很荣幸能加入墨缘社会实践队，来到姑寮学校支教。在与孩子们度过的十几天里，我有满满的收获。

第一天达到姑寮学校的场景仍然历历在目，夏日炎炎，可爱的队友们拖着自己的行李达到学校后，一起打扫卫生，虽然环境有点艰苦的，但是大家兴致勃勃、热情洋溢地开展各项工作。

身为班主任的我，任重而道远。从最基本的安排座位、值日生到每节课的管理纪律，逐渐地变成了孩子们心里面最“凶”的班主任老师。2班的孩子们，也是从最初穿拖鞋来上课、上课打打闹闹、见到老师不打招呼等等的不文明、不礼貌的行为改变到穿着按要求、规规矩矩地上课、对待老师长辈有礼貌。看到孩子们一点点地改变，老师的心里面满是感动和欣慰。

墨缘队伍的特色教学课程是书法，因此我们开展了硬笔和毛笔书法课，主要是培养孩子们的审美意识和对书法的兴趣。当我坐在书桌前看着孩子们努力的成果时，感叹着他们的进步之大，自豪感油然而生，感叹自己的付出和努力都是值得的。同时，也深深地懊悔以前没有好好理解自己的老师，没有真真正正地对为我们付出的老师说一声感谢。

或许只有扮演老师的角色，才能体会教师是一份神圣的职业，老师都是一群可爱可敬的人儿，师生情是世间真挚无比的感情。离别是常有的，但是偏偏舍不得这群可爱的孩子们，他们天真烂漫，一声声的“老师好”展现了他们的尊敬和信任。我不仅要把所学的知识传授给他们，还要留给他们最美好的祝福，愿他们健康成长，拥有美好人生，以后做一个有文化、有情怀的人，尽力回报社会。

同样，墨缘队伍成员之间的团结互助也让人难忘。大家互帮互助，特别是后勤组的组员，他们积极帮助不熟悉做饭的小伙伴们，尽管自己没有被安排工作。这种自己乐于助人的品质，让人感动不已。也正是大家能乐于助人，我们工作的开展才能顺利进行。

我由衷地感谢这次三下乡社会实践活动，不仅收获了实践经验，更重要的是收获了可贵的师生情、队友情。我会带着这一份美好的回忆学习和生活，相信这份感情会永远温暖着我的心房，让我怀着真挚的感情去面对社会和人生的风雨。