珍惜青春梦一场
珍惜青春梦一场
--- 记在“OEA”实践队三下乡实践心得
题记：好多梦重重叠叠又斑驳，人在夕阳黄昏后陪着明月等寂寞......谁说青春不能错情愿热泪不低头？珍惜曾经拥有曾经牵过手，珍惜青春梦一场，珍惜相聚的时光。谁能年少不痴狂独自闯荡......谁能无动又无衷这段珍贵，明天还有云要飞，留着天空陪我追。
七月，金灿灿的太阳高挂—一个收获的季节：勤勉、支教、友谊、青春、欢笑、泪水、感动、不舍、愧疚......
支教不是与青春同在，但感动常常会与青春是手足兄弟。因为年少，所以青春；因为青春，所以单纯；因为单纯，所以感动；因为感动，所以深刻；因为深刻，所以我们铭记这渗进灵魂里的收获。
七月，是大学的考试月，所以七月伊始，我们每个人，准确来说几乎是每个队友（因为有两个是外校的）都忙碌在复习考试与备课之间。兼顾完预习与复习同时进行的期末试之后，看似漫长实则太匆匆的为期9天的三下乡支教活动也真正投入了实践，一如这个仿佛都在路途与站点走走停停的七月一样随着每天的太阳匆匆滑落。
我很感谢一段记忆有一个时间、地点来安放，还有一群人来维系。7月11，我们出发；7月12，开营仪式；7月13—7月17，教学活动；7月18，文艺汇演；7月19，凯旋回校。
人生的美景大多是闪现在路途。实践基地在雷州，尽管不出湛江，但时间也足够让我领略车窗外的风景。雷州，后来才知道这个词是与另一个词联系起来的，那就是红土大地。正因为有这神奇的红土，才有了如画的风景。车窗外闪现郊区一贯的蓝天白云，还有这宏美背景下的一片片甘蔗、剑麻、凤梨等农作物。一条柔美清澈并济的小河悠闲地扭曲着它的娇躯向前流入这幅自然执笔的油画，嘴角扬起的弧度仿佛是另一条河流沁人心脾。
人生还有很多风景只能闪现在心里，尽管这如画的风景里也有不协调的笔墨。三下乡名为社会实践，同时，它也是一种内心的成长。下乡前期我们就准备好了教学材料，而且后勤组、新闻组、调研组也展开了各项准备工作。但是，计划永远赶不上变化。在实践基地那里我们遇到了各种问题、各种新状况：调研因为缺少当地的理解与支持而并不是很顺畅，电影教学的电影题材准备得不符合学生的喜好而不受欢迎、开始时没有厨房而只能一个宿舍一个煲煮饭一个宿舍一个锅炒菜地解决我们的吃饭问题、因为没有单反也没有DV而导致拍录的视频资料不完整或质量不过关等等。有很多的突然需要我们去应对，有很多地方需要我们去反思，有很多的不足需要我们去改进，此为永远不要以自己的尺度去衡量别人。而且，在这个过程中我们每个为人师表的队员都需要全程倾付足够的耐心与热情。“师者，所以传道授业解惑也”，虽然我们的支教实践还无法称得上是锤炼人类灵魂的工程，但是在全身心付出与作为半个育人者的身份，我们的确顶着很大的压力。但是那一群活泼的小朋友却也带给我们不少的欢乐与感动，他们会很乐意地充当个小导游带我们去调研，会在晚上从家里带来当地的特产树菠萝来和我们一起分享，甚至会有很多善意的恶搞，所以在这些打打闹闹过后，他们会哭着拉着队友的手舍不得我们的离开，会送一根根她们连夜编织的手绳来让我们记得她们的脸庞......太多的记忆碎片了，飘落在这个青春飞扬的夏天。
有一种情，相怜相惜。我感触最深的就是队伍里的男生，专门干苦力活搬搬抬抬跑来跑去，专门应对女生搞定不了的调皮学生，专门下厨煮饭.......我曾呼喊过“毁三观”，但是，他们的记忆就是一如既往的鲜活，与我们女生的娇柔相映成为一种协调色熠熠生辉。
且说自己，在这支队伍中有三个身份：电影教学的老师、拍照人员、新闻组组长。这每一个身份所带来的责任都让我倍感严肃。电影教学的准备题材要求是：英语发音，中英字幕，场景鲜活生动，能迎合中小学生的喜好，有教育意义。为了一个个把关审核筛选，在几天之内我看了四十部左右的电影，例如动画类的《驯龙高手》、《勇敢传说》、《冰河世纪》、《篱笆墙外》、《长发公主》、《怪物史莱克》等，搞笑类的《小鬼当家》1，《小鬼当家》2等，教育类的有《叫我第一名》、《幸福来敲门》、《音乐之声》、《牛仔裤的夏天》、《青春之歌》等。然而，上课的时候却是当头一棒。那些六年级、七年级的学生都不喜欢看这些电影，要求我们放《女人公敌》、《青春期》、爱情片、恐怖片、鬼片，着实吓了我们一大跳。由此可略知，现在的学生接受能力强，喜好表达也趋向直白，心智成熟比较早。也由此可得，不经过实践的臆想不知道是否可行，以自己的标准去衡量人和事却是不是一件明智的事。
有时候会觉得相机的摄像孔是不是会连接到心里去。刚开始队长只是让我也带相机去，没想到却把拍摄的重任交给我了，忐忑之余却又有一股自豪感油然而生。在实践基地金星中学，有一个小朋友特别喜欢在相机地下摆各种各样的pose，扮各式各样的鬼脸。他也喜欢抓着我的相机跑去拍帅哥美女。随着时间一天天过去，相机里的各种照片也越来越多，有学生晚上捎来菠萝蜜大家一起分享的热闹，有队友晚上在排练的认真，有调研组的娃外出调研的独当一面，有课堂上认真讲课听课的老师和学生，有后勤组的娃在厨房里“贤妻良母”的一面，有......这一张张照片，定住了一个个动作，刻下了一个个回忆。因为时间是无法逆转的，往昔的岁月，曾经的人儿都不会再重回。这时候，于秋风秋叶之下，回味一张张定格的脸庞，那该是多幸福啊。
人文院的同学都是被三下乡的队伍招去新闻组的，所以，我和舍友加入时就众望所归地去了新闻组。到达的第三天，新闻组的我们已经无暇兼顾雷州的美丽风景，初来乍到的新鲜感已经被新闻稿发不出去的急切所取代。新闻组的组员即使不要熬夜，但也会很难入睡休息或者即使睡着了有时也会做噩梦。虽然最后新闻稿的数量不是很理想，但是身为新闻组组长的我依然很感激组员的敬业、理解与支持。更可贵的是来自队友理解，面对我们表现出来的压力，他们大气地说;我们来到这里已经很开心了，来到这里我们有收获就行！这，是队友极其平淡而朴实的话，但却温暖无比。
其实，有很多人反感甚至反对大学生三下乡。在我三下乡之前就有一个朋友毫不掩饰他的不嗤以鼻，极其反感三下乡。在这些人看来，三下乡就是大学生去玩玩，实践基地是情侣拍拖的好地方，还有就是以不成熟的知识去误导中小学生，如此云云。事实是，三下乡不是我们的正式工作，虽然我们倾注了很大的热情，也深感责任的重大，但是我们真的是没有很专业的知识，没有成熟的教学经验，没有丰富的人生、社会经历。三下乡名为社会实践，顾名思义就是给我们尚未踏出社会的青年的一个锻炼机会。就像学飞的幼鹰，永远都要先有勇敢的第一次飞翔才能翱翔天际，所以，我们为何不抓住这一个个给我们锻炼，让我们飞翔的机会？我们为何总是以愤青的眼光去针砭社会上的每一件事？我们为何不多去思考自己规划的路线而总是趋之若鹜？从青涩到成熟，从陌生到熟悉，从幼稚到老练，我们需要一步一个脚印地去成长，需要一个脚印一次经验地去积累，需要一个个积累去辅助我们像雄鹰一样翱翔天际。如果总是拘泥于事物的坏处，我们如何起步？如果对一件事的反面总是耿耿于怀，那我们如何让自己有进一步的成长？
三下乡在七月过去之前就过去了，却成为了未来的记忆与记忆中的未来。我的青春，梦过。梦里面有三下乡，有你们，有点点滴滴的感想......
后记： 有回忆的故事才算真正的结束 ......
记忆里的味道留给岁月去酝酿 ......
我们，过去的将来只要一份痕迹 ......
陈彩芬
2013.09．03