7月15日早上，湛江师范学院“携爱同程”实践队遭遇了停电的困扰。所有的电灯、风扇都停止运行，有些队员被热醒了，愁着停电了怎么办。但那些来上学的小学生一点也不受影响，即使在闷热的教室里，热情依旧不减，依然活蹦乱跳的。 下课铃因为停电而不能打响，队长林海勤就找来了一个小铃铛，很像电视剧里道士拿来捉鬼的道具铃。上课和下课时他使劲地摇，可怜瘦弱又年迈的老铃铛禁不住队长的折腾，不幸“夭折”了，看到这一幕的队员都不禁偷笑。经过抢救之后，铃铛又开机投入工作，队长的囧态被我们记录了下来（记者：欧嘉颖）
今天早上天色还蒙蒙亮的时候就被一个电话给吵醒了，一接电话是打来叫我做早餐的。就这样迷迷糊糊的起床了，然后就接着准备一切，说真的我还没有做过这么多人的早餐，而且在家里我也是很少做早餐的。但是这一次做早餐我却是很乐意去做的，因为我觉得这是我的一种职责，而且我们携爱同程是一个充满爱的一个大家庭。当我们煮好早餐之后就叫他们起床来吃早餐，看到他们美美的吃着的样子的时候我就有一种自豪的感。下午我们携6点携爱同程队和山口村的一些青少年组成的山口队举行了一场篮球赛。原本我是打算看他们打并为他们加油呐喊的，但是换人的时候他们叫我上去打，就这样几乎打满了全场，最终我们以微弱的分差胜出了。这场球赛也勾起了我很多的回忆，我是从初中开就开始接触篮球的了，那时的我可以说天天跑到家附近的篮球场去打篮球。慢慢的我开始看NBA，我也认识了姚明。可能因为姚明是和我一样拥有黄皮肤，黑头发的中国人的原因我慢慢的喜欢上他并且当他是我的偶像，当然几乎他的每一场比赛我都看。我也可以说是他从一名刚进入NBA之后因为身体素质差而不能在内线与其他人抗衡而遭人嘲笑到后来经过自己的苦练而成为一名全明星球员的见证者。因为高三和姚明的退役慢慢我对篮球的热情也慢慢的消退，高三我也基本不再接触篮球了直到现在。现在的自己可以说是连最基本的控球都不会了，也感到些许的悲哀。在篮球赛之后山口村的村民在山口小学宴请我们携爱同程的的队员们吃晚饭，他们弄了很多的鸭和鹅来宴请我们，这使我们很感动，因为以这条村的消费水平来说这对他们来说是一笔不小的花费了。而且这里的校长和村民在我们来的第一天开始他们就给了我们很多的支持，我们却给他们增添了不少的麻烦。 黎双文
2013年7月15号上午九点整，携爱同程实践队队员冼家豪在山口小学四年级开展了一堂活跃的英语课。 在上课之前，全班同学都端端正正的坐到自己的位置，等待有趣的英语课的到来。上课开始了，老师冼家豪首先让每位同学都上到黑板写单词，同学们都争先恐后的举手，纷纷前来写单词。其中，女同学的英语基础比较扎实，她们可以写比较复杂的单词，相对来说，男同学的英语基础比较薄弱，他们大多只能写简单的单词，这从中也可以看出农村的孩子们英语知识都比较欠缺。虽然他们有些简单的单词还会写错，但是他们也不怕丢脸，毕竟知识可以从错误中学习。 在老师家豪讲课的过程中，同学们认真听讲，积极回答问题，使得课堂气氛变得非常的活跃。 九点四十分，这节的英语课就结束了。这次的英语课，不仅帮助了同学们复习之前的英语知识，拓展更多了英语单词，增加了同学们对学习英语热情，还促进了队员们和同学们的交流。 (作者：黄紫羽）
2013年7月14日，是携爱同程社会实践队三下乡的第三天，也是我在山口小学支教的第二天。 今天，我主要教的是三四年级的地理课。上午七点四十五分，我先提前十多分钟到课室和小朋友交流。首先我开始的是互动游戏，同学们听到要玩游戏，大家都兴奋起来了，课堂气氛也都活跃起来了。几个简单的小游戏，既促进了同学们间的友谊，也增进了我和同学们的感情。 八点零五分，我的第一课堂的第一节课正式开始了。在讲课之前，我先自我介绍，接着，我告诉他们我要教的科目是地理的时候，同学们都表示很疑惑，因为他们从来没有听过地理这一门学科，也对这个学科没有什么概念，这也给我讲课带来了一个挑战，不过即使在挑战面前，我也不能退缩。在这一节课，我主要讲的是世界地理，主要讲了四大洋和七大洲。同学们非常认真的听讲，当我问他们每个问题的时候，他们都能很大声的回答问题，虽然是看着资料回答的，但是因为同学们的配合，我也感到很欣慰。 当我讲到最后一个内容，世界各种语言的时候，我让他们讲自己会的英语单词，他们也很积极的回答。除了英语和汉语之外，他们所知道的并不多。我自己所会的语言只有简单的几句韩语和日语，因为跟他们所了解的语言有很多的不同，例如日语的你好，生日快乐这些简单的问候语，他们觉得很奇怪，同时也发出了笑声。虽然语言的内容和地理没有太多联系，但是我觉得这不仅仅可以拓展他们的知识，还可以活跃课堂气氛。 在即将结束我的第一节课的时候，我鼓励大家一起唱歌。他们最喜欢唱的歌是捉泥鳅和我的好外婆。接着我带头跟着大家一起唱，同学们也都很配合我，全班同学也一起跟着我打着拍子一起大声的唱着。今天的课就在一片欢快的歌声中结束了。在最后，我对着同学们说了一句“下课”，他们便大声的对着我说“谢谢老师！老师再见！”听到这句话的时候，我的心里感到暖暖的，同时也感到十分的开心。 今天的地理课就在笑声中过去了，在接下来的时间里，我会再接再厉，做一名优秀的小老师
炎炎夏日，午间睁开朦胧的睡眼，刚走出房门，便见一家长大步跨向教学楼。黝黑的脸颊没有掩盖住他气愤的表情，我知道肯定是学生之间发生了矛盾。队长也已经察觉了，我们两人跟随家长来到四年级的教室，一女生在哭，旁边围了不少的小朋友。家长匆匆赶去追一小朋友，队长也跟着去了。看着哭成泪人的小女孩，说实话除了安慰不知道该说什么，不过无论从什么角度，我们都有责任了解事情的来龙去脉。没有多大的事情，就是小孩子之间的打闹，两个小男孩欺负一个小女孩，有一个男孩还把女孩打哭了。或许真的比平常间的打闹严重一点吧，但小孩子之间的矛盾与冲突该由小孩自己解决，加上教育者的引导就应该足够了，然而我始终无法理解为什么严重到家长竟然牵涉进来了。当家长牵涉进来后，原本小朋友之间的打闹性质就已经改变了。在我们看来，或许儿时的小打小闹在今天这个年纪看来实在不值一提。然而，这样小打小闹的背后是不是隐藏着些许的“仗势欺人”呢？对于这样的情况，如果对当事人不加以引导与教育，会不会对涉事学生的人格、心理甚至成长造成影响呢？这是每一个从事儿童及青少年教育的人不能忽视的。我认为，教育的根本目的不在于向学生传授多少知识，而是引导学生形成健康的心理、健全的人格。任何对孩子的心理、人格的成长有影响的细节都是我们从事教育的人永远不能忽视的。但愿我们的队员以后如果遇到类似的情况不要太过忽视，或许我们觉得无所谓的事情在孩子们的心里有不同的意义，多从孩子的角度看问题，多考虑孩子的成长，努力为孩子的成长营造一个积极健康向上的氛围。和平常的解决方法一样，我们将两位男同学带到了女孩的面前，男生道歉、安慰女生、教育男生，事情就这样平息了。但愿这样的事情不会在女孩的心里留下什么阴影，同时也希望男生多点男生该有的风度吧！
今天是下乡的第3天了，孩子们跟我们也渐渐熟悉起来~今天路过篮球场的榕树时，看见孩子们与我们的队员在照相，我觉得他们异常激动，他们真的很喜欢照相！然后我也厚脸皮地要跟他们一起照相，当然了，他们是灰常乐意跟我照相的我知道，因为在照相的时候他们都拥过来扯我帽子，哎!真是调皮死了~不过，孩子都是这样的了，一个班总是有那么好多个调皮的，好多个认真听讲的！这就是一个完整的班！在镜头里面，他们肆无忌惮，摆着平时就一副的拽样，还有女孩子们那温暖的笑脸~虽然调皮的孩子可能平时不太听话，但是，只要说说他们，给他们正确的指导，他们很快就可以做好！面对镜头，我觉得我找到一种绝大部分城市孩子都所没有给到我的感觉，他们爱耍酷，真的非常爱哦，有时候他们会很害羞，但是一旦爆发就会不可收拾……因为他们所接触的新鲜事物有限，好像对于我们这群大哥哥大姐姐的到来，就觉得很好奇，对于我们到底是来干嘛的，他们更是非常感兴趣……我不知道我们这十几天的到来会不会给他们来到什么，也害怕着会不会给他们带来不良的影响，但是我知道，就这三天，我看到真诚，看到真心……
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