在这个多姿多彩的夏天,广东海洋大学大暖四方队化身为小学老师,走进南夏为同学们带来一系列精彩纷呈的课程。面对这么多年龄不同、性格不同的孩子们,各位任课老师们到底是如何教学以及他们有何心得收获呢?科普课:第一课时:以“当可乐遇上曼妥思”为主题的,通过播放《科学大爆炸》的实验视频进行实验演示,再口头解释其原理,让同学们对此实验有知识上的理解,最后让他们动手操作实践,锻炼其动手能力和操作能力。第二课时:先通过看短片引入生物的概念,介绍特殊的生物现象,简单介绍五种濒危动植物,最后以国宝熊猫为切入点总结我国濒危动植物现状并呼吁同学们敬畏自然,保护动植物。老师心得:同学们对科学知识很感兴趣,或许这节课他们不能完全吸收进去,但对他们培养这方面的兴趣是很有帮助的。对我们来说,在授课的时候不能只讲解理论知识,要注重理论与实践的结合。人文地理课:第一课时:先让同学们认识地球的构成以及人种的差异,让同学们树立世界的概念;再讲解中国与西方国家在地理、饮食、婚姻、习俗等方面的差异,培养差异意识和包容意识、并且通过动作演示来进行中国传统礼仪和西方绅士礼仪的教学。第二课时:通过介绍湛江地理、美景、美食和风俗来让同学们更加认识家乡、喜欢家乡和爱护家乡。老师心得:同学们的求知欲望很强,而且知识面比我想象得要宽,每一个回答都能回答的很自如。可能由于这边村子比较偏远,他们对外面的风景和美食很向往,希望它们好好学习看得更远更高。音乐课:先播放大家共同喜欢的一首歌曲,然后根据歌曲来教学其中的节律和唱歌的技巧,包括节奏、音符、如何打音符以及音符的意思。以鉴别音乐风格为主题的音乐课则是先播放不同风格的音乐,再告诉这首歌以及特点,然后播放多种音乐风格以增强小朋友的记忆力。老师心得:三四年级同学十分配合,但是对节奏不是很感兴趣,一二年级的同学比较调皮,但很可爱,都喜欢看视频,小孩子活力十足。在上课的过程中有时会感到有点心力憔悴,感受到了教师这一行的责任和不易。希望他们能够报效祖国,通过这节课发掘自己的音乐细胞。另外我们也会吸取这次义教经验,让以后的课堂变得更加生动有趣!思想品德课:第一课时:以新中国的象征为主题向同学们介绍国旗、国歌、国徽等,随后播放《辉煌中国》纪录片以加深印象。第二课时:先让同学们念课堂纪律的顺口溜,观看并解说违反课堂纪律的视频,让他们找出错误和解释,了解其对此的认识程度。接着则是谈论沟通的重要性以及教学日常文明用语。老师心得:五六年级对中国的近五年的发展历史很感兴趣,甚至下课还想看,希望他们能够记住新中国的所有象征。思想品德课很重要,但是真的要上,又比较无聊,需要一种劳逸结合的上课方法,才能让他们更好地汲取有关的知识。趣味历史:主要讲授古代四大美女、四大美男和中国各朝代,先通过提问互动了解同学对这些知识的了解程度,然后介绍八个人物的小故事和相关有趣的信息,最后讲中国自古以来有哪些朝代。原推文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/MAhK5ZVte760e1NDXulscg
扬帆起航,筑梦南夏2019年7月14日,大暖四方义教团队以“乡村稼穑情·振兴中国梦”为主题正式开启为期13天的南夏小学义教活动。2019年7月14日早上八点三十分,大暖四方义教团队第一期的21人,搭乘着满载行李与物资的车辆正式从广东海洋大学出发,驱车一小时终抵南夏小学。抵达住处,迎接各位志愿者的不是休息,而是一场浩浩荡荡地行李搬运和宿舍大扫除。志愿者张建发表示,这样的住宿环境对于乡村义教来说已经不错了,没有想象中那么恶劣。同时,今天大家一起齐心协力地进行大扫除,感受到团队的力量。舟车劳顿后又马不停蹄地搬运行李、清洁宿舍是一件不易事,但当布满灰尘的宿舍在彼此的努力下变得焕然一新时,当看到男生们在厨房忙碌的身影,吃着碗中美味的面条时,大暖四方团队的凝聚力已然形成在每个人的心中,洗去了一路的风尘,冲淡了彼此的疲惫。一天的忙碌过后,大暖四方队于晚上召开了第一次集体会议,在会议上对今日工作进行了总结,同时对第二日的事宜作出具体安排。广东省湛江市麻章区太平镇南夏村为广东海洋大学新时期精准扶贫精准脱贫挂钩帮扶村,广东海洋大学大暖四方队积极响应党和学校“三下乡”社会实践活动的号召,在南夏村南夏小学组织了本次义教活动。这是广东海洋大学机械与动力工程学院青年志愿者协会第2次举办这项活动,也是机动青协对南夏村的一个传承。在往期的活动中,南夏义教志愿者团队给南夏小学的学生带来了满满地学识,拓展了他们的见识。本次暑期南夏义教活动总共分为三个班级进行教学,其中一二年级的学生为一个班、三四年级的学生为一个班,五六年级的学生为一个班。此外,本次暑期南夏义教活动为南夏小学的学生准备了一系列精彩纷呈的课程,总共有11门不同类型的课,分别有趣味历史、人文地理、趣味英语、体育、科普、手工、美术、音乐、书法思想道德、电影教育、主题班会(安全教育、消防演练、两性关系、礼仪教育),同时还安排了消防演练、校运会和文艺汇演,既满足学生的知识需求,同时也丰富了学生的课外活动。对于本次暑期南夏义教活动,志愿者们都充满着期待,“希望我的课堂能让孩子们感到快乐,留下美好的回忆。”志愿者张钰珊说。另外一名志愿者何颖熙表示,希望课堂结束后,孩子们能记得她所教过的东西。
【暑期社会实践活动】彰显柳编艺术神韵,推动黄岗经济发展7月23日,滁州学院地理信息与旅游学院“赴阜南县柳编之乡”实践小分队,奔赴阜南县黄岗镇了解非物质文化遗产--柳编文化的发展、宣传现状以及柳编工艺品的市场发展。在前往实践地之前,我们小队的成员先后对滁州市居民以及滁州学院的学生进行了调研,初步了解了其他地区对此非物质文化遗产的了解情况。活动目的:柳编文化代表着古人的智慧,是老一辈人智慧的象征;柳编技艺是技术与民间工艺美术的有机结合,是实用性与审美的有机结合;黄岗柳编是不可多得的民族优秀遗产中的一块瑰宝。本小队一边欣赏着形式多样的柳编工艺品,一边感受着老一辈们留下来的非物质文化的魅力。本次活动旨在通过参观的方式进一步了解柳编工艺品的制作过程以及发展状况,在此基础上去宣传柳编文化,增强人们对柳编文化的认识,使这种非物质文化得到更好的传承和保护。 此次活动期间本小队通过自主参观和工作人员介绍相结合,深入感受柳编文化的内在魅力,观看柳编工艺品的制作过程。最后与工作人员和公司老板拍照留念。本次阜南县黄岗镇实践之旅,本小队深刻的感受到了非物质文化所传承着的记忆,延续着的文化血脉。
蒲公英服务队暑期支教:鸟与自然,爱之护之 湛江8月10日电(通讯员倪凯妹)7月29日,广东海洋大学蒲公英服务队在雷州市白沙镇桥东小学的暑期支教活动继续进行,下午进行了自然课堂的户外教育。鸟类作为全球生态系统中不可或缺的一环,对人类而言,鸟类给人类带来的物质方面和精神方面的利益是难以估量的。因此,我们在此次支教过程中加入了自然课堂。以鸟类为主,包括爱鸟护鸟宣传教育、海洋环境宣传保护教育、手工课堂等。希望借用鸟类的缩影,将孩子带入自然课堂,感受自然的美丽,在孩子心中留下一颗“爱护自然,保护自然”的种子。首先进行理论知识的讲解,为了让学生更加了解自然课堂,讲解的志愿者结合海报和图片为学生讲述了鸟类生存的环境和现在鸟类所面临的困境。通讯员 卢嘉华摄 接着在志愿者的带领下,对部分学生进行了家访,调研村内家长对鸟类知识的了解程度,并向他们普及一些有关保护鸟类保护自然的基础知识。通讯员刘幸琪摄家访过后,在家长的同意下,我们带领学生外出调研,实地考察燕巢的筑巢特点和生存条件。学生在实践中更加懂得了保护鸟类,保护自然的重要性通讯员 卢嘉华 摄 图片.doc
你们看看书,我看看你们2050年6月6日,五十四岁的余子迅在病床上缓缓地睁开了眼睛,守在床边的余雪儿惊喜之余忙把医生们叫来:“医生!医生!我爸醒了!我爸醒了!”医生们纷拥而至,各种检查后,他们的神情无一不是凝重严肃:“余小姐,我们到外头去说吧。”子迅微弱的声音传来:“不用了,有什么话就在这里说吧,我自己知道自己的状况。”“用俗话来说,余先生怕是回光返照之象。他若是有什么想做的,就趁现在满足他吧。”医生无奈地摇了摇头。这一刻终究还是来了!雪儿的泪如同那断线的珠子,无法控制地掉落:“爸……您别丢下女儿啊……”子迅扬起手,抚了抚她的毛发:“傻孩子,人都是会死的,没什么好伤心的。今天是什么日子啊?”雪儿把手机递给他:“今天是6月6日,您已经昏迷很久很久了。”子迅硬撑着想要坐起来,可惜似乎力不从心,雪儿忙把他扶起:“爸,您想要什么?”“6月6日了,明天就是高考了,我想回学校去,和孩子们一起过最后的时光。”雪儿望窗外看了两眼:“爸,外头正下着大雨呢。”“雨再大我也要去,不然我怕再没有机会了。”雪儿虽然不忍心,但她想起医生的话,便咬牙道:“好,爸,我送你过去!”晚上七时,A中的晚自习时间开始了,高三七班在少了班主任的情况下,依然有条不紊地进行着复习备考,班长王诗晴等大家都到齐了,站上讲台:“同学们,余老师生病住院已经有一段时间了,因为我们要高考,所以他不愿意我们去看望他而浪费时间,但我们明天就高考了,高考完了之后,我希望组织大家一起去看看余老师,你们意下如何?”子迅的突然生病是高三七班最难过的事情,诗晴的话无疑戳中了大家的最痛处。一片鸦雀无声之后,座位靠门的学生发现了站在门口的人影,不禁叫道:“班长!”众人顺着声音看去,发现那个扶着拐杖的人,正是他们最熟悉的子迅。子迅挪动拐杖,每一步都走得异常艰辛,学生们正想上前扶他,他却以手示意,让他们坐在原位。等子迅走到讲台,背对着他们准备坐下时,诗晴再也忍耐不住,大叫一声:“起立!”“老——师——好!”子迅顺手拿过讲台上的扩音器:“同学们好,请坐!”可是在学生们的印象中,子迅从来都不需要用扩音器。等大家都坐定以后,子迅才坐下:“明天就要高考了,我今天回来不是为了要提醒你们什么,我相信我们的高三七班,已经做好了充分的准备。这人啊,上了年纪之后,总是喜欢想起过去的事情,所以今天想和大家聊聊高考之外的东西。我还记得第一次遇见你们,是2048年9月1日,当时校长说我们班是最难应付的,让我做好心理准备。这一晃,已经快要两年了。”刚才座位靠门的学生哽咽道:“我们……永远都不会忘了有您的日子。我从前一直是自暴自弃,爱唱反调,成绩又差的问题学生,是遇到了老师,老师不曾放弃过我,还教会了我作为一个男人应该肩负的责任。能得到老师的教诲,是我的小幸运。”子迅笑了笑:“遇到你们才是我的小幸运。我不只记得遇见你们的那一天,我还记得我23岁那年,也就是2019年,我第一次过来A中,满眼都是红砖白墙,当时我就感叹,这楼可真高啊。也还记得教第一届学生的时候,觉得这个四面都是墙的课室太压抑,太束缚了,于是第一节课,我就带他们离开教室,到草坪那边去呼吸新鲜空气了,这也就成了我这么多年来的一个习惯。”诗晴递给子迅一张纸巾,道:“和老师相处的这两年,您所做的,我们都看在眼里,您一直都想让我们快乐和自由。”子迅看了看黑板上的“高考加油”,继续道:“一路走来的这些日子啊,我如今想来,都仿佛是昨日一般,又好像什么都没有发生过。”座位靠近子迅的曹湘雯安慰道:“老师……是在教书的过程中,坚守初心守得太苦了。”“我哪有什么苦,反倒是你们,三年高中谁不苦啊?”子迅的声音越发低沉,“这些日子,我还时不时想起你们很多人,想起成绩虽然不算理想,但一直很努力的雅怡,喜欢打篮球,但为了学习只能靠在窗边看别人打的国良,也会想起喜欢嘴上不饶人,但很善良的静宜,一直是学霸,却不吝啬于帮助别人的晓君……”子迅念着念着,竟把全班每一个人都说了一遍。“我曾经和我家里人说过的,压在孩子们肩膀上的书本、试卷、期望,虽然是难忘的回忆,但有时候也会让人厌烦。为了考试考得好,为了不让亲人失望,不停地给自己施压,不停地勉强自己,强迫自己,真的值得吗?若将来有一天在最美好的青春年华,我们能随心所欲地去做自己喜欢的事情,那该多好呀……”虽然子迅在说这些话的时候并没有流泪,但讲台下的学生们早已泣不成声。“孩子们啊,想想,如果你们现在已经高考完了,你们会去做什么呢?”子迅问道。诗晴抹去脸上的眼泪,道:“我要是高考完了,马上倒头就睡,睡到天荒地老,要把这些年来的觉都补回来!”学生们都被她的这句话逗笑了,纷纷说起了自己的想法:“我要和喜欢的人去看一场电影!”“我要约上死党们痛痛快快地打球,打个通宵!”子迅认认真真地听他们说着,似乎这比平时上课的任何回答都要有价值。待他们都安静下来了,子迅道:“好了,你们再看看书吧,我……再看看你们……”学生们低下头去,静静地翻着书,子迅坐在椅子上,静静地看着他们。不知道看了多久,子迅突然发现眼前全是一片漆黑,他再也看不到孩子们的身影了……晚上十点,晚自习下了,诗晴见子迅靠在椅子上,双目闭着,面带微笑,还以为子迅睡着了,便叫道:“老师,下课了……老师?”见子迅毫无反应,她抬起颤抖的手,贴近子迅的鼻子,吓得她跪倒在地:“老师……”其他学生看到班长这个反应,心下也明白是怎么回事,他们自发地朝着子迅跪在地上,俯身拜了三拜,以此来表达他们对逝去的恩师最崇高的敬意。第二天高考的时候,学生们发现作文题正是昨天老师说过的那句话——你们看看书,我看看你们。于是,他们不约而同地写下了同样的内容,开头的第一句话是:我们的余老师,23岁起教,54岁止教,尔来三十有一年矣。
广东校园文学网滁州8月11日电(通讯员李旭),根据教育部相关部署大学生三下乡活动,为进一步感受红色精神的丰富内涵,了解小岗村红色旅游的发展现状,结合专业知识,分析小岗村当地的红色旅游的现状和发展中存在的问题。滁州学院赴凤阳县小岗村“红色旅游”实业青年筑梦调研实践小分队队员们前往凤阳县小岗村开展为期7天的暑期社会实践活动。传红色文化,承红色精神7月24日上午,赴凤阳县小岗村“红色旅游”实业青年筑梦调研实践小分队队员们来到了沈浩同志先进事迹陈列馆,感受沈浩同志崇高的“公、正、忠、廉”精神。陈列馆以“追寻”为主线,进入馆内能明显感受到沈浩精神的召唤,在高度还原一个真实生动的沈浩形象下,还不忘向前来参观的游客宣传当地浓郁的红色小岗精神。陈列馆共有三个展厅,印象最深刻的是第二展厅,第二展厅向来往的人们回顾了沈浩同志在小岗村的工作经历和取得的主要成绩,凸显出了沈浩同志全心全意为人民服务,谋发展求出路的为民精神。实践队队员们在陈列馆内邀请了一些游客参与调查并采访了部分游客和工作人员。参与调查地游客和工作人员们积极地帮实践队员们填写调查问卷,期间,实践队队员也进行一些有关陈列馆的采访,其中某位游客这样说道:“在参观完陈列馆后,更加了解沈浩同志了,沈浩同志真的很令人钦佩,没有官架子平易近人,在工作岗位上任劳任怨,最后积劳成疾在小岗村去世。陈列馆就是宣传红色教育的一大基地,你们搞红色旅游,一定要把陈列馆、把小岗村宣传出去。”。 图为实践队员们在沈浩同志先进事迹陈列馆里拍照留念。通讯员李旭摄。红色经典小岗,绿色创新发展7月25日,实践小分队与小岗村旅投领导杨永强叔叔进行交流学习,一起探讨小岗村红色旅游发展现状和改进方法、改善措施,进一步了解小岗村当地情况,学习经验方法,调整红色旅游、红色实业策划书,细化有关小岗村农产品销售和旅游产品设计的相关内容。杨永强领导说:“红色小岗”的立意十分正确,小岗村已经获得了中国乡村红色遗产名村,全国红色旅游经典景区,全国旅游名村等称号,发展“红色小岗”的红色旅游也十分正确。杨永强领导还强调,作为新时代的大学生一定要树立创新思维,发挥青年作用和青年优势,牟足了劲向上干、未来要向前看,并针对实践队员提出的问题做了详细具体的回答,逐字逐句都加深了实践队队员们对当今小岗的认识,启发了实践队对“红色小岗”、“红色旅游”、“红色实业”的思考。 图为实践队员与小岗村旅投领导杨永强叔叔学习交流。通讯员李璐雨摄。7月26日,实践队吸取昨日实践经验,铭记杨永强领导的嘱托,来到了小岗村大包干纪念馆进行调研学习。1978年11月24日深夜,18名小岗村村民召开秘密会议,包产到户,纪念馆呈现了小岗村整个历史,再现了多年大包干从酝酿到发生、发展的历史过程。展览馆中间悬挂的就是当年带头实行大包干的18名普通农民的巨幅照片,但是从他们按下手印的那一刻后,他们便不再普通了,因为中国农村改革的序幕就此开始了,当然,最让人敬佩的仍是他们“敢为天下先”的胆识和魄力。实践队在参观期间,还碰到了大包干纪念馆讲解员正在为游客耐心地讲解,讲解员细致地讲解了大包干纪念馆展馆的每个部分,面对实践队员地提问,她也十分耐心地解答。实践队员跟着讲解员的过程中也学习到了更多课堂上、书中没有的宝贵实践知识。 图为小岗村大包干纪念馆讲解员为实践队员以及游客们进行大包干知识细致讲解。通讯员李璐雨摄。让创新驱动发展,助小岗红色永驻7月27日,实践队为了更加深入地了解小岗村的产业情况,熟悉小岗村的产业发展。上午早早地便出发前往互联网+大包干体验中心,去熟悉小岗村的电商发展模式。下午又前往小岗村供销合作社社员服务中心,了解小岗村当地是如何具体为农、务农、姓农、助农、惠农、兴农,带动农民积极性。7月28日,实践队前往小岗村当地的葡萄采摘园学习当地的农产品销售模式。近年来,小岗村兴起智慧农业、生态农业、观光农业等“新”农业,实践队上午来到的葡萄采摘园就是典型的示范,实践队在葡萄采摘园里感受到了小岗村村民的热情开朗和淳朴的民风。下午前往的凤阳快递物流便民服务中心也是小岗村的实业先锋,在这里实践队学习了小岗村的创意小礼品,深刻地体会到创新的巨大推动力。这些种种的因素都是小岗村升级发展变化的重要因素,也都将是有利于推动小岗村红色旅游发展进步,加深人们对小岗红色印象的重要要素。 图为实践队队员完成实践后在小岗村集体合影。通讯员李璐雨摄。