今天，是参加三下乡墨缘实践队实践的第四天，开启了我第二次的课程教学，学生们依然保持着旺盛的精力。

硬笔课程的主要内容有坐姿，握笔，一些上下和左右结构的字。经过我的教导，很多同学仍不愿意改正自己的错误，这也反映了当代农村学生对硬笔书法课程的欠缺，从小缺乏写好字的基础。当然，在小学的时候，还是有很多改正的机会。

课堂上，我写了四首诗，让学生们大声朗读并进行临摹，希望同学们能活学活用老师教的笔画与知识。只有不断地调整学生们的坐姿和握笔等知识，提高学生们对硬笔书法作品的鉴赏能力，才能让学生们对硬笔书法产生浓厚的兴趣。