一、实践活动概况

1.活动背景

   （1）活动的提出

为了传播社会正能量，深入学习习近平新时代特色社会主义思想，习近平在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，认真贯彻党的十九大精神，顺应国家的号召，牢牢把握立德树人的根本任务，号召引领广大青年学子以青春之我创造青春之中国、青春之民族，鼓励大学生争当有理想、有本领、有担当的新时代青年榜样，在广泛的社会实践中受教育、长才干、作贡献，经研究，我校决定继续组织开展大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动,让我们广大青年学生拥有一次在基层锻炼的机会，并从实践中发现新知识，提高我们学习技能，增长我们的才干。我们以坚持以培育和践行社会主义核心价值观、满足人民群众日益增长的社会服务需求为出发点，以围绕中心，积极投身全面依法治国，全面建成小康社会为重点。我们提出这次暑期实践活动以支教的形式为教育资源匮乏地区出自己一份力，在支教活动期间我们以宣扬法律知识为主，传播依法治国理念。同时为迎合十九大全面建成小康社会思想，我们将前往相对贫困地区进行扶贫工作。去深入农村，了解当地人民生活水平，人均收入，给出合理建议，分析贫困原因。我们希望能够通过本次暑期实践活动，为社会传递正能量，展现滁州学院学生良好的精神面貌。

（2）活动的指导思想

此次暑期实践活动是深入学习宣扬贯彻党的十九大精神，和习近平总书记重要讲话，旨在督促当代大学生服务大局，积极投身全面依法治国，全面建成小康社会为重点。本次暑期实践活动，以弘扬社会正能量，为教育资源匮乏地区支教普法，为贫困地区商讨脱贫策略为核心思想。

活动主题

赴来安县张山镇支教扶贫

四、活动内容

  乘车前往来安县张山镇张山中学，进行支教活动，辅助当地老师上课，为当地学生普及法律知识，宣传依法治国理念。随后探访留守儿童之家，给予当地留守儿童一定的关心和温暖。然后拜访当地贫困村民，深度了解其生活状况。最后再拜访村长，了解对当地经济发展的规划。

活动目的及意义

为传播社会正能量，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻十九大精神，我们应服务大局，积极投身依法治国，以全面建成小康社会为重点。深入农村基本教育力量薄弱地区，帮助提高当地学生法律意识，帮助当地老师教学，尽自己一份力。同时关心农村发展，帮助贫困地区早起实现全面小康，脱贫攻坚工作是一项长期而重大的任务，是一项崇高而伟大的事业。深入推进脱贫攻坚，扎实做好新阶段脱贫攻坚工作。该支教扶贫项目对实施依法治国，法律普及，提高落后地区教育水平，对维护人民根本利益、巩固党的执政基础、确保国家长治久安、实现全面建成小康社会和社会主义现代化宏伟目标具有极其重大的意义。该项目可以使我校充分发挥高校人才自身优势，能够顺应十九大精神，能够提高我校的影响力和知名度。

对于我们来说，还活动意义重大，能够展现当代大学生，有理想，有担当，有本领的精神风貌，能够锻炼我们社交能力，吃苦耐劳的精神，以及作为一个新时代青年的责任心。

  通过这次实践活动，我们呼吁人们更多地去关注贫困教育力量薄弱地区，普及法律知识，关系贫困地区发展，共同建成全面建成小康社会。

六、活动的目标

     1.适当地中学生具有法律概念，有基本的法律意识，了解我国依法治国的理念，遇事善于合理运用法律的武器，做一个遵纪守法的中国公民。

     2.对留守儿童给予一定关心，让他们感到温暖，引导他们对未来充满希望，带他们感受生活的美好，理解父母的不易。

 3.结合当地实际情况与特色对当地经济发展提出自己合理化的建议，为我国全面建成小康社会尽到自己的一丝微薄之力。

七、活动时间

利用暑期空余时间，初步拟定于8月1日到8月7日.具体时间根据暑假时间而定。

活动安排

1.第一天

举行暑期实践活动出征仪式，邀请指导老师进行指导讲话，对未来的实践活动提出建议。稍后乘车前往来安县张山镇。

2.第二天

熟悉村里环境，地形，调查医疗、教育、交通、产业。为之后的实践活动做具体规划。

3.第三天

前往张山镇张山中学，向老师学生了解当地的教学水平，并与当地老师探讨教育改良方案，并具自身特长辅佐老师给当地学生上课。晚上讨论总结。

4.第四天

在张山中学给当地学生普及法律知识，弘扬依法治国理念，迎合中央十九大思想，向学校了解留守儿童状况，并给予关心。获得校方认可，并盖章。

5.第五天

拜访当地贫困住户，了解生活情况，收入情况。分析探讨扶贫措施。

6.第六天

   拜访村长，向村长了解当地发展情况，未来规划，扶贫计划，综合商讨，根据当地特色给出自己的建议。

7.第七天

携带调研报告再访，获得县扶贫办和村委会的肯定，并盖章结项。坐车回滁。

活动地点

来安县张山镇