克服疫情带来的困难以及不便，我积极响应学院的号召，加入了“岭南师范学院‘学夏乡’文化支教社会实践活动队”这一支优秀的实践队伍。在实践过程中，我辅导一名即将升初三的学生的化学科目，在当“化学小老师”的过程中，我感受到了来自学生的亲切以及作为教师的社会责任感。

在辅导过程中，我系统地帮助辅导对象了解了九年级上下册化学的知识点。化学对她而言，是一门陌生的科目，因此每次给她上课前我都做好充足的准备工作，认真备课，在上课时我会将书本上的知识巧妙地与生活联系，极大地提升了她对学习化学这门科目的兴趣。同时，我还寻找经典的例题并自己提前做上一遍，力求自己先理解透彻，并在辅导时采用腾讯会议以屏幕共享PPT的形式，PPT的内容有课本上的知识点和经典例题再加上我自己对知识点的理解以及我对掌握这个知识点的一些技巧，进行辅导前我会事先做一个演讲演练，确保辅导过程能够流畅进行。在辅导过程中积极主动的与辅导对象互动，了解她对知识点的掌握情况，并跟辅导对象分享我对化学各种知识的字习方法，帮助辅导对象找到适合自己的学习化学的方法。辅导结束后，我会要求辅导对象对知识点进行总结，我也会自我反思，力求做到最好。

同时，也非常感谢学校给我提供这样一个平台，提供一个让我锻炼自我的机会，通过这的线上辅导，我体会到了一位人民教师身上所背负的责任与义务，同时，我也感受到了传授知识所带来的愉悦。