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这家伙很懒,什么都没留下

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  • 学生找暑期工须慎防中介陷阱

    学生找暑期工须慎防中介陷阱◆广东纺院电脑设计06班朱守银暑期到了,笔者在很多地区中介信息部发现,除了大批大学生,刚初高中毕业的学生也正忙于找暑期工。据了解,这些信息部为学生介绍服务员、抄写员、跟车乘务员等。在一处,笔者了解到介绍机构向求职者每人收取介绍费和成功费各30元,信息部的工作细则中有“不找到工作的或者中途不再要求继续服务的,可由工作人员在收费单据签字后三个星期后退回成功费。”期间,刚高三毕业的小莫和小高同学找一份抄写员的工作,询问后,工作人员保证他们第二天可以收拾行李来上班,并保证工时为八小时,暑假两个月均有工作可做。然而二人交了60元后,第二天来报到上班时却得到“暂时没工做”,要求其二人回家等待三天。可是三天过后,工作人员却说要再等两天;如不愿意再等可由她签名后再三个星期后来取回30元“成功费”,若即取则只能领回20元,且信息部将不再为其服务。小莫即领20元,小高继续等两天后开始工作,此时单位又收取了小高10元钱,作为保守单位秘密的保证金,而工作才三天,单位有一资料不齐全为由,让小高5天后再来。小高与单位理论,单位叫他找中介部门。在中介信息部里,工作人员说他早被那单位以他工作懒惰为由开除了,与各方已无任何关系。据了解,为小高介绍工作的中介机构营业执照已经过期,在介绍工作期间并没有签订相关的劳动协议或合同,其所开收据没有加盖业务公章和签工作人员全名。此外他们还为学生介绍营业性酒吧服务员此类的工作。酒吧是复杂的有危险性的场所,学生人身安全及身心健康难免会受到影响,而缴纳的费用并不包含学生人身安全保险。还有个别单位的工时、工资与中介所说不服的情况。所以这些都容易导致双方的纠纷,损害学生的权益,甚至让学生在心理上对社会产生恐惧感。笔者深入了解,像这样的中介机构多集中在网吧或居民区较繁华的一角。有的中介机构分三处而立,实行“前台中介——就业单位(非法虚名的)——后台保障”的管理机制。他们先让前台骗得人员及相关费用,带到所谓的单位工作,单位先让受骗者工作一段时间,然后以各种理由对其解雇,这样既获得生产后的产品所得,又可以掩饰中介信息工作使之得以继续开展。而设立在工作单位附近的点则对受骗者进行监控和对外界干扰的信息反馈,保障各种程序的开展。为了防范不法分子,笔者提醒学生要学会保护自己,不要轻易缴纳中介部门的各项收费,找工作最好有家长陪同。二〇〇八年七月十四日

    2008-07-16 作者:朱守银
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  • 怎样做好社团负责人

    作为社团负责人,在开展各项活动中必须懂得正确发挥主观能动性的作用,运用抽象思维能力,透过事物的现象揭示事物的本与规律。当条件不具备是,我们不要勉强去做那些确实办不到的事情。但若果从现有条件出发,能够改变不到条件,创造出新的有利条件,从而办成某一件事则要迎难而上,鼓足干劲,从人力、物力、财力等全面考虑,增强大家的自觉性、积极性,努力地去争取完成。所谓的不利条件都是客观为主的,例如学校的中心工作是学习,社团的活动开展就要从“学习”这个客观实际出发,而不能盲目的探索,违反这个规律。故而要联系地看问题,分析条件,发挥有利条件的作用,限制或排除不利条件的影响,做到有计划,有目的,有主次,有总结地工作,以达到活动的最佳目的。因而要强调,人不能在客观田间面前无能力,从而放弃自己的追求。我们面临的机遇或者挑战就好比一个舞台,很多时候就必须充分地运用自己的大脑去思考各类的问题才能做好一场表演。作为一位社团的负责人更应该明白到这点。因为你就是这场表演的决策者,正确指挥好才会成功。古语言道:“谋事在人,成事在天。”一个社团仅靠一个人的力量是不够的。因为人已形成的观念、能力、方法乃至身心健康程度等往往都会使办社办刊的广度和深度受到制约。“团结就是力量”这句话说的非常好。譬如作为文学社的负责人,就要千方百计地团结一切可以团结的力量做到利用有利条件,改变不利条件、创造新的条件,开展一些有益于社员乃至全校文学爱好者的创新活动,并学会从活动中积累办社办刊的经验,使社团的发展不断开创新的局面。也就是说,社团负责人在统筹安排的过程中,要发挥团队成员的长处,挖掘成员的潜力。而社团负责人做到亲历亲也是必不可少的。因为这是其模范作用的展现。这就要求社团负责人要正确处理好工作与学习的关系;正确处理好个人与上级领导、社团成员及社会各界人士的关系;正确处理社团和所在班级之间的事务;学会培养自己以礼待人、积极办事、灵活处事的作风;学会从个人综合素质层面上提高自己的影响力等等。而更深入的,能够全面了解自己自然而言就显得至关重要了。

    2008-02-23 作者:朱守银
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  • 《高三》观后感

    看完《高三》这段片子,我的心情仿佛感受得到师弟师妹们悲壮如蝼蚁的个人奋斗历程,琅琅书声正塑造着一个具有理想主义色彩的集体奋斗史。《高三》这段片子聚焦中国福建一所普通中学,一个山区小县城的年轻的学子们琐碎、重复和疯狂的高三生活。也将一本失去童真的学生日记作为贯穿始终的独白,从而将隐藏在学子们机械近乎麻木的学习生活背后的巨大压力爆发出来:身为父母的农民,从凌晨5点到晚上8点辛苦劳作,每天的收入仅仅是13元钱,而高三学生一学期的学费是2500元(不包生活和住宿费),而父母的期望则是:“只要她喜欢的工作,我都支持她,如果钱不够,可以把房子卖掉,只要她愿意,当妈妈的愿意付出一切……”懂事的学子悬梁刺骨,苦读于严寒酷暑中,有的成为了光荣的共产党员;而绝望的学子叛逆逃学,而个中原因并不是打游戏有多么好玩,而是可以凭借高超的技巧赚到钱……这不仅是福建的教育现状,更是中国大多数贫困地区的现实。高三的生活,刻骨铭心,这场无硝烟的战争之后,很多现在的高三学生都说是自由的。然而谁晓得,大学生也是在不同的机遇与竞争中面临着学业、失业、家庭、心理等各方面带来的压力呢。或许大学没有做不完的作业和试卷,也不再有不想背也得背的文言文、历史与政治,但为何有人翻出当年的日记看时更为佩服自己呢?因为更多的大学生日子过得并不像高三那么充实,有时会不自然地无聊,还感觉做实事的时候太少了。

    2007-10-06 作者:朱守银
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总1页,文章3篇