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这家伙很懒，什么都没留下
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华南农业大学绿窗文学社荐稿文/丁铨《自喃》她热不热爱春雨？木兰花应该会热爱要不她怎会跳上枝头像疯子般狂笑她喜不喜欢夏风？荷花应该会喜欢要不她怎会淹在水面上像溺水者般乱舞送你个四季吧热了有冬季冷了有夏季不求你回赠些什么求你爱上春雨与夏风求你理解木兰与荷《等待》狗尾巴草与薰衣草恋爱的日子我在等待远方燕子衔来的一封信灰霾的天唤来雨季枯花召回叶子的命远方的信躲在哪里？我决定在最后一片雪花落地的瞬间启程找寻狗尾巴草和薰衣草虔诚询问他们相恋的原因启程找寻迷途的燕子和远方的信《不存在的你》遥远天边一艘船悠悠驶来掉进了爱的梦乡于是我爱上一个不存在的你你的四季一直绽放，直到荼靡午后阳光落在村庄我的躯体装进一个不存在的你放眼看去所有的阳光在村子里重新升起090319《关心云的日子》我开始关心远方走来的一群云苍白的裙引发燕子对她们的爱情对此我竟有了莫名的担心担心云渐渐分心忘了甘霖担心燕子夺去我亲爱的爱情
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华南农业大学绿窗文学社荐稿文/生物科学专业黄文达亲倾我心，点爱成金，幽幽共鸣，识我嘴贫。相见不如偶遇，相约不如逢源。似曾相识，两眼对峙。蓦然回首，曾有邂逅，盼你回眸，我却逃走。忧愁，忧愁。才下眉头，却上心头。早知一吼，紧握你手。初遇便盼，默契逢河畔，结巴语颤，可否相结伴。脚踏飞尘，步步留神，今见真人，几欲心焚。如今美景良辰，不成功便成仁。
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华南农业大学绿窗文学社荐稿文/生物科学专业黄文达好久没给你写信了，我心中的邮筒都有些破旧了。有点害怕我们的友情，会像这个邮筒一样。经不起岁月的摧残！我寄给你的信件，你还保留着么？你是否只看一遍，就不会再去回味了？你知道吗？你给我的信，我一直珍藏着。久不久就会打开来看看。那句话说得很对，一个人并不孤单，想一个人的时候才叫孤单！真的很期待我们能够一起漫步，细细密密的去品味，我们脚下流过的点点滴滴！！！我说过我超级喜欢钓鱼，你还记得么？好想有机会能和你一起，去感受，清水上的风，微风下的水。一起收获我们的鱼鱼。。。
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06行政管理5班9号胡健冰第四届“碧草杯”广东省校园文学大赛参赛文章华南农业大学绿窗文学社推荐秦始皇统一六国，是我国历史上第一个统一多民族的朝代，结束各国纷争的局面，他统一货币，文字和度量衡。兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。建造秦长城，修建秦始皇陵兵马俑。可称千古一帝。但他又是滥用刑法，焚书坑儒，事实暴政，赋税严重。不惜人力才力物力为自己修建阿房宫等建筑，供自己享乐。作为一国之君，他也有过人的领导才能值得我们学习。用人之长，这是帝王的学问，也是决定他能否成大业的问题，不论什么人，只要能为我所用，让其发挥特长，就会对事业有很大的帮助。如果以出身看人，以亲密关系用人，就难成大事。从秦穆公称霸西戎到秦王政统一天下，人们无法否认一个这样的事实：那便是辅助历代秦王，为秦国富强卖力最多的英雄豪杰，大多不是出身于秦国本土上的人，而且多数出身低微。历史事实证明，重用客卿，以布衣为将相，这在秦国有着悠久的传统。范惟、蔡泽二人，均以布衣身份分别由魏、燕入秦，由客卿升为丞相，同是因惧诛而请归相印。范惟、蔡泽的由客卿到丞相，又由丞相到谢病请归，这种“走马灯”式的上台卸位，从一个侧面反映出布衣将相格局所固有的一个特点，即它的“流动性”。然而正是这种走马灯式的流动性，使得商鞅以来的法治路线被认真地付诸实行，使秦国保持了法治路线的连续性和战略、策略上的正确性，从而完成了统一天下的大业。人才贤能被用与否，取决于领导者的自身素质，尤其在压抑人性、等级森严的封建社会，缺少民主氛围，不能公平竞争，人才发挥作用完全寄托于是否被明智的君主采纳，处于这种单向选择人才的用人机制，那么君主的素质高低就更显得重要了。领导者的创新能力素质要求有洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力。驾驭将领就是要懂得手下英雄们的想法，明白他们的内心活动，但是人不易被了解。汉光武帝是一个善于听取不同意见的明主，但他却犯了轻信宠萌的错误；曹操是个知人善任的人，却也曾被张邈蒙蔽。世上的事物很难分辨而容易使人迷惑。秦始皇听信他人之言，将李斯革职，但李斯临行前的一篇文章却表明了他的才华和对秦国的忠诚。作为一国之君，是金口谕语，但秦始皇能知错即改，立即对大将军蒙恬说：“立即将此人找回来哟！”蒙恬奉命找回了李斯。李斯终于有机会和秦始皇面对面地交谈，说出他的治国之道，这种超群的才华再次打动了秦始皇的心，于是，他决定再次重用李斯。赏赐有度，可以安民，可以光大帝业。人民看重利益；大臣看重爵位；君主看重权威。所以赏赐功臣，授予有办事能力的人以爵位，使得奸邪无机可乘。战争多的国家，它的爵位贵重；爵位贵重，君主就受到尊重；君主受到尊重，就能称王于天下。英明的君主在治国时，明确地行赏，这样老百姓就会互相劝勉立功；严重的用刑，这样老百姓就会看重法律。领导者要学会用度的艺术，善于把握尺度，我们常说“物极必反”、“欲速则不达”，就是要我们做事要适度。秦始皇在天下统一后，他吸取历史的教训没有对皇亲国戚封侯，对有功之人都进行了赏赐，有的人是名义上的，有的人是利益上的，这对稳定局面，增强力量起到了不可估量的作用，可惜后来滥用刑法，惩罚过度使得百姓怨声载道。没有规矩，不成方圆。领导者用权的艺术也是很讲究的，要懂得巩固、分配与管理。秦始皇称帝后，为了巩固自己的统治，不仅大力推行五德终始说，加强思想控制，而且大力强化中央集权的官僚机构。官僚制度是政权的支柱，秦始皇通过设郡县制，设立三公九卿，组成中央行政的核心，三公、九卿分工明确，各司其职，共同对皇帝负责，建立了一整套崭新的、有生命力的官僚体制。两千多年以来，中国历史上朝代虽然更迭不断，而秦始皇所开创的封建政体却相沿不衰。故有“历代都行秦政事”之说，可见其深远影响。秦始皇即位后，渐渐与有功之臣拉开了情感距离，并对他们进行剪除，因为这些人的势力会威胁到他的皇权。一国之主的威严不可动摇，如何掌握与身边大臣的关系，秦始皇是历代皇帝中把握的最巧妙的一位。用吕不韦为相，后来再除掉他，这体现了秦始皇的智慧。但秦始皇的“焚书坑儒“事件将大臣的意志统一在他的意志之下，这种用权成了暴政。金无足尺，人无完人，古往今来，任何一位领导者都有可取的地方和不可取的地方，我们了解了秦始皇的领导方式，就应扬长避短，更好的实践领导活动。
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