由于上一节课的一些突发状况，我下课之后进行了自我反思。今天我看课程表又有我的书法课。如果说做一件事情的时候需要十足的准备，这时候的我就已经有了十一足的准备，多出来的那一个是对我上节课的问题处理的准备。上课铃声响起，我在上课之前决定先给这群小家伙打个预防针，我先宣布我们这节课的书法作品会评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。每个奖项对应的奖品也各有不同，在宣布之后这群好动的小家伙突然转变为三好学生。果然奖品还是有一定的动力的。从这之后就再也没有墨水倒在地上，再也没有吵吵闹闹，所以在这节课是有史以来最好的一次。我们成功的评选出一等奖、二等奖、三等奖等，并且一等奖的同学会有一个在27号文艺晚会上展示自己写的书法的机会。当然还是需要再加练习，所以我决定在下课之后单独地给他培训书法。来到办公室的他有点小紧张，刚刚开始写的时候有点放不开，畏畏缩缩的。但是经过我心灵鸡汤的开导，他慢慢地放开来学，经过一个小时的练习，就决定给他写文艺晚会上要展示的书法词语“上善若水”，在道家学说里，水为至善至柔，水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌，与人无争且又容纳万物。水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，人生之道，莫过于此。所以书法不仅仅是连字，更高的是最求书写时的心境。这个词语不仅让学生能够练好字，而且也能教导他一些做人的道理，一举两得。 撰稿/张祖光 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
师爱是师德的灵魂，对于教师而言，“师爱”是一个永恒的话题。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙。家长是孩子成长的第一任老师，家庭是学校重要的合作伙伴，家访是教育工作的重要一环。现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了面对面促膝交谈的好处。原本我们打算对一位内心十分强大，也十分坚强的女生进行家访。没想到游园活动的时候这位女生的家长也抽空过来参加活动，在活动中我们也有和家长聊到这位女生的一些情况。因此，我们最后换了一个家访对象。放学后，一个男生带领这我们两位班主任和一位科任老师一同前往他家里，原本以为他父母亲会在家里的，结果只有奶奶在，不过也没有影响到我们的交谈。虽说这位男生平时在学校略为调皮，但是在家访过程中，也表现出他乖巧的一面。一去到他家，他就很主动的搬了椅子给我们坐。在家访过程中，他知道我们两个班主任不太懂他们的方言，有时候就会给我们翻译。这让我有些出乎意料。这次家访，家长和学生都感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。这位男生开始非常紧张，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的学生。 撰稿/张美琪 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
这几天，我工作开始逐渐多了起来，情绪也很容易出现波动，并且特别容易遗忘，有时候情绪涌上来又不能发作的感觉，真的好难受！今天的工作依旧是常规工作，但由于文艺组人数不够，又要思考关于走秀的衣服的问题，所以副队长是最忙的一个，不停地联系人，并且要与某些大佬联系。说得没错，三下乡真的能锻炼人，起码我现在跟大佬说话是不会哆哆嗦嗦的，而且能很清楚地表达自己的观点，并且会把姿势放低，礼貌用语做足，所以那句话我要补充一下：能力越大，责任越大，收获也更大。这是真的！很久以前，有一个国王想找到一句话，它能让高兴的人听了难过，难过的人听了高兴。但他找了很长时间都没有找到。直到有一天夜里，他梦见智者对他说了一句话，正是自己想找的。这句史上最神奇的话就是：这一切都会过去的！对的，不管是好的还是坏的，没有一件东西可以永恒不变。当你失败、痛苦的时候，你要告诉自己：这一切都会过去的！当你成功、得意忘形的时候，你也要知道：这一切都会过去的！不论好的坏的，伤心的开心的，都是会过去的，听起来很悲伤，但是我们可以把这份过往藏在心中，可以回味无穷！我也很期待接下来的工作安排，迎接我真正的暑期生活！ 撰稿/余泳娴 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
三下乡的重头戏莫过于最后一天的文艺晚会，为了让小朋友们都能够上台表演，我们每天下午都会开展第二课堂去教小朋友去表演不同的节目。我们第二课堂开展了英语合唱、中文合唱、健美操和舞蹈等等课堂，让小朋友学习不同才艺，上台锻炼一下自己，这是一个很有意义的事情。我教的第二课堂是英语合唱，还记得头一天让每班的小朋友从那么多的节目中选出自己喜欢前三的课堂，这让我们可以尽量按照小朋友的意愿去开展课程，但没有什么人愿意学习英语合唱。第一天上英语合唱课时，有些小朋友说不愿意唱英语歌，他们觉得英语歌太难了，总有一些小朋友想要换班级，去学习其他的课课程。我也确实知道英语对于一些低年级的小朋友来说太困难了，感到有些无奈与伤心，但是我还是希望他们认真去学习，去感受英语歌的魅力。小朋友们头两天有想要换班级的想法，我问他们，他们会唱这首歌吗，既然不会唱，那为什么不肯学习呢，那你这个不会唱就没有理由换第二课堂了。之后的几天，他们都没有说过想要换班的事情了，就肯认真学习这首歌了。英文歌，学习难度比较大，也很难发音准确，所以我们常常重复教他们读英语单词，重复学习唱这首《twinkletwinklelittlestar》。经过了这几天的学习，他们有了很大的进步，从一开始的不会唱，到第三句总是不会唱，到现在很多人都会唱第三句，他们的发音也在一点点地进步。我看到了他们的成长，看到了他们点滴的进步，希望在接下来的几天里，可以把他们的歌声纠正得更整齐，希望在文艺晚会上他们能表演得最好。 撰稿/叶洁滢 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
那时一提起家访，我第一个想要去的学生家里就是一个名叫裕轩的男生的家里，他既不是班上最乖的那一个，也不是最调皮的那一个，但是他是我最感兴趣的一个学生。我们支教的头几天里，他留给我的印象就是一个有点小脾气的男生，但是后来经过更多的相处之后发现，其实他还是一个比较乖的学生，只是偶尔会有些男生的调皮，不过这都是一些很正常的现象。后来跟他慢慢熟悉了之后，他竟然有时候还会在别的学生对我不礼貌的玩笑时维护我，这让我心生感动。最近几天，各班陆续开展家访活动，我和五班的另外一个班主任也在商量着去哪一个同学家里，在去哪个学生家里这件事情上的讨论一波三折，最终我们决定去裕轩的家里了解一下情况。做出决定后我就私下跟裕轩聊了一下，一开始他并不怎么愿意让我们到他家里去家访，但是后来聊着聊着他突然间就松口了，那时我觉得挺惊讶的，因为一开始另外一个班主任跟他谈的时候他也是不愿意我们去他家家访的，所以他后来改变主意，我还是比较欣慰的。昨天才答应了让我们去家访，今天就来问我什么时候去，这么积极的态度让我感到很开心，就开玩笑着反问他一句：你很想我们去你们家家访吗？他就回复我说：如果我们来，当然欢迎啊。就这样我们愉快地把这件事情定下来。就在今天下午放学，他特意走到我旁边跟我一起带着我其他两位老师到他家去。他家就在学校的附近，我们走了没多久就到了他家。因为他父母工作比较忙，我们去家访的时候只有他奶奶在家，由于奶奶并不会说普通话，因此只能由我们带过去的一个会雷州话的老师来跟奶奶沟通，大概交流了十多分钟后，我们就结束了这次家访。通过这次家访，大概了解了一下裕轩家庭人员的组成，父母的工作和裕轩在家里的一些表现。总的来说，他是一个生长在一个健康家庭的孩子，在无忧无虑的年纪快乐地成长。 撰稿/伍依琳 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
在经历了这几天的反复扣动作，扣表情，扣站位的这些细节后，孩子们的疲态已经写在脸上了，尽管他们也没有抱怨，但是从他们的表情状态都可以看到满脸的疲惫和无奈。为了重新提起孩子们学习话剧的兴趣，我决定带孩子们玩个拍手掌的游戏，拍手掌就是考验两个人的反应速度。由于自己自身的失误，没有考虑到力度和孩子们的反应能力，自己一个不小心，没控制好，一个巴掌拍到了其中一个孩子的手背，这个力度是我一出手就大事不妙，只见他捂着手掌还笑呵呵地对我说，“老师好痛啊。”自己定睛一看，五个手指印在手背，我立马就跑去拿药来涂，却不料那个孩子捂着手不让我涂药，还说着，“我不痛，老师，我还要玩。”因为这个孩子担心我觉得他受伤了，不让他玩了就忍着疼痛，还笑嘻嘻地告诉我，老师他还要玩。我的内心一下被戳到了，这群孩子这么可爱，而自己却因为这些小失误而去伤害到孩子们。不过看着孩子们的笑容，还是特别纯真，他们是真的快乐，尽管自己的手很疼，但是为了小老师可以和自己玩也都不在乎了。其实，在孩子们一开始学习话剧时候，他们也是很抗拒的，因为第一次接触这个表演形式，有的还是第一次背台词，不过随着时间的推移，孩子们也慢慢的爱上了这个表演形式，过程中该严肃的时候严肃，该嬉皮笑脸的时候嬉皮笑脸，结束排练后也会各自反思自己的毛病，这可以说是痛并快乐着的过程。我们更加如此，下乡生活已经过了一大半了，让我们感到疲惫痛苦的事情都在慢慢减少，而与孩子们快乐嬉戏的事情越来越多，这就是痛并快乐着。 撰稿/王智威 陈舒艺来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队
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