广东校园文学网

首页 >

  • 湛江师院教科院团委“幸福红领巾”服务队举行启动仪式活动

    湛江师院教科院团委“幸福红领巾”服务队举行启动仪式活动   志愿服务，传递师情，打造幸福广东。7月7日上午十点半，湛师教科院团委“幸福红领巾”服务队于潭板小学校道举行启动仪式活动。参加的有湛师的副校长李江凌、校团委书记郭和长、团委组织部部长邓妍妍、教务处实践科科长李德深、团委办公室主任李亚九、团委莫琼玉老师、梁剑老师和教科院团委邓倩文书记，还有乌石镇谭超镇长以及潭板村村委梁任书记、村主任梁详和潭板小学麦华渊校长。活动伊始，由潭板小学校长麦华渊致欢迎词，他讲话的内容主要是：一.代表两百多师生表示对服务队的热烈欢迎与感谢和对前来的领导表示崇高的敬意；二.赞扬服务队是高举中国特色社会主义的伟大旗帜和弘扬五四青年精神的先进实践队伍；三.队员们知识渊博是学习的榜样，传授给学生科学文化知识和做人道理，给学生产生重大影响；四.学生们大多都是留守儿童，没有很好的家庭教育，需要大家的共同努力；五.对学生们提出要求，要他们听老师的话，遵守纪律，努力学习，长大后做个对社会有用的人；六.预祝实践活动圆满成功。接着是湛师教科院团委邓倩文书记讲话，他主要从感激、感动和感谢这三个方面进行讲述。活动第三议程，由湛师李江凌副校长与乌石镇谭超镇长共同到台前为实践基地揭牌，“幸福红领巾”服务队支教正式开始。   经过长期的考察协商，湛师决定在乌石镇潭板小学建设大学生社会实践基地，长期共建，互助共赢。为了进一步丰富农村青少年的文化生活，为青少年的成长提供优质的精神食粮，“幸福红领巾”向社会各界募集图书共三千多本，于是活动就到湛师党委邓妍妍部长和校团委郭和长书记向潭板小学赠书了。活动最后议程，是领导、全部队员和部分学生的合照。活动之后，领导到队员宿舍和教室走访，熟悉队员们的生活和感受教学气氛。   “幸福红领巾”支教的正式开始，意味着它将面临机遇与挑战。                                                                                  文字记者/洪晓芸                                                                                      摄影记者/黎晓敏   

    1970-01-01 08:00:00 作者:fzxyxw
    • 0
    • 10965

  • 顺职经管学院三下乡夜间会议

    顺职经管学院三下乡夜间会议——2012顺职经管扶贫济困服务团(图文/唐忠银)7月10日凌晨1点，在结束文艺汇演排练后，符老师给队员们提出了未来几天的工作要求，鼓励队员们要保持好良好的精神面貌与积极性投入这次扶贫济困活动中。     老师分享的往年的一些活动情况让队员们更加认识到扶助贫困地方的急切，关爱留守儿童的需求。同时，这些经验分享增强了所有人的信心。

    1970-01-01 08:00:00 作者:伍秋仪
    • 0
    • 11003

  • 湛师“希望家园”搭建“韩语桥”

    湛师“希望家园”搭建“韩语桥”  为践行邓小平提出的“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育理念，“希望家园”服务队开设了一门新颖的特色课堂——韩语课。由“希望家园“队员黄敏玲担任授课老师。据授课老师反映：学生对韩语饶有兴趣。对于学生而言，这是一个相对新鲜的知识领域，所以学生表现出强烈的好奇心。此外，根据小学生接受能力的特点，授课老师创新了教学方式。在教学过程中，不仅局限于直白的口语教学，还将知识点寓于音乐中，从而激发了学生的学习兴趣，调动其积极性。自韩语课开展以来，学生的知识面得到一定程度的拓宽，教育效果显著。

    1970-01-01 08:00:00 作者:冯燕莹
    • 0
    • 10963

  • 湛师红土情缘实践队队员心得之那些年，我们下乡的回忆

    一片叶子，舍不得我们离开的背影；满校草丛，舍不得我们淡去的声音；有可能这是第一次对那群特殊孩子充满着爱意。十二天了，不要问我们累不累；不要问我们收获了多少；更不要问我们有何感触。当你置身其中时，你会发现一切尽在不言中如果记忆不会欺骗我们，曾经一起呆在三楼角落，仰望着乡下的星空，没有了谈话，静静的。那些一起吃饭的日子，谈论的高三院，使那本来没有几丁味道的饭菜变得如此清香。整天痴痴呆呆的日子过得也很快，不问行程，不问岁月。那种整天忙忙碌碌的日子不再来了，只能在心中流淌着雨水，让自已内心的匆忙。有句话说，爱因为在心中，学生，队员，是人都离不开舍字，如此断断续续的循环，就是注定的缘分了。风还在吹，梦还在飞。虽然天下没有不散的宴席，我们一直都会想念着下一次的相会。

    1970-01-01 08:00:00 作者:朱恒炜 潘观松 黄梅香 叶月红
    • 0
    • 10986

  • 给自己以后在教师之路上的一点启示

    打造教师风格    今天，我代表建模协会出席了中学教育研究协会的新会员培训大会的嘉宾，期间，李文送书记的讲话让我有所感，有所思，有所悟。    在李书记的讲话中，他提到了教育、教学等几个方面，与大家分享了他在教育工作上的一些宝贵经验。作为师范生的我，在听完李书记的讲话后，我猛然觉得当老师是我的一个伟大选择。    在以前，甚至今天，很多人都把教师比喻成园丁、蜡烛甚至伟大的灵魂工程师等等。直到今天，我才真正理解并认为教师其实不是什么园丁、蜡烛或灵魂工程师。因为教师确实没有那么伟大。园丁是什么？我认为真正的园丁就是那些专门拿着大剪刀把花花草草剪得规规矩矩的人，把花草新长出的嫩芽都剪掉，其实就是把花草向上长的欲望剪掉了！而真正的教师是不应该去扼杀学生的欲望和好奇的，更不能把学生的创意剪掉！教师也不是蜡烛——燃烧自我，照亮别人！教师也是凡人，他们也需要生存，也是领工资过日子，我相信，这是大部分教师的情况。所以，教师没有人们说的那样伟大与无私。当然，我也不是在说教师职业的不是，正如我之前所说的当老师是我的一个伟大选择。   “老师是一张梯子或者是一面镜子”，李书记说。确实，比起园丁，老师更像一张人梯——培养学生，引导学生往上爬，即使基础不好，也会通过一步一个脚印去取得成功，到达成功的彼岸！老师又像一面镜子——指出学生的错误与不好之处，但不要批评，让学生在迷茫时及时发现自己的不足，通过老师的指导，让学生最终拨开云雾，照出自信，把迷茫变成前进的动力！   李书记还提出了教学的理念——用发散思维方式教学。比如说：100+100=？和200=？+？的不同思维方式。前者是逻辑思维，答案只有一个，而后者用的是发散思维，这样的思维方式不仅可以调动学生上课的积极性，而且有利于学生的创新创意发展，让每个学生都有拥有对的机会，都有拥有成就感的机会！其实，对于教学而言，教只是一个途径，学才是根本。学是指导学生去学，就像种植花草一样，教育也是重在育。有句话说得好，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。每个学生都有自己的闪光点，老师的任务就是去发现这些闪光点，让每个学生得到鼓励，变得自信。好学生不是我们教出来的，差学生才是我们教出来的。   因此，我认为塑造教师的风格很重要，一个懂得欣赏学生的教师一定是个好教师！   以上就是我今天的所悟，今天所悟将会让我更明确自己的目标——打造自己的教师风格！我相信我能！

    1970-01-01 08:00:00 作者:廖梓文
    • 0
    • 10983

  • 慕才亭悼苏小小

     感谢谢骥前辈向广东校园文学网赐稿！一打开西湖便有一只彩蝶系着同心结乘着油壁车从西泠的松柏间翩跹飞出文彩斐然的蝶腮如花口如绣信手织就的《黄金缕》遂使万千唐诗宋词黯然失色超凡脱俗的蝶在烟花柳巷间穿梭却洁净如雪无物结同心且将侠骨柔情埋入湖山付与风月 作者简介：    谢骥，中国散文学会、中国诗歌学会、广东省作家协会会员，中国青年作家协会专栏作家会员，中华文化研究会会员、作家分会理事，国际网络作家协会广东分会会长，中国网络文学联盟驻站作家，一刀文学网贵宾专栏作家。1978年生于广东连平，自幼酷爱文学，少年时期开始在《中学时代》、《中学时代报》等报刊发表习作，迄今已在《华人》杂志、《人民日报》、《中国经济周刊》、《时代潮》杂志、《南方日报》、《南方都市报》、《南方农村报》、《羊城晚报》、《北京晨报》、《香港商报》、《作品》杂志等各大报刊发表小说、散文、杂文、诗歌等各类文学作品及新闻通讯类作品100余万字；著有散文集《轻言狂放》（香港天马图书有限公司2004年3月出版）、《萍踪心影》（待出版）、诗集《天马行空》（北京艺术与科学电子出版社2006年11月出版）、长诗《探访河源》（即将出版）等；主编有学术著作《一门三世四督抚》等；有多篇作品收入其他文集。  【编者按】自古就有梁祝化蝶的美丽爱情故事，本文从一个崭新地角度诠释了作者地倾慕之情。感谢前辈赐稿，期待更多佳作！                                                    责任编辑：瑞雪风铃                                                           2008、6、19 

    1970-01-01 08:00:00 作者:谢骥
    • 0
    • 10984

TOP发稿会员

热门文章

推荐文章