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散文·随笔·短信

  • 大学是这样的

               记得以前我高一的语文老师说过:“你们只要经过高考,就解放了,进入到大学后,你们就很舒服,一天上几节课,作业也不多,看看电影就一学期了。”但是,进入大学后,我发现这种说法是错误的。我认为,大学虽然没有高中那么多课上,但是,大学也不轻松。因为,大学是一个发展自我、锻炼自我、提升自我的过程。因此,在这个过程中,我们要有目标的来规划。大一大二时,我们应该多点参加干部工作和社会实践,锻炼自己的能力,到了大三,不考研的同学,要努力充实好自己的专业技能和发展自己的优势,考研的同学就应该心无旁鹜,一心应付考研,到了大四,我们就要定好标准,按照自己的意愿来找工作,不管旅途多么艰辛,也不要灰心,相信:风雨之后必见彩虹。大学是一个很有目标和规划性的投资过程,是否掌握好大学四年的时光直接关系到我们以后工作的质量,所以,每一个朋友都应该认真对待和珍惜大学四年的美好时光!

    2013-01-26 22:36:29 作者:陈小玉
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  • 受伤

       此刻,我是真的很心痛,我一直把你当做非常好的男性朋友,我一直相信男女之间是可以有纯粹的友谊的。原来,我所自以为是的兄弟仔似乎只是我的一相情愿,男女是有别的,以为称兄道弟便可忽略掉那性别上的鸿沟,真是太天真了。语言上的犀利并不比锋利的刀韧逊色,在此向我曾伤害过的人致歉,我以后会注意的了。【编者按】通过这三则小短文,我们又看到了逐渐走向成熟的你。“成长本来就是一场远离童年的旅行”,在这过程中我们会遇到许许多多的问题,真心去对待每个人,认真去做每件事,尽心而无悔。祝福你!——责任编辑:莹光山色

    2013-01-25 21:09:45 作者:林艳
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  • 迷路

    游走在村庄的小道上,当我再次回到我曾经许过愿望的地方,却发现自己迷路了,我再也找不到那个路口,那棵小树和那些字。原来是我忘记了时间在走,也忘记了树会随之长大,会剥下它的外衣迎接新的一天,为何我还要去寻找那个未知的梦?难道在怀念什么吗?

    2013-01-25 21:01:41 作者:林艳
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  • 再回小学

    一个人来到自己待过六年的小学,随便去教室看。放假,整个学校都没人。运气不错,有的教室没关。进了一个教室,墙上贴着小学生的作文,走近随便看一篇,看着他们歪歪扭扭但很认真的字,还有那稚嫩的句子。教室还是那个教室,操场还是那个操场,一切都没有改变,只是没了往日的嬉闹和熟悉的面孔,让人不禁有些伤感。突然想起大家一起锄草嬉戏打闹的情景,还有操场上几个男生打球的身影,仿佛还能听到从教室里传来的读书声,如此美好的童年就这样随着时间而流逝了。

    2013-01-25 20:56:35 作者:林艳
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  • 实习日记之三

    实习的日子,好像有点忙碌,但又觉得脑袋空空的,只是一个劲地忙而已,却没有好好地用脑思考。看到QQ空间里,或分散或集中实习的同学们都发表了实习心情,有些同学说实习实在是浪费时间,有些同学则认为在学校学的理论知识拿到实际中根本就用不上,特别是心理学和教育学。在一些普通的初中,几乎整天都要板着脸,若不严肃得凶神恶煞的,学生就不把你放在眼里,总是嘻嘻哈哈的。还有些同学认为实习学到了很多,得到了指导老师的悉心指导,让我们这些实习生受益匪浅。我认为我的实习还行,遇到很多热心的老师,或传授丰富的教学经验,或对我的课提出恰当的建议,或指导我如何带好一个班。同时,在实习这段时间里,我了解到初中教师的生活状态,轻松,空闲时间多,但是很容易让人没有斗志,这是我很不喜欢的生活状态,所以,我下定决心,毕业后不做老师。【编者按】通过这三则实习日记,我们看到了你的懵懂、用心与收获。你是个有想法的女孩,希望你在属于自己的领域大放光彩!也希望你能一直用文字记录下生活中的点点滴滴。加油!——责任编辑:莹光山色

    2013-01-25 20:51:13 作者:林艳
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  • 实习日记之二

    班里有个成绩不错的学生来找我聊天,说班里有个男生向她表白,她也挺喜欢那个男生的,但是担心现在拍拖会影响学习,所以在犹豫是否要接受这个男生。我说:“你现在来跟我说这些,证明你是相信我的这让我很高兴。同时,也看得出,你对他应该只是好感,完全没到爱的地步,现在你们的臂膀还很瘦弱,学习升学压力很大,再背上谈恋爱的包袱,老师担心会把你们都压垮了。““老师,你的意思是拒绝他吗?但我担心他会很难过呀。”“首先问问你自己的心,学习和拍拖,对现在的你们来说,那样更重要?”“当然是学习呀。”“那就行了,先把重要的放在首位,不重要的先一边靠。人生的路还很长,若现在没有把握住学习的机会,以后是无法补救这样的遗憾的。但是拍拖以后啥时候都可以有机会的,珍惜的学习机会吧。”说着我拍了拍她的肩膀。……“老师,谢谢你,我知道该怎样做了。“我也不知道我是否真的帮助了他们,我要做的是正确地引导他们,而不是把我的想法强加于他们,给他们一点思考的空间或许会更好。

    2013-01-25 20:48:54 作者:林艳
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