“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都嫌不够，红红的小脸温暖我的心窝，点亮我生命的火，火火火火火••••••”，这首被洗脑过无数多次的《小苹果》在五六年级的教室响起，他们正和老师学习初级街舞呢。这群半大的孩子对它兴趣极高，跟上节奏，一个节拍一个步骤，放开的动作，搞笑的表情，不太整齐的队伍里透出《小苹果》中更新年轻的气息，从某种意义上，这个舞蹈重新解读了这首神曲，这不仅是大人们的神曲，也是孩子们的神曲。其实，让孩子们最感兴趣的课程应该是双截棍了，花式8的玩法简单易学，虽然初学的同学们每一次挥击的腕力都不够大，而且容易伤到手腕和头部，但它十足的威力还是把他们震住了，这个让人感觉很酷的双截棍注定了它不仅仅是武器，同时也会朝艺术的方向蔓延，给人带来视觉审美。接着便是手拉手解锁游戏，十几个小伙伴们用交叉的双手组成一张人网,并思索着如何解套。这真是难为他们了。那个时候讨论声和笑声混成一团，同学们各抒己见，纷纷说出自己的想法。每当解开一点，孩子们的心情就开朗一点，然而越想早点得到正确的答案，他们的思绪就越混乱。经过多次的失败之后，这群绞尽脑汁的孩子们终于泄下气来，无奈得看着旁边偷乐的老师表示屈服。虽然今天上课的时间明显减少，但这种以游戏为主的课堂的确让同学们心生喜爱。在游戏中，他们绽放生命的激情，学会体育和艺术的结合，懂得用团队的合作精神去解决问题，实在受益非浅。 撰稿：岭师绘翼实践队宣传组
