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  • 圆梦深圳相伴随，青春逐梦律相随

      8月13号，今天深圳依旧是随时要下雨的阴雨天气，我们一行人照例集合开始今天的实践活动。今天的任务和昨天一样都是向市民派发民法典宣传小册子和号召市民配合填写我们的问卷，今天的我们依旧热情高涨配合默契，我们六人分为两组分开行动以提高效率，每个小组中三人分工明确，一人负责讲解民法典宣传小册子、一人负责问卷填写、一人负责拍照记录。  裴斯泰洛齐说过：“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这让我更好理解了学校组织三下乡社会实践活动甚至把这项活动列入学分认定的意义。作为一名大学生，参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，一方面把我们从专业课程中学到的知识通过实践不断完善，一方面又可以把实践过程所得的成果转化为理论知识为己所用。这次的社会实践活动让我体会到了知识与实践相结合的重要性，虽然为期不长，但就在这短短的实践过程中使我成长了许多。

    2020-08-13 18:02:39 作者:邬玉婷
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  • 手拉手践行法治，心连心共建和谐

    8月13日，今天的天气还算凉爽，没有昨天的大雨和闷热，于是我们又接着昨天的活动——“脱贫攻坚，法治引领”三下乡实践活动。我们今天的任务和昨天的差不多，还是派发调查问卷、派发民法典宣传小册子、对普通群众进行一定的民法典普及等工作。虽然工作还是一样，但我们热情依旧不减。在随后开展问卷调查和现场民法典普及活动中，我们热情地向群众介绍问卷，积极地为咨询的群众提供力所能及的解答。我亲身参与了这次活动，学到了很多，同时也感想颇多。其实，当代社会就需要有更多这样的活动。原因有二，其一，当代大学生服务社会的意识还是比较薄弱；其二，当代大学生社会实践能力有待提高。现今随着网络科技的发展，现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延，有的学生沉迷于网络音像，有的则沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，基本断绝了与社会的联系。通过这种活动，将他们从网上、从家里拉了出来，从而拉近了学生与社会的关系。我们可以用自己的知识来服务社会，有利于提高自己的实践应用能力，真正实现以我所学，服务社会。

    2020-08-13 18:01:31 作者:李绮雯
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  • 【暑期“三下乡”】当代大学生生活消费情况调研

    关注大学生的消费,把握大学生消费的心理特征和行为导向,重视他们健康消费观念和意识的培养,成为当前高校“两课”教学的重要课题。为了解当代大学生消费情况，我们决定成立大学生生活消费调研实践小分队并于7月17日至27日进行线上实践调研任务。我们通过线上问卷调查的方式了解和确定大学生消费现状和趋势：大学生对待消费的态度、消费的主要方向、消费方式等。并对部分大学生进行线上采访来进一步了解他们的消费情况。通过本次调研，我们总结出绝大部分大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。此次大学生生活消费情况调研任务不仅让我们体会到当代大学生应树立正确的消费观念，也促进了我院良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展，为我院树立良好的大学生消费风气打下基础。

    2020-08-13 17:55:21 作者:张德峰
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  • 奉献美好的人生

    习近平总书记说过，“人生的扣子从一开始就要扣好”，勉励青年学生从现在做起，从自己做起，勤学，修德，明辨，笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。通过这一次的线上调查以及自己的进一步了解，让我更加坚定我们国家的扶贫与法治让我充满信心。我前段时间负责的是调查问卷的设计，现在负责的是访谈提纲的设计，通过网络调查与进一步了解，我们对法治与扶贫提出了更加深入的问题。我深刻体会到，国家在扶贫与法治这条道路上做的越来越好，许多家庭逐渐步入小康，人民的生活质量逐步提高，社会在进步与发展，很多方面在逐步地完善。作为一名思政专业的学生，更要学好专业知识，深入基层，将自己有限的力量奉献到有需要的地方。本次三下乡活动虽然自己无法到线下进行实践，但是在这次线上的工作中，也收获到了许多知识，线上的工作是为了服务线下。作为新时代青年的我们，我们定要勤奋学习，让青春的热血奉献到实践中去，不负祖国的希望。

    2020-08-13 17:54:16 作者:杨巧
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  • 奉献自己的一份力量

    8月13日，我们的法政团委“三下乡”理论宣讲社会实践队深圳分队实践活动来到了第二天。我们此次活动主要是为了响应习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话精神，让民法典走到群众的身边、走进群众的心里。今天，我们队伍依然分为了线上和线下两部分进行。线下的队员因为有了前一天的调研经历，大家已经不再胆怯与陌生的市民进行访谈。今天线下的任务和昨天一样，都是向市民派发民法典宣传小册子和号召市民配合填写我们的问卷，队员们热情高涨，活动进行得很顺利。线下的队员满腔热情，线上的队员也毫不比他们差。作为线上的一员，同样是有了昨天的经验，基本适应了线上的工作，今天工作起来就显得更加得心应手了。今天我的任务同样是收集好队员们的心得体会并投稿至不同的网站，并且撰写今天线下队员们的相关新闻稿并完成投稿。今天工作起来比昨天效率高了很多，昨天是第一天做线上的事情，很多都不懂，很多都不知道怎么操作，所以昨天问问题也花了不少时间。今天我便很快的可以开始我的工作。经过两天的三下乡实践活动体验，虽然我是以线上的方式参与，但也收获满满。我在不断的撰写稿件中体会到国家为了实现全面小康付出了非常多的努力，而我们作为大学生，也要不断地向国家奉献自己的一份力量，虽小，但汇聚起来便会十分磅礴！

    2020-08-13 17:52:54 作者:梁欣霖
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  • 滁院学子开展生态扶贫，助力义和实现生态脱贫

    滁院学子开展生态扶贫，助力义和实现生态脱贫 为引领广大青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，扎根中国大地了解国情民情。滁州学院开展了“暑期三下乡”社会实践活动，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 2020年7月17日下午至7月28日，滁州学院土木学院赴滁州市定远县大桥镇义和村实践小分队开展“行生态治理，创最美村庄”助力扶贫实践活动。滁州市定远县义和村，属于省级贫困县，同时也是滁州学院定点扶贫地，在2014年贫困户高达235户874人。近年来，在滁州学院的定点扶贫下，贫困发生率降至0.12%，脱贫人口人均年收入已超过5000元。 在本次实践活动中，团队成员本着习主席的生态扶贫原则，首先针对村内废弃的水沟、闲置无法被合理利用的土地以及村内垃圾处理情况进行分析，对于存在的废弃水沟、黑臭水体、垃圾堆积、环境治理差等问题进行处理，利用专业知识提出农村污水处理的主要流程及方案，以此来加强农村的生态治理。 随后再结合村内农畜产业的产量、销售情况、村内民情风俗等情况为义和村制定出合理的生态改造，提倡开展农家乐带动产业、旅游业发展，实现吃住玩买一体化，线下线上一体脱销。以此来发展旅游业并带动村内经济发展，达到生态扶贫的目的。最后在鼓励义和村生态扶贫发展的过程中，还要对村民对于垃圾的集中投放，保护村内环境的意识进行加强，鼓励村民共同改善村内生态环境，为生态扶贫做好最后的保证。 本次通过自己组建团体的方式进行暑期社会实践，一方面能够使当代大学生拥有更好的团队合作意识，充分展现当代大学生的精神风貌，发扬中国青年精神；另一方面也通过实践调查出一系列农村环境问题，让更多大学生关注农村经济发展，保护农村环境。号召更多即将步入社会的在校大学生投入到建设国家的事业中，关注社会，走进社会，重视国家愿景，切身参与国家各项工作，为全面建成小康社会贡献力量。

    2020-08-13 17:09:53 作者:张思哲、凌子贤、吴悦
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