光阴似箭，日月如梭。转眼间四年的大学时光即将结束，大学余额已经不足半年了，这也是我大学的最后一个假期，而假期就也就意味要参与社会实践活动。社会实践是理论和实际的最佳结合点，大学期间我曾参加过各种各类的社会实践活动，包括寒招、三下乡、家教、线上辅导等，每次社会实践都非常有意义，也让我收获了很多。

光阴似箭，日月如梭。转眼间四年的大学时光即将结束，大学余额已经不足半年了，这也是我大学的最后一个假期，而假期就也就意味要参与社会实践活动。社会实践是理论和实际的最佳结合点，大学期间我曾参加过各种各类的社会实践活动，包括寒招、三下乡、家教、线上辅导等，每次社会实践都非常有意义，也让我收获了很多。

今年寒假非常特殊，由于疫情影响及学校防疫要求，假期不能留宿，所以这次我打算回到村里进行社会实践。参加了学校一学期的实习工作，我对自己未来的职业有了更明确的目标，为了更好地提升师范技能、丰富教学经验，放假回家后我找到了村委干部，打算进行小班教学，但考虑到安全、教学设施、学生时间等各方面因素，最后不能集中学生到村里小学课室，所以我只好给3个邻居家的孩子辅导，2个六年级1个初三，他们都面临升学的压力，即将参加一场非常重要的人生考试。

此次辅导主要是针对数学科目，帮助3名学生完成寒假作业，针对小考和中考进行复习，经过了解2名六年级的学生数学基础相差很大，所以不能同时进行辅导，为了达到较好的辅导效果，每个学生我安排了8个课时，一共12天的辅导。因为假期我也比较多事情，例如毕业论文、教师招聘等，所以我没有另外找资料，就利用他们的课本、寒假作业和复习资料进行辅导。每节课两个小时的辅导时间，我尽量安排得合理和紧凑，但大多数次辅导我都会给他们多辅导半个小时，因为想交给他们的知识很多。课前我会布置下次上课的内容，让学生先完成寒假作业中的练习，并复习相应的知识点，每节课前我会让学生先提出自学时遇到的困难，然后给学生讲解并引导学生进入学习状态，接着以“练习讲解+知识点复习+巩固练习+小结”的形式进行辅导，每次下课前我又会让学生讲述对本节的疑问和收获，并进行答疑和补充。3个学生在家时都有接触过，所以辅导时不会有陌生感，虽然前几天辅导2个六年级的学生状态都不太积极，还沉浸在假期的散漫中，经过两次的辅导和思想开导后，他们意识到了小考的重要性，同时在辅导中掌握了之前不懂的知识，也慢慢变得自觉起来。经过24次的轮流辅导，我按计划辅导两名六年级的学生完成了寒假数学作业，并简单复习了相应的知识点，初三那名学生由于寒假作业和需要复习的知识点太多，只能带他简单复习了《数与式》、《方程（组）与不等式（组）》、《三角形》这三个专题内容。结束后我让每个学生总结这8次辅导的学习内容，然后年前拿给我检查，他们也都如期得完成，总觉得也非常好，不仅每一章都有知识框架，而且旁边会注明我们辅导时补充的内容，这让我非常有成就感，觉得自己所做的都很值得、很有意义。

12天的社会实践活动，我明白了很多道理，下面分享一下我这次上课辅导的心得感悟：①教学一定要用心、自信、负责，认真自信地上好每一节课，积极与学生交流，了解学生心理；②多给予学生鼓励，让学生体验学会知识的乐趣，帮助他们克服学习畏难的心理；③要懂得学以致用，要将学过的课程知识和教育经验灵活地应用到自己的教学中，敢于创新。

       总的来说，这次社会实践活动让我获益匪浅，不仅将大学所学的教学技能和知识去辅导学生学习，在备课与上课中不断检验和提升自己的说课和讲题技能，而且结合了我的实习经验分析学生学习数学的困境和心理。12天的辅导让我在实践中不断成长，不仅帮助了学生也提升了自己，给邻居和村里人的评价都很好，而能将自己所学知识回馈家乡，也是我作为村里一分子的心愿和作为一名党员的担当。最后，真心希望这段时间的辅导能切实帮助到三名学生，让他们更有兴趣和信心去学好数学，数学成绩能够有所进步，考上自己理想的初中和高中！