“给你阳光”活动已经进行好几个星期了，而这一次，是我第二次给初一（24）班的同学上课。因为之前已经接触过，再加上此次课他们的班主任不在课室后面观察着，所以同学们都表现得非常积极——提问问题时，他们会主动举手回答，甚至是“抢着”来回答；进行课堂互动时，他们也非常踊跃，纷纷到讲台上参与互动。我的课堂似乎进行的非常顺利，但在某一个课堂互动的环节中，却出现了这样的一个“突发状况”：一位女同学在朗读文段时，其他的一些同学在下面起哄，有几位同学甚至说起了一些让人听起来会不高兴的话，这位女同学在朗读完之后，非常生气，直接用话筒大声地回击那些起哄的同学，而下面的同学看到这位女同学生气了，便顿时安静了下来。我则站在一旁，不知所措，我不知道该如何处理这种突发的情况。在脑袋飞速转了几圈后，我仍然没有想到一个很好的化解方法，最后只能草草地进行下一个环节。下课后，同学们问我的脸为什么红了，我不好意思地笑笑说，我热，但其实，我那是因羞愧才脸红的。

这一个突发情况让我认识到了自己在教学方面的不足，也让我知道，在将来要成为一名优秀教师的路上，我仍然需要更多的学习和努力，才能走得更稳。