自己，奉献自己的青春，为粤西建设做出一点贡献。我们满载着希望坐上了校车，一步步地向吴川民乐小学校出发啦。当校车行驶到民乐小学门口时，民乐小学的校长和老师以及十多个小朋友早已站在门口等候多时啦，当我们打开车门时一个小朋友们就跑到了车上说：“老师，你们咋才来呀，我们在这儿等了很长时间啦，我们早饭都没吃就来这儿等你们嘞”。这句话给了我第一次感动，因为我知道虽然我们从未谋过面，但他们却把我们都当成了亲人，他们也正在用他们的热情来融化我们之间的陌生感。紧接着小朋友们就都跑到了车上开始帮我们卸行李，他们一边卸行李，一边说：“老师们，你们路上辛苦啦，你们先去办公室喝点水吧”。在此时此刻，我就一个感觉“我们到家啦，这就是我们的家”。生活篇：自己动手，丰衣足食当一切都稳定以后，我们将各项工作稳妥地分配到了具体的每一个人，紧接着每一个人都开始忙碌着张罗自己的事。于是负责招生宣传的小组开始到学校周围的村里进行宣传，负责考察的小组开始到周围村子进行对地形和民俗考察，负责后勤的人员开始张罗我们当天的饭菜，一切工作都是那么的井然有序，这使我再一次坚信了我们的团队是和谐的、友好的。虽然每天都很累，但我们却很快乐，因为我们从未感过无聊、寂寞。每天该吃饭时总能听到有人在喊：“同志们，开饭啦，开饭啦……”，每天的晚饭时刻既是大家最开心的时刻，也是大家最放松的时刻，因为此时此刻我们吃的是自己亲手做的饭菜，虽然这些饭菜有时可能会不太可口，但我们从中体验更多的是自己动手，丰衣足食的快乐。作为学生的我们很少做过饭，这也许对我们来说也是一种锻炼吧。支教篇：知识碰撞，爱心传递通过我们的招生宣传，我们总共招了60多个学生，他们大部分都是小学五年级的同学，我们给他们开设的课程不仅有文化课程，还有音乐、美术、手语、舞蹈、武术等课程，对于农村的孩子来说像音乐、美术、舞蹈等特长课程接触都比较少，所以我们事先都筹备了很多这些课程的内容。有一次，在一节美术课上，有一位同学在回答过问题以后说：“老师，你们教的课程我们的老师以前咋都没有讲过呢，你们讲的真有意思，你们别走啦”。当我听到这句话时，我感到很欣慰，同时也很感动啦！因为我深知，我们的付出得到了回报，我们的付出也得到了学生的认可。我是本次的队长，故我深知学生的安全应该放到第一位，于是经过我们志愿者商量后，我们成立了“护花送蕾”小组，专门负责护送小学生回家。当我们的志愿者护送学生回家的过程中，总能听到路边的村民说：“这帮大学生真是太好啦，他们不仅为孩子们免费义务支教，而且还这么负责任的将孩子们送回家”。听到这些话，我知道我们的团队已经取得村民的信任。活动篇：学以致用，服务社会十天的时间里我们举行了很多活动，小学生健康体检，寻访老党员和退伍军人，水土检测，化学生活妙招，回忆党的岁月建设新农村，参观民乐纪念馆，到吴桂桥煤矿调查和汇报演出等等一系列活动。每一个活动我们都进行了精心的筹备，所以都进行地十分顺利。这些活动使得我学会了怎样与别人沟通，怎样勇于承担责任。虽然我们仅做了十几个活动，但我们却学到了很多在学校里学不到的东西，同时也是我们明白了“学以致用，服务社会”的重要意义。友情篇：共同努力，收获友情我们35个人一起生活了十几天，有着同样的经历，有着同样的感受，也有着同样的渴望，觉得就是相亲相爱的一家人。当我们年老时坐在长椅上再细细品味这段生活的时候，我相信我们的嘴角都会露出一丝甜甜的微笑。心底的感动和幸福无以名状。什么是幸福，或许这就是幸福，幸福就是如此简单。每天吃着队友们精心准备的饭菜，每天下午放学后和队友们打打篮球，每天晚上我们开完会后都会围成一个圆圈开心地聊天歌唱排练汇演时的节目，偶尔再吃上一个甜甜的大西瓜……或许这样的生活在我的生命中一去不复返了，但这些人这些事都会成为我永远的珍藏。朋友，也就是如此简单，一起开开心心的谈天说地，一起工作，相互关爱……逝去的是时间和容颜，不变的是我们的友情和感动。亲爱的朋友：你们将是我生命中永恒的旋律！离别篇：依依惜别，感动你我7月16日，这天是我们汇演的一天，也是我们道别返校的一天。学生们没吃早饭就早早的跑到学校来参加我们的汇报演出，我们志愿者也都很早的起了床，我们和学生开始做的第一件事就是将我们的家（民乐小学）给干干净净的打扫了一遍。在家长和我们老师都到齐后，我们的汇报演出开始了，在汇演的过程中，我们的学生给大家带来了话剧、手语、啦啦队健美操和武术等精彩的节目，当看到武术表演时，有一位老奶奶说：“呦，这才几天呀，孩子们居然学到了这么多东西”。当汇演结束时，伴随着一首动听的歌曲《朋友》，所有的志愿者和学生们含泪走上了舞台，因为孩子们和志愿者都深知，这意味着离别。由于知道我们走的早，学生们午饭顾不得吃就来为我们送行，有的学生拉着我们的衣角小声的对我们说：“老师，你们别走了！”有的学生眼角红红的站在那里看着我们收拾行李。有的学生还给老师准备了一些小礼品。我收到了一支魔法笔，虽然不是什么昂贵的礼物，但它们对我来说却是异常的珍贵。其实，我真的舍不得那些可爱的孩子们！他们心灵纯净，可爱有趣，纯真憨厚。当我踏上回去校车时，又忍不住回头看了几眼，眼睛里湿湿的东西流了出来。“天下没有不散的宴席”，我能做的也只是将这些美好的回忆放在心底，时不时的拿出来再细细品味。

  2012-07-25 16:12:33 作者:陈景濂 李永茹

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• 师法政实践队心得八十九

  岁月如流水，冲刷着过往的脚印——大浪淘沙，岁月的浪冲过青春的河床，留下的是烙在心灵深处的记忆。在我的心里烙得最深的当属于三下乡的记忆了。还记得心酸又快乐着的风餐露宿吗？还记得寄一分阴凉于炎炎烈日中的大树吗？还记得四处奔波，晕车了还要坚强地走出去的脚步吗？还记得四个人挤的小床、三十五个人抢的炒面吗？每一次的回忆都是满满的感动，每一分记忆都是深深的满足。三下乡犹如一个五味瓶，点点滴滴尽是滋味！三下乡尤如一枚咸橄榄，入口青涩沉重，却经得起时间的冲淡。在此期间，一位拥有58年党龄的老共产党人向我们介绍了20世纪50年代时期党在人民心中的地位以及行军过程中的趣事，此外，他还向我们分享了如何成为一个优秀的共产党人的经验。随后，老人深情地祝福我们伟大的党生日快乐，感谢党为他、为人民、为祖国带来的幸福、和谐、繁荣的生活。相信我们伟大的党定会带领我们走向更加繁荣的明天！大二是个迷茫的季节，有拿着资料奔波于各个会议厅的无奈、有对艰涩难懂的专业知识的愤恨、有对渺茫的就业前景的无助，纠结于考研、就业、创业的抉择中，苦苦挣扎。在这个迷茫的季节里，三下乡的辣味充斥而来，片刻惊醒。三下乡的甜，甜在心里，化成脸上灿烂的笑容。山路的崎岖遥远、太阳的毒辣怎么也溶不了第一次戴斗笠的新奇、看到荔枝挂满枝头的喜悦。此刻，带着心里深处最淳朴的轻松，在荔枝树爬上爬下，尽管，脚下都是淤泥、衣服上都是污渍、指甲上都是断裂的痕迹，那又有什么关系呢？一边摘荔枝，一边站在树底吃荔枝的情景，此生不忘！我们摘的岂止是荔枝，是喜悦、是新奇、是难忘，相视而笑的目光里不是嘲笑，是默契、是支持、是鼓励。三下乡是一壶佳酿，每回浅饮都有其的独特滋味，或辛酸或甜蜜或苦涩或辣或咸，其中滋味，只得自己体会。每一次的问卷，都是一次挑战，无论被拒绝或是接受都要学着点头致谢、微笑离去；每一次的参观，都是一场精神冲击，艰苦的条件、简单的操作一次次地冲击我们那可怜的神经，“考研”这两个字是盘旋在脑海的唯一词汇；每一次的访问，都是一场思想洗礼，被访问者的渊博的知识、宽广的见识都是对我们思想的洗礼，从学会做个低姿态的大学生到做个优秀的紧跟党走的党员、入党积极分子，我们一路成长。我会记得公交车里相互扶持的手臂、荔枝树下欢快的笑颜、问卷被拒时的微笑、等待队友归来时的背影；我会记得参观检查站的无奈、与学长交流时的紧张、迷路时的恐惧；我会记得我们一起做写报道时的默契、一起聆听老党员的教诲、一起探讨应对职场的策略。我记得，我会一直记得，直到这些记忆镶嵌在三下乡的珍珠里，熠熠生辉！

  2012-07-25 16:10:46 作者:陈景濂 李永茹

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• 师法政实践队心得八十八

  吴川民乐小学的11天中，我很认真对待每一件事，天蝎座的我是一位追求完美并且很有责任感的人，要不不做，要不做到最好。我的工作是：每天早上的风暴汉语，五年级语文和话剧，备课、改作业排练话剧写新闻稿，每天6点准时起床，晚上1点多才能睡觉，中午根本没有什么时间睡觉，每天压力都很大，我默默对自己说：“坚持住，尽自己最大能力做好，无愧就行。”我是风暴汉语负责人，所以我不能不把风暴英语的精神传播出去，来感染身边每一个人。这次下乡我收获了很多。首先，我是感染力最强的老师。每天以最佳的状态对待学生；每天我都很尽心的做好每一件事。11天中，35名队员，我是收到学生的问候信件最多的老师；十一天后，我是收到学生亲手做的爱心贺卡最多的老师；十一天后，我是得到最多赞美的老师。我一直坚持：给学生留下的最深的是那种有穿透力的精神。接着，我的新闻上报能力提高了。因为我兼负责新闻稿的撰写工作，所以要和另外一名队员一起撰写新闻稿。值得欣慰的是，我们投的稿件已经有四百多篇被采用。记得老师说过：“当代大学生要会写会说。”我在努力。紧接着，我的亲和力提高了。我不知不觉间发现自己很受学生和身边的人的欢迎。或许那就是一种无形的魅力吧。二年级的学生们还记得我第一节疯狂英语课上教他们的“Youarenice！”他们在课后会常常这样叫我，感觉很开心。最后，我的抗压能力提高了。每天每对突如其来的事情，我学会了平静心态相应对措施，不会像以前那样惊慌失措，我觉得“冷静”是最应该保持的心态。我相信以后的日子了我能接受更多的挑战。这十天给了我无限的动力。我觉得：为人师表，你就是榜样。我们传递的是一种精神，是一种无形的爱。十天，我很累，但是，我没有抱怨，没有埋怨，我尽力做到最好

  2012-07-25 16:10:10 作者:陈景濂 李永茹

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• 师法政实践队心得八十七

  我怀着激动而忐忑的心情参加了团队的实地调研。截至7月16日下午我们的调研任务在预期内圆满完成，对于这次实践，我总结了以下几点心得：第一，前期准备对于社会实践至关重要。前期准备主要有所选课题相关理论知识的准备，相关材料的准备，实地调研期间所需物品的准备和与调研地区当地政府部门的联系。如果选取一个课题，那么每个团队成员都必须知道与这个课题相关的一些知识，必须要熟知本团队的实践方案。在团队出发前要准备好调研时所要用到的问卷，访谈方案等材料，因为在调研地临时打印会出现不方便和费用方面的问题。团队出发时要准备一些必备的常用药品，让团队成员学习一些紧急急救知识。我们去一个地方调研，离不开当地政府方面的支持，因此在团队出发一定要与当地政府的相关部门取得联系并取得他们的支持。我们团队这次的调研能够很顺利得完成，很大一部分都是因为前期认真的准备。第二，团队在调研期间一定要统一行动，团队成员之间要分工明确，互相配合，互相帮助。在调研期间，个人行动要服从团队统一指挥，不得擅自行动，我们在外地调研，人生地不熟，安全至关重要。团队成员在调研时要有明确的分工，各司其职，这样在遇到事情时才不至于慌乱，不知所措。同时，团队作为一个整体，每个成员都要互相配合，互相帮助。第三，在实地调研期间，团队成员要注意自己的言行得体。我们一般的“三下乡”社会实践都是前往农村地区进行调研，所要面对的都是一些淳朴的农民，他们对我们的实践活动有时可能会产生一些误解，因此在和农民交流的过程中一定要耐心，语言一定要亲切，最好每一位成员都把自己当成他们的孩子，放下自己的大学生架子，这样，交流起来才更有亲切感。第四，在农村地区进行实践活动，吃、住、行的条件都不会很好，每个成员都要学会吃苦耐劳。农村乡镇地区没有条件很好的宾馆，住宿主要都是一些条件比较简单的旅社。白天可能要进村里开展调研，没有公交车，只能靠步行，可能会遇不到餐馆，就算有，条件也不会很好。晚上回去还要及时对一天的工作进行总结，并对第二天的具体工作进行安排，一天下来，确实会让人很劳累。因此，每个成员都要学会适应新的环境，学会吃苦耐劳。通过这次暑期“三下乡”社会实践，我们了解了社会，增长了见识，学会了很多在学校里学不到的东西。同时，也丰富了我们的社会实践经验，为以后参加社会实践打下了基础。

  2012-07-25 16:07:49 作者:陈景濂 李永茹

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• 师法政实践队心得八十六

  是我第一次参加“三下乡”活动，我们找的基地是吴川民乐小学，我只是一个普通的队员，负责教五年级数学。我们大家都分工合作，互相帮忙，使活动的秩序顺利进行，得以完满结束。活动的前两天，我们都在学校里搞一些琐碎的事情，为开展教学工作做好准备。虽然是一些琐碎的小事，但是很能考验大家的耐性和细心。我们队员当中有不少是来自城市的，他们很少在家里扫地、煮饭、拖地，但是在这里，我们大家都干了，我们要靠自己的双手煮饭了，那种“衣来伸手饭来张口”的日子在这里是没有的，因为父母不在我们身边，我们要自己学会照顾自己。刚开始干的时候，大家可能觉得辛苦，可是当大家干完后，心里乐滋滋的。也许这就是要自己体验过艰辛才会收获快乐吧。人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。我有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。在这次支教中，我教的语文。当我第一次踏上讲台，我感觉自己就是一名老师了。当我往讲台下看的时候，几十双求知的眼睛好奇地望着我，也许是因为他们第一次见我的缘故吧。顿时一阵喜悦涌上心头，仿佛自己又回到了小学时代，眼前出现了当年自己读小学的那一幕幕……虽然这只是一次实践活动，我们只做了11天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。我的学生他们真的很聪明，我非常喜欢他们。不过他们当中有几个男生是比较调皮的，居然在课堂上大声讲话，连我也制止不了他们。虽然那几个男生很调皮，但是我并没有批评他们，因为我知道，好玩是孩子的天性，为什么要制约他们呢？为什么不让他们自由发展呢？当我在教室外听到他们向我说“老师好”，我的心觉得很温暖，也觉得很欣慰，因为学生尊重我。一时之间，真是觉得自己已经是一名老师了，看着自己的学生，心里真的是有一种说不出来的喜悦。在这次活动中，我深深地体会到知识的重要性，懂得学习知识是一种快乐，运用知识是一种能力，驾驭知识是一种成就。知识是老师与学生沟通最有力的武器。在课堂上，我让学生自由发言，其中一个学生背了一首古诗，忘了诗名是什么了，这首诗是我没有学到的。现在的小学课本都改革了，课本里增加了许多我以前没有学的东西，所以他们现在学的知识比我那时候学的要多了，我真是自愧不如他们。所以，作为一名老师，要不断地给自己增加知识，不断地学习自己所不知道的知识，这样才能把更多的知识传授给学生，更能说服学生，更好地跟学生沟通。没有扎实的知识作为后盾，自己怎么能成为一名合格的老师呢？所以，我们要用知识来武装自己，用知识来充实自己，用知识来跟学生沟通。我也深深体会到团队精神的重要性。在整个活动中，我们不是单个人的行动，而是大家一起行动。我们深深的体会到：有难的时候，我们大家一起去面对；有快乐的时候，我们大家一起去分享；团队精神的有无，决定了团队的战斗力的强弱，决定了团队的强弱。我们是一个集体，我们有的是团队的精神，所以我们能克服困难。虽然短短的十一天“三下乡”活动结束了，在期间我们有过汗水，有过抱怨，但是我们收获很多东西。通过这次社会实践，我们提高了学以致用的能力，培养了团结协作的精神，磨练了吃苦耐劳的意志，也增进了我们与学生的感情，为我们以后从事教师职业打下基础。

  2012-07-25 16:07:17 作者:陈景濂 李永茹

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• 师法政实践队心得八十五

  一片向日葵，是一片正值开花的向日葵，随风浮动，在阳光的照射下，格外耀眼，光与影的交错，勾勒出一段和协的旋律。偶尔有几片花瓣脱离花盘，在花丛中穿梭，就像快活的蝴蝶，甚为壮观。站在向日葵前，我被眼前的这一望无垠的金黄色所震憾，被向日葵那种永远向着太阳向着光明的虔诚精神所感动，被向日葵的顽强的生命力所感染。在向日葵前伫立了一会，我依依不舍地离开了，我大步朝民乐奔去，我要和队员们一起去开始我们为期十一天左右的志愿者活动，去承担作为一个青年人的责任与担当。到了村头，我还是忍不住回头去看那一片金黄色，那一片向日葵仍然在那里随风浮动，守望在那里，守望着希望，守望着民乐！我相信：民乐村里一定会有“向日葵”，有向日葵的守望，有向日葵的希望，更有向日葵的自信。我寻觅着，寻觅着…带着一丝牵挂，怀揣一份寻觅，我投入到了充实而又高尚的志愿支教活动中。刚开始，孩子们都比较怯生，三五个聚在一起，挤在角落里，倚在窗户旁，远远地站着，用好奇的眼光打量着眼前的“不速之客”，就像刚出雏的小鸟探出头来审视着外面的世界，也像含苞待放的花朵，羞怯地瞅着路边的赏花人。这一群可爱的小朋友，不由得让人生出几分爱怜！为了让孩子们不再胆怯，消除孩子们对我们的警惕，与我们打成一片，放开心地与我们一起玩，一起学习，我们调整了已经安排好的课程，将原来的英语课改为体育课。我们将募捐来的篮球、足球、羽毛球、跳绳都带到了学校，一听说要上体育课，孩子们都欢呼雀跃地冲出了教室，向操场跑去，这里所说的操场，是我见过的最简陋的操场，没有平坦的路面，没有运动设施，没有围墙，没有…有的只是一些杂草和大大小小的石子铺成的凹凸不平的路面。但是这丝毫不影响孩子们玩耍的快乐，你看那边，七八个女孩子在那跳绳，她们跳得多欢啊，跳起的马尾随风飞扬，和不时扬起的绳子同起同落，在空中勾画出一条条优美的弧线。这边，十多个小男孩小女孩手牵着手围成一个大圆圈踢足球，足球在他们中间飞来飞去，尽管他们没有合适的场地踢球，尽管他们都不懂地踢球的规则，但是他们却玩得那么开心，空气中充满了他们的欢声笑语，强烈的阳光照在他们身上，映得他们黝黑的小手臂蹭亮，豆大的汗滴顺着脸颊流下来，他们顾不上擦汗，小手仍紧紧握着同伴的手，享受着足球带给他们的快乐。?突然，我脑海中灵光一闪：眼前这群快乐可爱的孩子不正是我苦苦寻觅的“向日葵”吗？他们手拉着手围成一个圆，这个圆不就像向日葵的花盘吗？这个圆盘是用友谊和爱心搭建起来的，他们永远向着太阳，向着光明，英俊挺拔，处处展现出生命的活力，展现着他们对未来的希望与自信！在我们即将结束支教的时候，我发给每个同学一张小纸片，我希望他们写下他们的理想。我很想知道，这些贫困山区的小孩子，这些高原上的“向日葵”，他们在守望着什么，在追求着什么，在希冀着什么。当我把他们写的理想收起来看时，我惊呆了。他们的理想不像城里的小孩子那样：当医生，当老师，当工程师…他们的理想很质朴很简单：希望有吃不完的粮食，希望外出打工的爸妈能陪伴在自己身边，希望自己长大后能当警察守卫自己的家乡…他们都立志要做个有出息的人，要挣脱大山的束缚，奔一个光明的前程。但是，这个光明的前程不是“为了祖国，为了人民”——因为家里日子太苦了，他们不可能想得那么崇高远大，他们的学习目的只有最实在的一个——能吃饱饭，能挣钱养家，让辛苦了一辈子的父母过上好日子！顿顿吃饱饭，天天看电视，年年换新衣。这就是这些“向日葵”的理想，最真实的梦想，最初的守望！这让我想到，面对命运的残酷与摧折，面对生活的贫穷与困厄，“有志者，事竟成”之类的名言警句，是多么苍白无力啊！他们需要的不仅仅是精神上的鼓励，他们更需要外界的阳光，那种赋予他们无限活力，助他们走的更稳更快，让他们的生命之花开地更美更艳的阳光！在民乐的十多天里，经常看到一些小孩子坐在响水河上的桥，他们静静地坐着，双眼注视着远方，眼神像是在寻找着什么，他们小小的身躯在阳光的衬托下就像田野里的向日葵一样，在守望者，守望《在希望的田野上》，守望在《感恩的心》里，守望着他们的希望，守望着民乐苦尽甘来，繁荣昌盛的未来！向日葵的守望，守望着阳光与希望！

  2012-07-25 16:05:35 作者:陈景濂 李永茹

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