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  • 你的年少有我，我的青春有你

     这个夏天，有天真烂漫的孩子，有逐渐成长的你，有不懈努力的我，更有一场点亮他们心中的闪闪光芒，这个夏天，我们曦望仍在路上。但愿我们是石，敲出星星之火；是火，照亮前进的路；是路，引领孩子走向黎明。快乐的时光转眼而逝，上一秒才是初见，下一刻便迎来分别，回看这十天，每一个相处的瞬间历历在目，短暂的时光，筑成思念的画卷。每一次的三下乡都感慨时间飞逝，很多时候其实我们并没有给孩子们带去多少的东西，但是他们却回馈了我足够我珍藏一生的感动和经验。希望我们短暂的停留能给他们带去一丝的光与暖，春风吹和煦，桃李尽成。 三下乡，一个无可替代的名词。三下乡对于大家来说究竟意味着什么呢？它对于我来说，是个无可替代的名词。它意味着改变，给予和继承担当等等。三下乡带来的改变，对于作为小老师的我们来说，它改变了我们的娇气，让我们努力的沉淀自己。对于学生来说，它可能改变了孩子的性格、孩子对外面的世界的认知等等。三下乡同时也是相互给予的过程，学生给予了我们发现问题的机会，锻炼自我的机会，小老师给予学生知识和暑假的乐趣。除了以上这些，三下乡同时也意味着继承，像我们曦望多彩乡村社会实践队，连续十三年的下乡，即使疫情的特殊情况，由于继承和担当的促进，我们也依旧想尽办法进行三下乡。 再次下乡，保持初心。好多人都问我，为什么选择二次下乡，还是这么看起来没有意义的线上三下乡，没有去学校，真实的接触到孩子，通过网络，根本就没有什么三下乡的氛围。但其实并没有，线上授课，下课后和小朋友一起玩游戏，玩你画我猜等等，通过网络，让来自四面八方的孩子相互认识，跨越了地区距离的障碍，让他们成为朋友，一起上课，一起玩耍聊天。这不也很神奇吗？线上授课，孩子和小老师的互动也很可爱，相互聊天好奇老师的一切的样子很稚嫩，虽然没有真正陪伴在孩子的身边，但他们的笑容，他们渴望学习的眼神，我们一样不落的全部都可以看到。每当看到她们的笑容，他们积极的回答问题，他们一点点的改变，我想起曾经的自己，也是这样，一个老师，一个三下乡，改变了曾经胆小懦弱的自己，也是因为这个，我接触了师范专业，多次参与三下乡，一直保持初心。还记得曾经的你，后来我成为了你。希望我们微小的举动，也可以给孩子带来像曾经三下乡小老师给我带来的影响，就算有一个人被影响到了，学习到了知识，因为我们的课程激发了他们的学习兴趣，那我们就是成功的，我们的三下乡就是有意义的。 谢谢你们还记得我。今年三下乡，有很多去年曾经教过的小朋友，我看到了他们的改变，也被他们惊讶到了，他们居然还记得我的名字，居然还记得我的脸。有一次我悄咪咪的进入别的队友的上课会议，突然有个曾经罗定中心小学的小朋友给我发信息问：“老师，你还记得我吗？”一下子，记忆被打开了闸门，曾经的记忆全涌出来，那个最调皮捣蛋的孩子，居然仅仅靠名字认出了我，我的名称并没有加上老师的字眼，曾经他们也都是叫我小麦老师，他居然可以靠着我的全名找到了我。上完课和他们聊天，打开摄像头，那个小孩子和我说了一句：“老师你瘦了。”原来他们都还记得我的名字，还记得我长什么样，原来我们都在努力记住对方，原来我们的爱一直是双向的，谢谢你们还记得我。 再见了三下乡。在印象里，十天明明是很久的，它明明长达一周零三天，为什么它过得这么快，让我都不舍得眨眼。这应该是我最后一次有机会参加三下乡了，这也是我给自己最后的承诺，我努力了，我也收获了成功。最后一次三下乡，我没有遗憾了，但愿我的孩子们都可以开心快乐的长大，以后还能记得有个小麦老师曾经出现在他们的年少里我就满足了，我的青春里，我的孩子们也是一抹不可磨灭的色彩。再见了三下乡，再见了我的孩子们，我们有缘再见！

    2020-08-23 17:25:15 作者:麦咏芝
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  • 访稳村人情美记

       下乡那天，我们队伍三个人以及他校的一位美女摄影师早早出发去稳村。刚进稳村，发现稳村和我们之前在前期准备找到的资料中描述稳村是一模一样，与过去相比，稳村在2016年以来的确发生了天翻地覆的改变。   走进稳村，你可以看到街道十分整洁，道路十分平坦开阔，而且大多数人都住上漂亮楼房，你听，村里每天播放着好听的歌曲，村民们在农闲时在大榕树下走走象棋或谈天说地…此景与陶渊明笔下的世外桃源无不一样。相比以前村民们住着破烂的楼房，道路还是破破烂烂的，这简直是换了一副模样。当时的我们都惊呆了，居然有这样的村庄，简直与城市的公园差不多了。   因为我们这次社会实践是带着任务来的，任务就是想了解稳村如何从一个破烂的乡村如何一步步成为一个美丽乡村！   于是我们的第一步就是去找村委会了解一下村庄这些年究竟发生什么，是什么带动全村富裕的呢？于是我们就带着疑惑走进稳村村委会，因为在事前我们已经和他们先打招呼我们会过来采访，所以那天我们很快就接受招待，接待我们的是稳村的吴木华副书记。他待人热情，很快我们就熟络了。首先，我们介绍我们是谁，来这里的目的他和我们说稳村之所以富裕是因为他们的番薯，的确，他们的番薯的确在吴川特别出名，而且有大有香又好吃。再者他和我们谈起他们村过去怎么样，现在怎么样，他们的番薯在什么时候种最好，番薯是怎么一步步卖到好价钱，如何包装，销售的渠道有哪些，谈话中，我们也向他提了几个问题：是什么造成他的番薯比其他地方的番薯好吃？除了番薯，还有其他什么是比较特色？番薯的产量是多少，村里的平均收入有木有大幅度上涨的？等等一些问题。书记都很耐心为我们解答，采访结束，书记还带我们一边参观番薯展品，以及过去与现在稳村照片的对比，一边为我们讲解。因为书记有点忙，所以我们也不好意思打扰他太多时间，于是我们与书记拍一张合照，最后和书记道谢并道别，书记很热情，让我们下次再来。   第二步我们去村里面拍一些与主题有关的照片，我们在拍照的过程遇到一位村民，我们向他说明我们来的原因，想看一下现在村里哪里可以种番薯，他热情地说他家现在就种番薯，于是带我们过去参观，他跟我们说现在种的番薯大多数都是为了存种的，所以现在的番薯不够12月成熟的番薯好吃。我们当时就在他的地里拍了一些薯叶照片，后来他为了让我们可以看见番薯实品，于是在地里翻了几个很大的番薯，动作十分熟练，我们当时也推辞说不用挖番薯，只是拍些薯叶图片就好了，但是也扭不过啊叔的热情啊！最后我们拍完照片，打算跟啊叔道谢和道别就好了，结果啊叔还让我们带他挖的番薯带回家。   经过与书记和村民的接触，真的真的感觉农村人真的很热情很朴实，人情美也是稳村一道靓的风景线。

    2020-08-22 23:00:50 作者:李秋梅
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  • 新的体验，心的交流

    还记得，当初要参加这个线上教学三下乡的活动的时候，我挑来选去，思前想后的，觉得以往的三下乡不应该要到真正的线下去实践感受会更好吗？但是，在我脑子瞬间闪过疫情的画面，2020年是个注定不平凡的一年，在这个时候，最重要的是什么？肯定是社会、世界的人们都能安康的活着啦。三下乡只是一场给予我们的体验，不一定要在这一年去真正的实现它的意义，不妨在这特殊的时期，变着方式来圆了这特殊的实践意义。所以，我马上决定了参加线上的三下乡活动，这对于我，也对于很多人来说，是一场新的体验，更是与疫情在家的学生的一场心的交流、知识的分享。这是一个不一般的学生，当然，这个不一般不是有多厉害，多天才。这是一个来自贫困地区单亲家庭的孩子，家贫的孩子更有志力，这句话放在这个学生身上真的一点没错。从我接手这个学生的辅导后，基本这个学生每天都会问我需不需要上课，我能看出，这个学生非常珍惜上课的机会。在我们这些做志愿老师的来看，很多学生的都是不懂珍惜的，课程免费，又是线上远程教学，很多时候学生都是爱搭不理的，没有把课程真正的当成补习课来珍惜的上。所以，这个学生是我遇到过最懂得尊重、珍惜我的课程的学生。让我有了些许对线上教学的某些看法，让我有了不一样的成就感。通过这次三下乡遇到的学生，让我懂得，即使只有那百分之一个学生有在珍惜我的课程，愿意认真听完我的每一节课，我就会继续寻找那百分之一的可能。用我目前浅薄的教学能力与经验去尽力教好每一个学生，不断提升突破自己，把百分之一变成十分之一，朝着百分百的可能进步！

    2020-08-22 21:00:13 作者:
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  • 品潮汕美食，扬潮汕文化

    ——暨广东海洋大学寸金学院“潮濠荟”三下乡社会实践“潮濠荟”队伍宣传组讯（通讯员林玉虹）为探索潮汕美食，弘扬潮汕文化，“潮濠荟”暑期三下乡社会实践服务队通过云采访、云调研、网络直播的形式于2020年8月15日-2020年8月20日在汕头市濠江区、金平区开展以“品潮汕美食，忆潮汕文化”为主题的暑期三下乡社会实践活动。在本次三下乡活动中，“潮濠荟”队伍围绕潮汕美食以及潮汕文化，对潮汕美食商户的生产与销售过程进行云采访，继而了解潮汕美食的市场状况，既科普知识，又促进潮汕地区商户的经商之路进一步扩展，达到了解相关美食制作、探索潮汕美食发展，追寻潮汕文化的实践效果。图为调研部分美食 探寻潮汕美食，弘扬潮汕文化为了解潮汕美食，更好地弘扬潮汕文化，“潮濠荟”以云调研的形式对汕头金平区小公园附近的潮汕美食小店进行云参观。在调研的过程中，了解到“老妈宫粽球”、“糖葱薄饼”、“糕粿”、“蚝烙”等潮汕特色美食的制作工序以及生产现状。图为糖葱薄饼制作过程其中，在潮汕特色美食中，粿品有重要地位，它作为潮汕人民的一种企盼，现演变成一种特色小吃。“老潮兴”粿品店老板向成员介绍潮汕粿品历史、常用馅料、刻粿模具，其中，红桃粿代表健康长寿的意思，具有很好的寓意，它销量最好，且通过创新发展，现已生产为速冻产品，淘宝微信都可购买，并已走出潮汕。了解地域文化，感悟历史魅力为更好地了解汕头地域文化，了解汕头城市发展。队伍对老妈宫戏台进行了探访，通过资料学习得知它承载老汕头历史文化和民俗风情，有延续潮汕文化脉络的作用。队伍也对承载潮人记忆，有百年商埠之称的汕头小公园进行文化学习，了解其建筑特色、文化氛围以及商贸发展；与此同时，队伍还对有“袖珍古城”之称的达濠古城进行探索，追溯其历史演变进程，了解社会历史变迁，作为全国唯一保存得最完好的袖珍古城，它也是濠江历史文化的见证。图为老妈宫戏台外景 学习制作工艺，了解牛肉丸诞生为更好地了解潮汕牛肉丸的制作工艺，“潮濠荟”以潮汕牛肉丸为主题，进行云调研学习活动以及网络直播活动。在活动过程中，队伍成员了解到潮汕牛肉丸的制作工艺，不同的调料配比使得潮汕牛肉丸风味各有不同，精心捶打的工序保证了牛肉丸的质感。图为潮汕牛肉丸 通过访谈主任，了解凤岗发展一方水土养育一方人，汕头凤岗薄壳便是凤岗村的代表性产业。通过对村主任的访谈得知，薄壳销量良好，是村里主要经济收支来源，它对带动当地劳动力发展具有重要作用。主任还分享道：“每年的8月份左右，当地会举行隆重的薄壳宴，不同地方的人会慕名而来。”图为挑拣薄壳场景领略茶道文化，知晓制茶工艺在潮汕地区，潮汕工夫茶作为一种茶艺术沿袭至今，队伍对汝南茶舍、耀和别院、天井人家、青竹茶舍等进行调研，加强对茶文化的学习。“潮濠荟”以云调研形式，对汕头当地一工夫茶庄进行采访。受访者对制茶工序进行分享，她这样说道，“制茶的工序是先选择茶青，之后再晒青，晒青后发酵24小时再制茶，做完再烘培，烘培完再品尝，看是否可以喝，正常茶需要烘培2至于3次。”慢火烘培才能出好茶。图为潮汕茶具经过6天的调研活动，团队成员对潮汕文化有了更深的了解，也在实践当中积累了更多实用资料。这次活动既丰富了队员的社会实践经历，也鼓舞了队员投身乡村振兴战略的热情，更增强了队员在社会实践中锤炼艰苦品格的意志和决心。 广东海洋大学寸金学院“潮濠荟”暑期三下乡社会实践服务队责任编辑：林玉虹 

    2020-08-22 20:52:22 作者:林玉虹
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  • 第一次“线上教学”三下乡实践心得

    这是一次特别的三下乡，这是一次与众不同、独家记忆的三下乡体验，线上教学的三下乡还真的有种不一样的感受。过去大家见到的都是一些线下的社会实践的三下乡，虽然亲身体验的感觉更好，但今年是不一样的年，是个特殊的年份，为了疫情下的社会安康，为了国家世界的安康，我们选择了线上的教学的三下乡来圆满了我们大学生的三下乡体验，在疫情下我们什么都可以让步，只要世界和平安康，这是我们这次选择线上教学三下乡最真的初心。线上教学还真的很考验人，没有了亲身五感俱全的体会，你需要用一颗很真很细的心，去慢慢体会这其中的教学感受。面对你所教的学生，你需要在猜测他是否在手机或者电脑面前有没有认真听课，需要多一份细心去留意学生的听课状态，保证学生的听课效果，所以不仅要在自己身上找教学缺陷，改正并提升，还要多加了解学生的学习难点，喜欢听课的方式与特点。总之，第一次的线上教学三下乡实践，很特别，很不错的体验，愿在疫情的时期中所有好学的学生能在家安全的环境下，得到一定的教学辅助，在学业的路上不停止自己的脚步！ 

    2020-08-22 20:11:37 作者:飞韫
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  • 线上教学：每个孩子都有进步的可能

        在这次三下乡社会实践中，我们青鸽文化支教社会实践队主要采取了线上辅导的方法，通过岭师万人辅导的平台与辅导对象进行对接。通过微信，腾讯课堂，腾讯会议等平台与辅导对象进行多学科的辅导。我主要进行了数学学科的辅导，在开始辅导前，通过聊天我对辅导对象有了一定的了解，数学科目偏弱，单科平时只能考二三十分，基础弱，基础的乘法口诀都还不能完全记忆。    数学讲究规律和条理，于是我就先从条理引入。前几节课，讲了向量，第一节课结束，他已经能够将本节课讲的东西基本理解和记忆。但在第二节课的时候，他还是忘了部分，我只能再讲一次。中途他有想过停止辅导，但他最后还是坚持住了。现在他能够牢牢的记住乘法口诀，也能理解向量的加减。我觉得这不仅对他来说是一种进步，对我自己而言，这也让我获得了成就感。    世界上没有谁是天生什么就会的，教育者不应该想着学生什么都会，而是应该想着学生什么都不会。心态会放平的多一些，教的东西也更多一些，学生每一次的努力都会是一次进步。    对于学特殊教育的我来说，教育更是应该重复。学生一次不会就教两次，两次不会就教三次，三次不会就调整教学策略，再教第四次，第五次，第六次……任何一个孩子都不应该被放弃，只要肯努力，每个孩子都有进步的可能。                                                              岭南师范学院教科院青鸽文化支教社会实践队                                                                          2020年8月22日

    2020-08-22 16:33:27 作者:微光
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