自三下乡活动开展以来，由教师教育学院19级教育技术学1班的13位学生所组成的“浮迹行”多彩乡村主题教育社会实践队对队员的工作进行了安排。由于受到疫情的影响，会议的形式包括：使用腾讯会议软件进行线上的会议讨论交流、队员们在队伍微信群发表意见。
在组成实践小队之后，每一位队员都积极确定队伍目标。队员们踊跃发言，各抒己见。经过众人的讨论交流，我们确定了队伍的的主题：多彩乡村主题教育。接下来，我们又开始对实践地点进行确认。队员姚媛元提出：“我们可以将地点定在阳江，我们这边有不少出色的乡村可以走访。”队员李炜玲说：“江门台山的浮石村和浮月村这两个村子有很多材料值得挖掘。”经过最终的投票决定，我们将实践地点定在浮石村和浮月村这两个村子。
在进行分工之前，队长王慧敏首先对成员们的各方面情况以线上问卷调查的方式进行了解。在腾讯会议的工作讨论中，队员们一一对自己的情况进行描述，便于队长的分工调配。在会议开展完毕后，队长将工作分为三个小组：李炜玲和候珏负责实地考察，采集所需要的资料；陈水凤、华敏敏、冯家辉、罗子意、黄森淼为推文小组，负责推文的撰写、审核和发布；姚媛元、黄美玲、孙驰曦、曾健鹏和雷文迪为调研小组，负责调研和撰写调研报告。
虽然此次“三下乡”实践活动的形式特殊，但“浮迹行”的每一位队员都在克服各种时间、空间上的障碍，努力将2020年“三下乡”主题活动做到最好。
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