自从知道自己是培才中学初一34班的授课辅导员，我就一直期待着与同学们的第一课。然而前几次都因事情冲突而没有见到同学们，这让我有点小失落。

11月19日终于安排上了，我是既紧张又期待。因为是第一次以老师的身份踏上那神圣的三尺讲台，在正式上课的前几天我就在向有经验的小老师们请教如何做好第一课，并且反复检查自己的教案，生怕哪里会有遗漏。

但是计划赶不上变化，由于我在办公室值班耽搁了一点时间，结果迟到了。一路上我都在想：这下可怎么办，第一次来讲课就迟到了，不知道班级有没有很混乱，也不知同学们会不会笑话我，又会不会给班主任留下不好的印象呢？满怀思绪的来到教室门口，发现班主任在班里维持着秩序，同学们在安静的自习。我做了个深呼吸，平复一下紧张的心情，与班主任陈老师简单地打了招呼，就走入教室，班主任在离开教室之前还细心地询问我是否需要翻页笔和扩音器，我接受了他的好意，然后开始了主题班会课。

   在此之前，根据自己学生时代的经验以及结合个别同伴反映的情况来考量，我也设想过第一次上课的场景，可能会是喧哗吵闹的，亦可能会是沉闷无声的，又或者是与老师唱反调的，总的来说就是感觉不会太乐观。然而事实却出乎我的意料，我看到的是一个纪律良好的班级，同学们都十分配合，我在上面讲的时候他们在下面认真、安静地听着，而互动环节也都能积极踊跃地发言，勇于与大家分享自己的感悟，这让我十分欣慰。

   曾经的我，其实是一个对讲台有着恐惧感的人，作为一名师范生，却一度认为自己不适合教书育人。这一次，站在讲台上，看着同学们那求知的眼神，感受到他们对我的友善与期盼，我突然领悟到老师的责任是何等重大。下课时，同学们那礼貌的“老师，再见”更让我明白本次授课获得了同学们的认可，一种自豪感油然而生。

   踏出教室，迎着夕阳而感叹终于成功跨出了立足于三尺讲台的第一步。再回头看着那嬉闹的同学们，我释然地笑了。此时我才发现原来我对三尺讲台的恐惧就这么简单地被这群可爱的同学们治愈了。

最后我很庆幸担任了初一34班的授课辅导员，短短的一节课我无法讲授太多的知识给同学们，然而同学们却教会了我如何当一名老师，让我坚定了走教育道路的信念，从此三尺讲台就是我的梦想所在！如今我努力学习教师技能，为争取早日成为一名优秀的人民教师而奋斗。

初一34班，感恩遇见，愿你们快乐成长，我们未来可期！