打造教师风格
今天，我代表建模协会出席了中学教育研究协会的新会员培训大会的嘉宾，期间，李文送书记的讲话让我有所感，有所思，有所悟。
在李书记的讲话中，他提到了教育、教学等几个方面，与大家分享了他在教育工作上的一些宝贵经验。作为师范生的我，在听完李书记的讲话后，我猛然觉得当老师是我的一个伟大选择。
在以前，甚至今天，很多人都把教师比喻成园丁、蜡烛甚至伟大的灵魂工程师等等。直到今天，我才真正理解并认为教师其实不是什么园丁、蜡烛或灵魂工程师。因为教师确实没有那么伟大。园丁是什么？我认为真正的园丁就是那些专门拿着大剪刀把花花草草剪得规规矩矩的人，把花草新长出的嫩芽都剪掉，其实就是把花草向上长的欲望剪掉了！而真正的教师是不应该去扼杀学生的欲望和好奇的，更不能把学生的创意剪掉！教师也不是蜡烛——燃烧自我，照亮别人！教师也是凡人，他们也需要生存，也是领工资过日子，我相信，这是大部分教师的情况。所以，教师没有人们说的那样伟大与无私。当然，我也不是在说教师职业的不是，正如我之前所说的当老师是我的一个伟大选择。
“老师是一张梯子或者是一面镜子”，李书记说。确实，比起园丁，老师更像一张人梯——培养学生，引导学生往上爬，即使基础不好，也会通过一步一个脚印去取得成功，到达成功的彼岸！老师又像一面镜子——指出学生的错误与不好之处，但不要批评，让学生在迷茫时及时发现自己的不足，通过老师的指导，让学生最终拨开云雾，照出自信，把迷茫变成前进的动力！
李书记还提出了教学的理念——用发散思维方式教学。比如说：100+100=？和200=？+？的不同思维方式。前者是逻辑思维，答案只有一个，而后者用的是发散思维，这样的思维方式不仅可以调动学生上课的积极性，而且有利于学生的创新创意发展，让每个学生都有拥有对的机会，都有拥有成就感的机会！其实，对于教学而言，教只是一个途径，学才是根本。学是指导学生去学，就像种植花草一样，教育也是重在育。有句话说得好，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。每个学生都有自己的闪光点，老师的任务就是去发现这些闪光点，让每个学生得到鼓励，变得自信。好学生不是我们教出来的，差学生才是我们教出来的。
因此，我认为塑造教师的风格很重要，一个懂得欣赏学生的教师一定是个好教师！
以上就是我今天的所悟，今天所悟将会让我更明确自己的目标——打造自己的教师风格！我相信我能！
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站立场。