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这家伙很懒，什么都没留下
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听写字字错词句照样通在南方某学校的课堂上，一位刚从河南调来的语文老师，要求同学们听写一首陆游的诗《卧春》，由他朗读。当他用浓厚的山东话一句一字的朗读完后，当场抽查了几位同学的听写记录。其中有位同学的记录除了字音相似外，几乎没有一个字听写对，但词句照样通顺。看了真是让人忍俊不禁，啼笑皆非。为便于好看、好读，现将该老师的朗读诗和该同学的听写记录并列抄录如下：老师的朗读诗：同学的听写记录：《卧春》《我蠢》暗梅幽闻花，俺没有文化，卧枝伤恨底，我智商很低，遥闻卧似水，要问我是谁，易透达春绿。一头大蠢驴。岸似绿，俺是驴，岸似透绿，俺是头驴，岸似透黛绿。俺是头呆驴。
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鞭挞小人人面兽心笑藏刀暗中伤人似魔妖妒贤嫉能多诡计溜须拍马有绝招终有一天狰狞露嗤之以鼻当唾抛正人终究是君子祟鬼岂能变雄枭
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在线防受骗在线在线文字相见相互交流你情我愿彼此虽然陌生照样畅所欲言若谈朋友大省时间当面难启齿的话QQ代说不腼腆只要彼此是真心情感融合如闪电正因如此传神有人乘机行骗甜言蜜语开道小恩小惠诱人一不留神中招给人骗色骗钱千万提高警惕以防上当受骗
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丛飞赞丛飞，时代的强音，响亮的名字！无私的化身，奉献的标志。丛飞，一个由陌生到家喻户晓的名字！一个由平凡到受人爱戴的名字！一个顶天立地的名字！一个震撼南粤的名字！丛飞啊！丛飞，你的不幸逝世，带走了多少遗憾，留下了多少泪滴！你用自己短暂的一生，写下了一首首感人肺腑的好诗。你用自己的一技之长，唱出了一支支助弱扶贫的歌曲。为了帮助穷孩子读书，你慷慨解囊，毫不吝惜。三百多场义演，不知耗去了你多少心血、体力！一百七十八个失学、残疾儿童，感受到了你多少甘露和春雨！你认为读书是孩子们的基本权利，我们有责任帮他们掌握文化知识。因此你将自己的全部积蓄，换取了孩子们的满心欢喜。当你身患重病缺钱医治时，你首先想到的是靠你供读的孩子，而唯独没想到重病缠身的你自己！这种我为人人的无私情操，正是中华民族美德的传递。其实有人比你更有条件做好，但他们却没有尽到这一份力。他们宁可花天酒地，寻求刺激，也不愿做这一广施仁德的善举。我不知道这些人看到你的事迹，会是什么样的表情，是无动于衷？还是脸红，心悸？总之，只要是有良心的中国人，就会深受感动，深受教育。丛飞啊！丛飞，你是孩子们的天使，你是孩子们的上帝。是你给了他们经济上的支持，是你给了他们精神上的鼓励。是你给了他们做人的启迪，是你给了他们学习的情趣。是你实现了他们的梦想，是你点燃了他们的希冀。是你扬起了他们的风帆，是你铸造了他们的动力。丛飞啊！丛飞，你的一生，可圈可点，可歌可泣。面对需要，真诚属于你。面对困难，挑战属于你。面对失败，成功属于你。面对疾苦，博爱属于你。面对帮助，热情属于你。面对实惠，高尚属于你。面对舍取，光荣属于你。面对冷落，掌声属于你。你的人生价值，只能用长江丈量，只能拿泰山相比！丛飞啊！丛飞，你是体现以人为本的榜样，你是建设和谐社会的先驱。你是实践“三个代表”的典范，你是检验“八荣八耻”的旗帜。你的思想与中华民族同在，你的品质与炎黄子孙共息。你的美德与日月星辰同辉，你的精神与民族之魂并齐！丛飞啊！丛飞，你是最受欢迎的歌手，你是倍受爱戴的男儿。你是炎黄子孙的光荣，你是中华民族的骄子。你的歌声我们时刻怀念，你的形象我们永远牢记。你的情操我们大力传颂，你的美德我们好好学习。我们要化悲痛为力量，让你的精神不断延续…
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