没有金刚钻，不揽瓷器活
为人教师者
扎实的基本功
是必不可少的
近期，为提升教师教学水平
加强学校之间的交流
珠海市金湾区分别举行了各学科教师能力大赛
和课题研讨活动
快来见识一下这些老师们的风采吧~
中小学英语青年教师教学能力大赛
为提升青年教师团队专业水平、提高青年教师教学技能，3月19-20日，金湾区教科培中心在金湾一小组织开展了中小学英语青年教师教学能力大赛。
这次比赛分为教学设计和课堂模拟两个环节。其中，教学设计环节要求在1小时内，教师选手从指定的材料中设计一堂指定课，以考察教师对中小学阶段知识的整体把握和对课文单元模块的整合能力。
课堂模拟环节则分为了10分钟试讲和5分钟结构化面试两部分。参赛的教师需要从抽取的阅读材料中确定授课类型和教学思路，并以此设计板书，最后再课堂模拟。评委老师则会依据选手们的具体表现提出相关英文问题。
比赛期间，青年教师们充分展示了自己各具特色的教学风格：有的课堂活动丰富有趣，有的注重学生团队合作......虽然风格不同，都饶有趣味。
最后，经过两天的精彩角逐，李迎紫、郭晓丹、吴日燕、杨桓桂4名老师脱颖而出，将代表我区参加珠海市中小学英语青年教师教学能力大赛。
幼儿园教师科研课题研讨会
为有效促进我区幼儿园青年教师专业发展、提高教师的教育科研能力立足幼儿园教育教学实际，4月18日，金湾区教育科研培训中心在海华幼儿园组织开展了《幼儿园教师科研课题研讨会》专题讲座活动。
本次活动以讲座理论、案例分析和结合实际研讨为主。活动中，张秀丽老师就《幼儿园教师如何搞课题研究》开展了讲演。她从本园实际出发，讲述了该主题的研究背景、意义和如何开展教育科研等；同时，她就一线教师如何应对挑战从课题研究的基本过程做了交流分享。
陆洁莲老师则进行了关于《一体化联盟课题成果经验分享》。她分别从行政策动构筑“三级联动”教研体系、走访调动深入联盟园了解基本情况、培训拉动引领联盟园走向课题之路、课题驱动促进联盟园教师专业发展等四方面，讲述了一体化联盟领衔园如何带动联盟园做好课题研究工作。
分享结束后，在场老师纷纷参与研讨，提出了自己在开展科研课题中所遇到的困惑，通过分享和讨论，大家对幼儿园教师如何做课题和开展幼儿园教育科研有了更进一步的认识。
最后，区教研员段艳平老师在总结中对两位老师的讲座给予了点评。同时，她也鼓励各幼儿园以此次活动为契机，积极参与课题的申报和实施，提高金湾区幼儿园教师的教育科研水平。
2019年美术国家监测研讨会
暨美术同课异构研讨课
在2019年国家义务教育质量监测到来之际，我区美术学科中心教研组在4月18日，组织金湾区的美术老师参加了在海澄小学举行的2019年美术国家监测研讨会暨美术同课异构研讨课。
会上，罗青老师提出八年级美术分板块出题，形成了题库复习资源。同时，她要求老师们要抓住板块重点做讲解，要重视学生的基础绘画能力，并定时开展模拟考，检测学生的复习情况。
此外，杨秀红老师也为参会老师们讲解了艺术监测的相关题型，提出小学四年级教师共享复习资源、齐心协力做好国测工作。
会议结束后，海澄小学张敏琳老师和矿山小学邓敏老师针对美术课堂教学开展了以《写意花卉》为课题的同课异构教学研究示范课。精彩纷呈的课堂在展现老师们风采各异的教学策略的同时，也让老师们能相互学习，打开教学思路，很好地做到了资源共享，优势互补。
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