在了解她的情况后，我查询了高中已学的知识点，特别是数学的公式，这个不能死记硬背，如果不理解她是怎么得出的结论，就很难去运用它。所以我争取以她能够接受的最通俗易懂的方法解释它的来源，让她慢慢的吸收我所教的知识。我想到的办法就是循循渐进，让她慢慢的感受到学习数学的乐趣，让她有自己解决题目的成就感，然后喜欢上数学。

   在辅导她的过程中，我慢慢的感受到了其中的乐趣。因为以前的我听了老师的话，觉得做老师是一个很辛苦但又不讨好的工作，所以我之前想过不会做一名老师的，但因为这次活动，我当了一名辅导学生的人，让我感受到了当老师的乐趣。虽然这过程中有过迷茫，有过彷徨，有过想放弃的瞬间，但坚持下来后，这种成就感是什么都无可代替的，我很庆幸我能参加这次的活动。

我希望在我的辅导下，她的成绩能有所提高，能喜欢上数学，因为我自己是很喜欢数学的，知道学习数学其中的乐趣，知道学习跟人生一样，都需要我们慢慢的探索，然后发现其中的乐趣，在去热爱它。