为人父母最大的悲哀，是生而不“养”

去年入围戛纳电影节并获得奥斯卡提名奖的电影《何以为家》，讲述的就是这样一个生而不“养”的故事。这里的养，不仅是填饱肚子，更是融入到血肉里的“养”。从深入生活的角度来讲，它应该被称为“滋养“，父母生而不养，不养肉体，不养灵魂，这样的父母就不配为人父，为人母。

先听我讲个故事，在电影里，12岁的孩子赞恩把父母告上法庭，理由是：他们生了我。

赞恩全家生活在贫民窟，家里有七个兄弟姊妹，全家食不果腹，衣不蔽体，日子过得穷困潦倒。作为家里最大的孩子，赞恩小小年纪就要去摆地摊卖果汁、去药房帮父母骗处方药制毒、送比自己还重的煤气罐挣钱……能做的不能做的，他都做了。可他得到的不是父母的心疼和宠爱，更不是教导，反而是指责、辱骂、暴力。

更让人悲愤的是，明明没有养育孩子的能力，他的父母还是一个接着一个地生。在这个家庭中，母亲似乎就是一个生育机器，孩子就像是天生被当作劳力和物品用来利用和交换的。赞恩和年幼的弟弟妹妹整日帮父母干活，挣钱，而赞恩年仅11岁的妹妹，则被父母逼着嫁给了房东的儿子，抵还房租，最后导致她怀孕难产而死。这些孩子从出生那一刻起便被父母决定了命运，吃不饱，穿不暖，更谈不上接受教育。因为他们的父母本身就没有受到过良好的教育，在他们家，没有家庭教育，没有学校教育，有的只是被迫和不尊重。

虽说，这个故事是从屏幕上搬下来的，可是我们仔细想想，在我们身边，在我们身上，有多少孩子像赞恩一样，父母生而不养，生而不管？你去数一数，你去看一看，城市、农村有多少留守儿童？他们的父母只管生，爷爷奶奶只管养。生活、教育、陪伴全程没有参与，这些孩子从小生活在爷爷奶奶的溺爱中，不想学习，好，那就先不学了，别累着我家宝贝；想看电视，好，那就看电视；想要最新款的智能手机，好，咱也买。

于是，这些孩子慢慢地成了学校里的混子头，所谓同龄人嘴里的“老大”，看谁不顺心，咱就打，有的是拳头，反正受伤了我爸有钱，赔得起；学习成绩一落千丈，爷爷奶奶管不了，父母这下急了，孩子不听话可怎么办？也开始学孩子，看孩子不顺眼，或打或骂，过去之后，叛逆的孩子依旧叛逆，该惯着的爷爷奶奶依旧惯着；还有的父母结婚后，老人说，你只管生，我们还年轻，帮你养。于是，孩子便不是孩子，成了爷爷奶奶温室里的花朵，学这个，怕累着孩子，学那个，怕苦着孩子，咱就干脆什么都别学了，吃好玩好就可以。

当你读到这里的时候，请你认真想一想，你的孩子，或者你身边的孩子，有多少像上面所讲？有多少像赞恩的父母一样，生而不“养”，他们逃避了自己的责任，施加给孩子只会是终其一生难以磨灭的伤痛，还一边责骂孩子不懂事、不听话、只会惹事儿。

前段时间，在一次户外活动中，朋友们带着自家孩子纷纷而来。因为我是朋友中年纪最小的，所以孩子们都很喜欢我，一个个围在我身边，看着孩子们天真可爱的模样，我很是欢喜。可待我忙完回来时，被眼前的一幕惊住了：几个五、六岁，九、十岁的孩子各自抱着自己的智能手机，有的在玩游戏，有的在刷快手。一双双稚嫩的眼睛聚精会神地盯着手机屏幕，看得不亦乐乎。我被这种场景震住了，几岁的孩子，抱着手机观看着成人世界里的动作；模仿着成人说话的方式和语气；“欣赏“着成人之间的肢体“表演”。天呐，这都在干什么？这个年纪的孩子不应该手捧故事书、漫画书吗？不应该在父母的陪伴下多去接触和学习新的事物、新的知识吗？不应该多去玩玩更高级的益智游戏吗？

我不是孩子的监护人，我无权无责对孩子们的教育提出质疑，尽管我一直告诉孩子们要好好学习，要多去接触新事物，不能一味地抱着手机刷快手、玩游戏。本来是出于好意想助孩子更好更健康成长，可让我大跌眼镜的是，在与孩子父母争论时，孩子父母颐指气使地说，我的孩子用不着你管，我小孩玩得是快手，哪里是抖音了？

看看，我还能说什么呢？真的是眼界不同，文化层次不同，三观不同，有分歧也属正常。但是，我还是想把这些话以文字的方式写下来，我相信和我有共鸣的人会比较多，我更想告诉一些父母：只管生，不管“养”——这是为人父母最大的恶。

在我即将出版的散文集《明天更好》里，有这样一篇文章《生个小朋友，我一定不会这样教她》一文中，我这样写道：父母是底板，孩子是复印件，复印件出现了问题，那一定是底板出现了问题。所以，如果孩子在教育上出现了问题，那么这一定跟父母、长辈的教育有关。这是个很现实的问题，如果孩子的监护人是一个无所事事、自私自利、自以为是、毫不上进的人，那么他的这种人生观也一定会影响和改变他的孩子；相反，如果孩子的父母或者监护人是一个善良慷慨、积极努力、温暖大度的人，那么他的孩子身上一定也会有这种品性。

所以说，孩子的教育其实也是父母和监护人的教育。在培养孩子的过程中，一定也是父母的自我成长，如果一个父母都停止成长了，自认为自己所做的一切都是对的，都是真理的话，那么在这个孩子的教育上，它一定是失败的。只有父母或者监护人不断地去学习，去反思，去进步，才能让孩子在有爱的环境下更出色更健康地成长。 

何以为家？何以为家？何以为家？

不是说为人父母就是父母，不是说给孩子一个家就是家。家是什么？是孩子可以被庇护的港湾，是吃喝拉撒长大的地方，是用爱与学识、教育“滋养“的花盆，这个花你想养成什么样，完全在父母自己。

毕竟每个孩子出生的时候都是白纸，至于这张白纸能被画出什么，取决于我们伟大的父母们。所以，比起血缘的联系，更重要的是后天形成的羁绊。

相信你能懂得这个道理。