石岭第二小学——“梦”的出发点　　

——2013年暑期社会实践活动　　

　2013年7月9日　，一群揣怀着梦想与激情，散发着青春与活力的“心语心愿”服务队队员离开了昔日的象牙塔，前往本次实践基地——石岭第二小学，进行为期8天的暑期“三下乡”社会实践活动。　　

早在入学时就听师姐说在大学期间都有到乡村支教的机会，只是没有想到作为大一学生的我也能得到这样宝贵的机会。所以即使知道实践基地艰苦的条件后，我仍坚决选择跟随队伍前去。尽管最初的目的只是为了体验生活，感受不同地方的特色与习俗，但经过8天的实践，我有了更深的体会：这样的三下乡活动不仅可以让我们大学生的社会实践能和社会生存能力得到提高，更为农村小孩科学文化素质的提高做贡献，缩短城乡间教育质量的差距。　　

经过两个多小时崎岖的车程，我们终于到达了实践基地。我们把行李搬到课室，并开始搞卫生。收拾完毕后，我和几个队员到学校附近的市场采购调味料和食材等，开始准备我们的第一顿饭。可惜天公不作美，当我们走到一半的时候竟下起了滂沱大雨，我们还被困在半路中，衣服鞋子全湿了。天色已晚，学校也因为打雷断水断电，而且我们也没有买到食材，迫于无奈我们的第一顿饭也只好到学校附近一家简陋的餐馆解决。　　

小小的餐馆里挤满了我们的队员。还没等服务员端齐饭菜，我们便狼吞虎咽地吃了起来。即使饭菜不足也不可口，但对于折腾了大半天的我们来说，此刻能填饱肚子已经是很幸福的了。　　

匆匆结束晚餐后，我们便回到学校开始进行第一次例会，为明天的启动仪式做好充分的准备。尽管路程坎坷、天气糟糕、环境恶劣，但这些并没有使我的热情和期待消减，我还是很渴望明天能快点到来，我盼望着启动仪式的召开，我盼望着见到可爱的小学生们。这一天，是痛、是累，但我快乐着！　　

在这8天的实践活动中，我不仅需要教授多个课程（语文、英语、主题班会），每天完成撰稿或发稿工作，而且作为副队长的我也需要帮助队长统筹全部事务，或许这8天是我出生以来经历过最累、工作最多的时间，但也是最充实、收获最多的8天。　　

对于我的学习来说，让我获益良多的是语文课堂。在出发前我早已备好了课，并为自己做好充分准备感到满足。但上完一节课后，我真心感受到作为一名教师的不容易，在农村当教师更是。　　

学生们的调皮、知识面的狭隘让我不得不重新备课。请教师姐后，我决定在原来授课的内容上扩展更多课外知识，课堂上给学生们讲故事或与他们玩游戏，以此吸引他们的注意力，让他们专注于课堂。果然改变方法后，学生们在课堂上的吵闹少了，他们的视野也拓宽了，我也达到了拓展第二课堂的目的。这几天的授课，让我懂得：作为教师，不能只会一味给学生传授课本上的知识，课外知识、历史文化、生活习俗也是我们教授的重点。除此以外，让学生专注于课堂更是我们需要掌握的本领。　　

这8天中，给我留下最深刻记忆的是趣味运动会。进场时，学生们拿着老师为他们精心准备的加油用具，喊着朗朗上口的口号，迈着欢快的步伐走进比赛场地。比赛时，啦啦队们在一旁使劲地喊着参赛选手和班级的名字，这些充满朝气和体现班级团结度的场面在我参加过的校运会中是不曾出现的，所以我很羡慕学生们，他们能拥有如此纯洁的友谊。我与一个小男生参加了“背向传球”比赛，他个子矮矮的，但跑起来却一点也不输给别人。为了赢得比赛，他用尽全力，拉着我使劲地往终点跑，那一刻我觉得我全身充满了力量，那是从他手中传输给我的“正能量”，我感受到了他的蓬勃朝气与只为集体利益的单纯的心情。尽管运动会开展的时间不长，但这样一次小小的趣味运动会确实能增进师生间、同学间的感情。这次运动会也让我收获到与学生间的友谊以及他们纯真的心。　　

而最令我动容的是一个名叫郑彩虹的四年级学生。有着一个梦幻、多彩的名字，她却是一个十分内敛的女孩子，她并不像其他学生一样下课后就活蹦乱跳，比起与他人玩耍她更喜欢做自己的事情。按常理这样性格的女孩子本来是不应该得到老师如此关注的，但她内心的呐喊深深地吸引着我。在我的语文课程中有一节是要给妈妈写一封信，要求学生们在纸上写出想对妈妈说的话。彩虹完成信后生怕会有错误，于是主动请求我帮忙看看。读完彩虹的信后我完全震慑了。信的大致内容是：“我亲爱的妈妈，您什么时候可以回来看看我，帮我检查作业，深夜帮我盖被子。”彩虹写给妈妈的信，虽然只有简单的几句话，内容也很朴实，但却真实地反映了她内心真正的想法。她渴望妈妈能常回家陪伴她，给予她多一点关爱，而彩虹的这些真心话也说出了众多留守儿童的心愿：希望爸爸妈妈能常陪伴他们，给予他们多一点关爱。　　

三下乡期间，彩虹带给我的感触是最深的，不仅如此，她还让我懂得感恩与珍惜，并让我对留守儿童的心理有了一定的了解。　　

尽管三下乡活动已经结束了，但我真的很怀念那几天的生活，生活在一个团结友爱的集体中，做什么都是集体行动，让我懂得一个个体对于集体的忠诚与信赖。也让我提前接触了社会，学会如何与他人交流、如何应对紧急情况、如何更好地提升自身技能，做一名合格的教师。　　

石岭第二小学为我提供了人生第一次站上讲台授课的机会，让我体验到当老师的感觉，它是我职业梦想的启航点。石岭第二小学更是众多小学生的人生起点，他们在此学习知识，为往后的道路奠基。所以，提高农村学校的教学水平，减少城乡间的教育质量差距，不仅是我日后作为教师的职业梦想、农村孩子的热切盼望，更是社会、国家逐渐强大、兴盛的不竭力量。　　

教育科学学院　　

12教本二班　　

江炜莹　　

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