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  • 三下乡心得

    作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次学校组织的三下乡活动，让我真正的从实践中学习到知识。见识了农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。此次活动我们分成了线上和线下，彼此都为活动做好准备。这给我们每个人有了増长了オ干的机会，也发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学带给了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，透过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的オ干。同学们一齐努力做了很多事情，我们一齐做问卷调査，一齐上街进行宣传，一齐表演节目在合作中锻炼了我门分工协作的潜力，交际潜力，组织潜力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知只在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，到达两方面平衡的发展的理想目标。

    2020-08-13 00:33:09 作者:林树萍
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  • 碰撞思想火花，理论联系实际

    碰撞思想火花，理论联系实际（通讯员林萍）导语：8月8日，广东海洋大学寸金学院“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队所有成员进行激烈讨论，为后续服务队以及蓝田瑶族乡宣传做准备。今天上午9：00-11：00，调研组和宣传组的组长向队员们传达了今日的任务——“分享彼此关于后续宣传视频的想法”。在各自队长的带领下，队员们都开始了激烈的讨论，互相分享彼此关于宣传视频的一些想法，虽然是线上调研，大家掌握的资料并不是很多，但是队员们仍然愿意去积极地交流，进行彼此思想上的碰撞，并在碰撞中寻找共同之处，更好的去完善我们的视频宣传计划，为后续服务队以及蓝田瑶族乡、织带仔的宣传贡献自己的一份力量。       宣传组和调研组成员进行讨论结语：通过今天大家在这三个宣传视频想法的讨论上，服务队发现线上宣传蓝田瑶族乡和织带仔确实在搜集和整理资料方面会存在一些困难，但是大家依然不愿意轻易放弃，依旧积极地去搜集资料，寻找各种解决的办法。也希望通本次过三下乡视频、织带仔视频还有蓝田瑶族乡旅游视频这三个方面的宣传视频，能够让更多人了解我们这个“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队，了解广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡，了解当地的非遗手工艺“织带仔”，为发扬和传承非遗手工艺做出贡献。 

    2020-08-12 23:27:13 作者:林萍
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  • 法治扶贫 逐梦小康

    8月12日，岭南师范学院法政团委“三下乡”理论宣讲社会实践队深圳分队开始了第一天的线下实践活动。今天，队员们来到了深圳龙华区，进行了一系列与民法典有关的街边宣传活动。一大早，六位队员就来到了深圳北站东广场，给市民发放提前准备好的民法典宣传小册子和邀请市民填写相关调查问卷。队员们通过近距离与市民们接触，以分发问卷和派发宣传小手册的形式，有效地向市民们普及了有关法治扶贫的知识。  虽然今天深圳下了很大的雨，但这都无法浇灭我们队员的热情。负责的队员们稍作休息避雨，便又继续给市民们普及法治知识。  通过第一天的实践活动，队员们留下了汗水，却也收获了欢笑与喜悦。队员们在活动中发现市民们都对这贴合自身利益的法治扶贫颇有兴趣，但因平时了解较少，对其不太熟悉，这就显得我们作为大学生向市民们加强宣传十分有必要。全面建成小康的决胜之年，每一份微薄的力量都十分重要。

    2020-08-12 23:06:35 作者:梁欣霖
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  • 开瑶乡宣讲会，传其特色文化

    开瑶乡宣讲会，传其特色文化（通讯员龙宇晴）在如此快速发展的时代，民族传统特色文化极易被年轻一代人所遗忘。8月7号，广东海洋大学寸金学院“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队开展了线上宣讲会，一场关于织带仔、舞火狗、瑶洞等极具瑶族乡特色文化的宣讲会，将民族传统文化传播的更远、更广。蓝田瑶族乡是惠州市唯一的少数民族乡，值得每个人去学习、了解其特色文化。为了得到更好的宣讲效果，全体成员在会前进行了试讲活动，根据试讲结果，宣传组成员对PPT进行了进一步的修改，宣讲员调整了自身的讲解方式。  图为宣传组成员在修改PPT。宣传组成员张恒美供图 此次宣讲会中，以瑶族乡织带仔作为重点去讲解，讲解了织带仔的历史、制作，以及现如今如何更好的去传播。在前调研期的查资料、做采访等活动中得知，织带仔面临着极少年轻人去学习、去传承的困境，即使当地年老的织带仔传承人表示极愿意教现在的年轻人，但现在的年轻人却不愿去学。  图为调研组成员在线上讲解PPT。宣传组成员龙宇晴供图 宣讲会结束后，“手工艺”服务队的指导老师为此次宣讲会提供了不少建议，队员们表示，后期以讲解此PPT做视频时，会往此方向做出改善，以做出更好的宣传视频。  图为宣讲结束后指导老师给予的建议。宣传组成员龙宇晴供图 结语：民族传统文化是许多代人呕心沥血的“作品”，这个作品表现出的是一种民族魂，让人不能轻易忘记、轻易遗失。望大家对民族传统文化加以关注，加以了解，并慢慢喜欢上这些民族传统文化。

    2020-08-12 22:44:53 作者:龙宇晴
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  • 精心准备 科普宣讲

    精心准备科普宣讲（通讯员林萍）导语：8月6日，广东海洋大学寸金学院“手工艺”暑期“三下乡”社会实践服务队所有成员整理资料，为明日的宣讲会做准备。今天上午8点19分，队长向调研组和宣传组的队员们下达了“完善科普PPT，准备科普宣讲会”的任务。调研组在副组长的带领下查看蓝田瑶族风情园许总发来的龙门县蓝田瑶族风情园项目概况，了解更多有关于蓝田瑶族乡的资料。而宣传组也在组长和副组长的带领下对蓝田瑶族乡的特色文化展开资料收集和整理，由组长进行汇总并完善明日“蓝田瑶族乡”宣讲会将用到的宣传PPT。 宣传组组长汇总并完善宣讲会PPT     队员们参与讨论上午11点46分，由于宣传组队员们之前对新闻稿的接触不深，遇到了很多挫折，但是面对困难队员们并未退缩，宣传组成员纷纷帮忙查找相关资料，找出投稿失败的问题所在，并将新的稿件重新投到各大网站上。  队员们纷纷伸出援手下午4点，宣传组队员分别在电脑前敲击着手中的键盘，制作出宣讲会预告推文以及撰写新的投稿稿件，调研组也在组长的带领下为明日的宣讲会做更加充足的准备。 队员们马不停蹄地工作 调研组为宣讲会做准备黄茜摄结语：通过今天对蓝田瑶族乡资料的进一步调查，服务队发现蓝田瑶族乡有很多不为人所知的特色文化，“织带仔”以及“舞火狗”这两种文化也都面临着后继无人的困境。希望通过明日服务队的宣讲会，能够让更多人了解这个地方，了解非遗手工艺“织带仔”。

    2020-08-12 22:35:49 作者:林萍
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  • 线上调研问卷，深入分析结果

    线上调研问卷，深入分析结果（通讯员李可心）导语：8月5日，为及时、全面地了解人们对织带仔的认识程度，以及蓝田瑶族乡本地居民和外地人口，对于蓝田瑶族乡建设生态旅游的看法和建议。“手工艺”暑期“三下乡”社会服务实践队伍展开了线上调研，收集并整理了8月2号发布的相关调查问卷数据。问卷题目设计本次调查问卷，分为两部分。调研组成员负责收集，人们对织带仔的了解程度调查问卷。宣传组成员则负责收集，居民和外地人口对蓝田瑶族乡建设生态旅游的看法和建议调查问卷。蓝田瑶族乡调查问卷共15道题，其中1-6题为蓝田瑶族乡当地居民调查题目，1.0-1.10为外地人口调查题目。分别有2道开放题，4道单选题和2道多选题，8道单选题。织带仔了解程度调查问卷共有19题，其中10道单选题，8道多选题，一道开放题。此次问卷面向全体社会成员，通过线上调查获取数据结果。 问卷发放/回收情况此次问卷，于8月2日早上发放于网络。通过服务队伍成员积极转发，线上推送以及在问卷星互填社区的帮助下，总计收录了190份有效调查问卷。    图为队伍成员转发  图问卷星互填社区数据概览 调查结果与统计分析通过统计分析，服务实践队伍发现大多数参与问卷的用户趋于18-45岁，且多为学生职业。一部分人们对美观的织带仔和蓝田瑶族乡生态旅游感兴趣，但缺乏制作和前往的动力。只有小部分人到达过蓝田瑶族乡，意识到了织带仔手艺面临的失传困境。 图为调查问卷的一部分 由此可知，大部分人并不是不重视织带仔这门手工艺，他们也支持和认可蓝田瑶族乡的生态旅游模式。但却因为宣传力度不够，没有意识到它存在的危机和自身时间原因，不愿学习制作，更因为路途困难，语言风俗不同望而却步。服务实践队伍的成员，意识到要扩开蓝田瑶族乡的生态旅游产业，传承织带仔手艺。首要的是联合相关部门和各地少数民族文化保护组织，大力宣传，通过当地美食和风景，吸引外地人口前行。在旅行的玩乐中，让更多人去了解织带文化，切身学习，如此蓝田瑶族乡的生态旅游产业才能发展下去，织带仔手艺才能传承下去。结语：通过此次收集和分析问卷，服务实践队更加深刻地认识到了织带仔传承的不易和蓝田瑶族乡发展生态旅游的困难。他们希望更多人能看到这份调查问卷的结果，开始去了解蓝田瑶族乡的风俗文化。

    2020-08-12 22:08:35 作者:李可心
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