为了更好地将理论知识与实践相结合，磨炼自己的社会实践能力，我参加了“徐来”三下乡社会实践队，希望运用已有的知识，从文化资产为视角入手进行廉江市安铺镇古镇文化的文化建设，了解当地文化与乡村建设发展变化的历程。在这次下乡中，我主要参与调研的工作，在下乡之前，我已经了解了有关古镇文化的内容。

刚到实践基地的那天我们的队伍走访了港头社区党群服务中心，采访了社区的书记及工作人员，了解到港头社区的基本信息、人员流动、特色文化等，通过与村民及村委的沟通让我们对安铺镇的文化资源有了初步的了解，感受到了本地特色文化氛围浓厚，同时镇上社区的书记也赠予了我们《安铺镇志》，有利于让我们了解到其他资源，建立资源联动，为后续工作提供帮助。

在日常的工作中我也明白了组员互相扶持、沟通交流的重要性，访谈需要拍照、录音、采访等工作，在这其中就要和大家融为一体、分工合作，在与不同学院同学的交流中我也得到了提升，互相了解了各自的想法，可以更全面地做出决策。

在开始调研的那几天，我希望在接下来几天的实地调研中我们可以更清晰地明白古镇文化的具体内容，思考其发展建设状况与存在的优劣势，以古镇文化为出发点，发展古文化现代发展的更多可能性，提出可以巩固乡村振兴的新路径，期待与大家共同高效率地完成本次调研报告。

随后我们按照调研计划书上既定计划去港头社区社工站访问了社工全哥哥，我们和他交流了本次下乡的调研内容，他对我们的调研主题提出了自己的指导和建议。组员内部也存在着不同建议，但最终经过讨论大致确定的主题是文化建设巩固乡村建设——以安铺镇港头社区为例。

访问完社工后的那个下午，我们调研组分成了两队进行访谈，一组继续在村内访谈村干部有关村内的文化建设；另一组是我和另外两名同学访谈镇上一位学识丰富的老人，希望从安铺镇文化发展寻找一些与村内文化的共同点和交融点，老人为我们讲述了安铺镇美食、古建筑等其他文化发展历史，最后我们几个队员和文化大使一起合影留念。访谈完文化大使，让我们更加深入了解到了安铺镇文化发展的情况，有利于后续资料整合、撰写文书工作的开展。

调研中期我们遵照每个晚上制定的计划继续收集调研资料，上午去镇文化站查阅资料，但是管理员不在，于是我们留了自己的电话，希望可以在离开前得到相关材料。

去镇文化站的那天下午我们去港头社区派发有关本社区文化建设的调查问卷，虽然一共只有50份，但是这50份花费了我们很多的心思，需要与村民解释、沟通、说明来意等，通过一下午的努力，我们所调查到了各个年龄段，让本团队的调查情况更具有代表性和实操性，明天会扩大派发范围，争取港头社区中每个村都能了解到情况。

“三下乡”实践活动即将结束，我们所要收集的材料也基本达成，在接下来的几天时间里我们将已收集的资料做好整理，完成整体调研报告的书写。由衷希望可以完成一篇有针对性，为安铺镇港头村文化建设及乡村建设更有意义的调研报告。

三下乡的第十天，也是最后一天了，我们全体调研人员整理分析了所获得的资料，并对各个群体人员的采访逐字稿进行了提炼要点总结，提炼重点会对我们后期书写调研报告有一定的帮助，可以更直观、更清晰地分析港头社区文化发展问题所在，并以此提出我们的建议。

下午的时候，我们去到港头社区党群服务中心和社工站，对调研期间帮助我们搜集资料的工作人员表示了感谢，在他们的协助下我们才可以更好地展开工作。

    本次三下乡活动，大家从一开始的生疏到现在的默契配合，离不开我们共同目标的影响，希望接下来的后续工作可以高质量的完成。乡村文化振兴是乡村新建设中重要的一环，我们会以大学生的角度，为港头社区本土文化的建设添砖加瓦，提供切实可行的对策，让港头社区实现新的飞跃。