散文·随笔·短信

• 红土文化宣讲

  2016年7月16日下午，爱我湛江历史知识服务队暑期实践队来到东里镇洪流村为洪流小学的学生们宣讲红土文化。湛江红土文化既是雷州文化，雷州文化是“天南重地”区域文化，在南粤历史文化中占有重要的地位，雷州文化与广府文化、潮州文化、客家文化并称为广东四大文化，在我国众多的地域文化之林中占有重要的一席。  服务队的队员们早早的就去教室为宣讲做准备，而我们绿叶实践队的队员也紧跟着去做好相应的配合工作。由于教室的硬件设施有限，所以服务队的队员们拿来自己的手提电脑。一众学生在老师们的安排下有秩序的坐在电脑前，都好奇的看着这些“新来”的老师。伴随着上课铃声的响起，服务队的队员们也开始了为期一个小时的宣讲活动。在此次宣讲活动中主要讲了雷州石狗、飘色、泥塑、花轿等传统文化。队员周佩虹向学生们详细的阐述了雷州石狗：“雷州石狗是古代汉族民间信仰之一。作为一方的守护神，安放在人们经常出入的必经之处，随着时间的推移，其狰狞、威严的面孔让人看后总会产生不友善的感觉。于是，崇尚礼教的雷州汉族劳动人民便对石狗的形象进行了艺术塑新，雕刻其昂首咧嘴、含笑露善，如司仪迎宾，从此，石狗又被人称为‘司仪神’。”  此次的红土文化宣讲虽然只有短短的一个小时，但对红土文化的宣扬和传承有重要意义。

  2016-07-16 20:36:24 作者:

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• 一堂数学课的背后

   “学高为师，身正为范。”作为师范生的我们，总有一天要站在讲台上面，面对着学生传业授道解惑。有时候，想起自己将要站在讲台上成为一位老师，心里总会紧张。虽只是大一，我们却迎来人生的第一次下乡支教。在一个全新的环境，面对一群陌生的面孔，在不了解的情况下开展人生的第一次教学，怎能不叫人紧张？   “老师，老师！”一群群孩子围着张育能老师。笔者在旁看了，甚是好奇：育能老师怎么那么受欢迎呢？笔者弯下腰来问了一下旁边的一位小同学：“你最喜欢什么课呀？”小同学立即回答：“数学课，我最喜欢数学课了！”    为什么育能同学的数学课如此受同学们喜爱呢？笔者了解到，原来在每上一节数学课之前，他都精心准备了教案，并在备课过程中从教育心理学的角度考虑了学生的性格特征。在育能老师的数学课在广泛受同学们喜欢的背后，是他所投入的点滴用心。    笔者回忆起下乡前育能同学曾有一次让人印象深刻的试讲。当时他试讲的内容是五年级的数学。他没有一上来就将各种数学知识满堂灌。而是先问大家一个IQ题：“同学们，请在3秒内回答我这个问题，如果地上有一张30元和一张100元你们捡起哪一张呢？”在座的一位组员迅速回答道：“都捡！”育能“老师”却摇摇头说：“同学们，你们想一想，我国有发行30元面值的人民币吗？”在座的组员们反应过来后都忍不住笑了。“这说明了我们在判断数学问题的时候往往会过于粗心大意，犯很多不该犯的错误。所以希望同学们在处理数学问题的时候学会仔细思考”。育能“老师”继续补充道。虽然这只是一次简单试讲，却让人感觉到这是一堂学生与老师共同思考的数学课，让人看到了这位老师的别出心裁。    每一位新老师在面对新环境与不同的学生时都会有许许多多的小担忧小害怕：学生们会喜欢我的课吗？我讲的内容他们能接受吗？我这样会不会太严厉了?怎样才能和他们打成一片呢？    但笔者想对支教组的每一位老师们说：老师，别怕，只要用心去与你们的学生们沟通交流，用心教学，理解学生，想学生所想，就是一位好老师！三下乡，是一个老师成长的历程，相信在接下来的日子中，老师们将会收获更多的快乐与、感动。

  2016-07-16 19:03:01 作者:邓雅曼 来源:岭师就协社会实践队

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• 泥泞路，奋斗情

   午后十四时分，每每阳光灿烂的天会自觉的变脸，黑压压的积雨云随着风的摆弄，倒真的糊弄了不少外出的人群，看看天，探探空气，；云卷云舒之间，时间随流水奔流到海而不复反。    而每个午后，调研组决定要外出调研之际，老天都像是跟我们唱反调一样，黑云压城城欲摧，触手可及；但行动的步伐抑制不住，调研的心激情难平。于是乎，兵分两路，一上一下，两面包抄，在最短的时空里，践行我们的行动的力量；但没有随随便便的成功。一出校门，十米开外，长长的路上，布满坑坑洼洼，一脚踏在路上，鞋子就又陷进去半部分，淤土还舍不得偷偷亲吻它的肌肤；而裸露在外的鹅卵石，被冲刷的雪白雪白的，像铺里了一地的汉白玉，却挑逗不起我们的神经，因为心里一而而终的想法，就是收集好调研的素材，即便路漫漫长兮，泥泞路也阻挡不了奋斗的激情，一路探问，不解与关心同在，居民的猜疑与顾虑，考验我们的信心；语言障碍成了又一难题，白话搭配方言，只能大眼瞪着小眼，但化用肢体语言又如何；潜藏的房子深深隐林中，犬吠声声入人心，害怕但继续前进。一路前行，激情中夹杂着累与困，可只要奋斗目标确定了，采集的热情不减，脚步也在悄然前行。是呀，只要有了奋斗的目标，只要大家同甘共苦，泥泞的路又如何，即便一脚深，一脚浅，两行黄泥脚印，挂后头；开心与满足，足以令我们消解满腔的烦闷，真的足矣。泥泞路，泥深深，路长长；而奋斗情，满身心，不可止！

  2016-07-16 17:42:28 作者:冯晓娴 来源: 岭南师范学院文学与传媒学院暖阳社会实践队

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• 岭南师范【“繁星筑梦”实践队队员心得】礼重情更重

  礼重情更重转眼间我们实践队来到新岸小学支教已经是第三天了。即使大家已经疲惫不堪了，但是为了小朋友们的求学之心，为了队员们暖心支教的切切真情，我们必须继续坚持下去。但是，要继续坚持下去就得有物资。现在，厨房里的柴几乎是日日清，每天刚上早读课，队长安排好的队员便去学校附近的树林里拾柴去了。可是情况总是出乎意料，这两天一直在下雨，捡回来的柴都是湿漉漉的，于是我们后勤组的组员又要在天晴的时候去把柴凉干。可是，干柴都已经用完了，湿柴还没有干。正在大家都愁眉苦脸的时候，一位热心的老伯为我们送来了一把干柴，本来我们一开始的时候队长是在犹豫的，因为不用说我们也明白老伯一定是做得很辛苦才砍到这么大的一把柴的。可是老伯坚持要把柴给我们，我们觉得盛情难却，最后还是收下了。还有一位阿姨，送了我们一只鸭，最后我们不好拒绝，也都收下了。粮草问题解决了，伙食也改善了，我们固然感到开心，但是我心中的那份责任感，却突然变得强烈，我突然感到压力又增加了。我感到这件礼物很贵重，而阿伯阿姨他们的情更重。叔伯阿姨那么热情的送东西给我们，说明他们认可我们的工作。他们的礼物更是对我们的莫大的鼓励。我们来支教，叔伯阿姨他们都很高兴，我能感受到他们对我们寄予着深厚的期望。我越发感到我不能辜负家长们对我们的期望和热情款待，于是从接到礼物的那一刻起，我就时时刻刻促醒着自己要更努力、更认真地去工作。不仅是我感受到礼物中的那份情义，所有的队员都明白这其中的道理。于是大家又变得积极起来了。我相信，我们一这会完美地完成这个支教任务的。撰/“繁星筑梦”实践队队员：辛建昌

  2016-07-16 16:20:22 作者:辛建昌

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• 爱心支教，青春无悔

  今天，已是我们来到松架小学的第四天。时间过得真快呀！不知不觉已经过去了四天，来到这里的我们早已和小朋友们打成一片，建立了深厚的感情。    作为“爱心支教”的一支代表性队伍，“萤火社会实践队”本着“教育学生，服务社会”的原则，全心全意的投入教学工作中。每个小老师都认真的做好备课工作，通过查阅资料，网上收集相关资料等途径做好教学工作，确保让小朋友们掌握更多的知识点。当然，小朋友们也不辜负我们的希望，他们不仅在课堂上认真听课，做好笔记，回家后还自觉复习，做完当天布置的作业。通过这几天的观察，我发现同学们都有了很大进步，这一点让我很是欣慰和开心。除了给小朋友们上课之外，放学后护送小朋友们回家也是我们“萤火社会实践”队伍的极大重要任务，目的是确保学生的安全，让家长放心，让校长安心。在互送小朋友们回家过程中，虽然头顶着烈日炎炎的太阳，脚踩着被太阳烘烤的发热的公路，迎面时不时有一股股热浪袭来，但一路上有小朋友们的欢声笑语陪伴，即使再苦再累也觉得那都不是事，心里都是甜滋滋的。图为  队员送学生们回家 在支教过程中，我们无怨无悔，将汗水洒落在这片土地上，只想给乡村的孩子们带来温暖与希望，给予他们更多的关怀与帮助，让“萤火社会实践队”将爱心传得更远，递得更广。撰文/王晓漫 

  2016-07-16 12:00:20 作者:王晓漫 来源:广东校园文学网

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• 老师—一个神圣的职业

  在本次三下乡活动中，初次担任老师的角色。如果要问我是何种心情，我想这应该是痛并快乐着吧……我的父母一直希望我在大学读师范专业，毕业以后从事教育工作。而我，却是一直持着抗拒的态度。因为我觉得从事教育工作，只在一个学校里天天重复着上课下课的工作，这个生活我来说太小了。在朋友眼里具有“多动症”的我，是绝对不愿意做这些枯燥无味的动作的。然而，这次的三下乡里体验着“老师”这一角色，与其说是一种体验，不如说是一种挑战。熬夜备课的日子在三下乡准备期间已经过去了，当你以为一切都可以照常进行的时候，你才会发现原来自己还有很多的不足。此时，才深刻地明白：为了适应熊孩子们的要求，我们不能按部就班，只能随机应变。为何说老师这个职业是神圣的？关于老师是传播知识的桥梁、是培育祖国花朵的园丁……我想这些说法虽然都对，但太过官方。如何跟学生相处？教育学生是该怎么拿捏好那个度？用什么样的方式讲课可以使学生学到更多的东西而不会感到厌烦？……这是我这几天一直在考虑的问题。我想，在支教过程中，我最大的收获就是能和熊孩子们一起成长。而对于老师这个神圣的职业，我想，我们每个人都应该怀着一颗敬重的心去对待他们！                     撰稿/陈结红                     摄影/林雨晴                     飞虎实践队

  2016-07-16 10:42:22 作者:陈结红 来源:广东校园文学网

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