踏上三尺讲台，拥抱教育梦　　

实践地点：廉江市石岭第二小学　　

每个人都有着自己的梦想，这叫做个人梦。中国也有着自己的梦想，这叫做中国梦。当然，我的心中也有着属于自己的中国梦。我是一名师范生，却总是贪恋着自己以前那想要成为医生的救死扶伤梦，真是不可原谅。总以为，自己当不了医生，做其他的什么事情都不会成功，都不会快乐。但是，我发现自己错了，而且错得非常离谱。　　

曾经，我很坚定地想要成为一名医生。在我看到痉挛病人某次发病时痛苦的表情的时候，我就开始渴望着成为一名优秀的医生，希望能够用自己的双手为病患治愈疾病或者是减轻他们的痛苦。如若不能，也要，成为一名南丁格尔。为病患们提供护理，让他们能够感受到我们对他们的关怀。我的理想并不伟大，甚至可以说是非常渺小的，而我也不是圣人，我没有办法坚持到底。终于，我还是抛弃了我最初的梦想。但是，不适合的梦想换个梦不就得了，为我们的人生鲜艳上色。　　

在2012年夏天，我步入了我的大学——湛江师范学院。在这里，有喜有悲，但更多的是迷茫与困惑。我舍弃了自己一直坚持的坚持，我现在的道路茫茫，很怀疑自己当初的抉择。那时的我。就像一艘没有方向的船，无论开往哪个方向，都感觉那是逆风。直到我参加了班级组织的三下乡活动，我这艘没有方向的船才找到了属于自己的航标。　　

短短几天的下乡时间给我带来很多不一样的感受，廉江市石岭镇第二小学的孩子们让我的很多想法都发生了微妙的变化。我发现自己是一个母性泛滥的人，不管是怎样的孩子，我都想要好好地去关爱他们，想要努力地帮助他们。我越来越觉得，在这个世界上没有教不好的孩子，只有不用心教学的老师。或许，我多少有些年少张狂；或许，我所说的有很多人不太能够理解；又或许，有的人会觉得我经历的太少，我的所思所想会不够成熟。但是，在我的心里确实是这么想的。与孩子们的愉快相处使我明白了，真心的付出必定会换来深厚的友谊。在看到孩子们那一张张天真可爱的笑脸后，我明白了教师的价值，而我也在努力地学习着如何成为一名优秀的人民教师。我真的很感谢有这次下乡的机会，让自己得到了成长，得到了锻炼。　　

我深切地感受到，我的心中蕴藏着一个巨大的梦想，那就是教育梦。这是继救死扶伤梦之后的有一个强烈的愿望。我在实践基地看到那么多的孩子们，每一天都骑着自行车，顶着大太阳赶来学校上课。几乎每个孩子都晒得黑黑的，长得瘦瘦的。这让我感到很难过。后来，我了解到，实践基地很多孩子的父母都外出务工了，他们基本上都是留守儿童，有的是爷爷奶奶一起照顾，有的孩子甚至只有奶奶一人照顾。我知道，其实他们都是很需要爱的孩子，我很想用我自己的全部爱去呵护，去培育他们。真的好想自己能为他们多做点什么，我发现好多的孩子并不自信，在面对我们的时候经常表现出一副怯懦的模样。起初，我以为孩子们是因为与我们不熟悉才会与我们有那么大的距离感，但是在支教期间，看到他们的课堂反应，我确定了，他们当中真的有一部分同学是缺乏自信。他们在课堂上，想要回答我们提出的问题，却总是犹豫不决，显得很窘迫。我想要让他们大声地喊出“我是最棒的”，想要让他们相信自己只要努力，就一定不会比别人差。好想要用自己的双手去努力，努力为他们改变命运做点事情，但是我仍然对自己的能力感到怀疑。我将会在接下来的3年时间里，努力地充实自己，武装自己。为自己踏上战场做足准备，给自己前进的行囊装足弹药。　　

前不久听了一个关于台湾补救教学的报告座谈会，这个会议让我不由得联想到了大陆在贫苦地区的孩子们。在台湾，每个孩子都能够得到老师的充分关注，当孩子在哪方面存在缺陷亦或是不足的时候，他们的老师就会出动，去帮助他们，让孩子们各方面的能力都能够得到很好地发展。这是一个让我很向往的新世界，因为我对大陆某些老师的行为感到很不满，我觉得这两个世界的距离似乎不止那么一点点。应试教育究竟给我们带来了什么？不当的教学方法，沉重的学习负担，这使得孩子们沦为学习的工具了。更有甚者，带着有色眼镜去看待学生，没有做到一视同仁，这在很大的程度上伤害了学习成绩较差的同学。而我的弟弟就深受其害，长期的不被期望与多次的打击，使得自己失去了学习的动力以及自信心。因为弟弟的原因，我对中国的教育现状表示很痛心，此外，我很怀疑应试教育培养出来的就会是人才吗？大陆的老师们，总是为了一部分学生放弃另外一部分学生。着力培养的孩子备受关注，期望值很高，表现的很积极很健康；另外一部分被放弃的孩子，听之任之，家庭以及学校的管教少了，那些孩子容易迷失自我甚至是误入歧途，走上危害社会的道路。在我看来，教育对于人的作用是非常大的，可以使人们的精神世界得到充实，能够真正明白什么是是非对错，做到明辨是非善恶，成为一个有思想力的人。　　

我想要去支教。其实，我也不是很清楚自己的心，我很彷徨，因为我的心总是很动荡。我担心自己的努力起不到什么作用，我又很担心长期的支教会遭到家里人的不解与反对，甚至是谴责。我对自己的教育梦还不够坚定，我不知道自己是否能够对教育事业保持持久的热情。但是，我对孩子们那洋溢着幸福的笑脸，久久不能忘怀。我能够确定的是：三下乡，我明年还要去！　　

撰稿/姚贝贝