广东校园文学网

首页 > 新闻> 缤纷文社

线上教学:每个孩子都有进步的可能

时间:2020-08-22 16:33:27     作者:微光      浏览:172   评论:0   

       在这次三下乡社会实践中,我们青鸽文化支教社会实践队主要采取了线上辅导的方法,通过岭师万人辅导的平台与辅导对象进行对接。通过微信,腾讯课堂,腾讯会议等平台与辅导对象进行多学科的辅导。

我主要进行了数学学科的辅导,在开始辅导前,通过聊天我对辅导对象有了一定的了解,数学科目偏弱,单科平时只能考二三十分,基础弱,基础的乘法口诀都还不能完全记忆。

       数学讲究规律和条理,于是我就先从条理引入。前几节课,讲了向量,第一节课结束,他已经能够将本节课讲的东西基本理解和记忆。但在第二节课的时候,他还是忘了部分,我只能再讲一次。
中途他有想过停止辅导,但他最后还是坚持住了。现在他能够牢牢的记住乘法口诀,也能理解向量的加减。我觉得这不仅对他来说是一种进步,对我自己而言,这也让我获得了成就感。
       世界上没有谁是天生什么就会的,教育者不应该想着学生什么都会,而是应该想着学生什么都不会。心态会放平的多一些,教的东西也更多一些,学生每一次的努力都会是一次进步。
        对于学特殊教育的我来说,教育更是应该重复。学生一次不会就教两次,两次不会就教三次,三次不会就调整教学策略,再教第四次,第五次,第六次……任何一个孩子都不应该被放弃,只要肯努力,每个孩子都有进步的可能。

                                                                                                                           岭南师范学院教科院青鸽文化支教社会实践队

                                                                                                                                                   2020年8月22日

责任编辑:学林
0
欠扁
0
支持
0
很棒
0
找骂
0
搞笑
0
软文
0
不解
0
吃惊

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站立场。

  • 暂无评论