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　4月6日　上午十点，华南师范大学莫雷教授在我校书馆学术报告厅做了题目为“心理学研究方法发展的三次浪潮”的讲座。出席本次讲座的有学校罗海鸥院长、邵乐喜副院长等校领导，李方教授等专家学者，教科院全体领导班子成员，教科院心理系老师和心理系学生。本次学术报告会由邵乐喜副院长主持。

首先，邵副院长简要介绍了　莫雷　教授的任职情况、学术背景和取得的卓越成就。并表示热烈欢迎　莫雷　教授来校讲学和指导工作。　　

接着　莫雷　教授从透析心理学研究方法的类型出发，阐释了心理学研究方法的论争，通过展开独特而深邃的思考，引出心理学实证研究方法的发展这个主题。

莫雷教授用深入浅出的语言论述了心理研究方法发展的“三大浪潮”，即传统实验研究范式的创立、认知实验心理学范式的崛起和认知神经科学范式的雄起。他表示认知神经科学范式是对认知实验心理学范式的继承和超越，是未来心理学方法发展的方向。

最后，邵副院长为本次学术报告作总结。他说，莫雷教授的学术报告，既有理论深度，又结合了大量的实证数据和鲜活的典型案例，高屋建瓴、娓娓道来，传递了一位心理学大师对心理学研究方法发展的深邃思考，阐述精辟、发人深省。莫教授神采飞扬的讲学是广大教师中的典范。邵副院长表示，感　谢莫　教授对我校的关注和支持。　　

莫雷教授给心理系师生带来了一顿丰盛的文化大餐，令我们耳目一新、受益匪浅、经久难忘，使同学们对心理学研究产生了更加浓厚的兴趣。　　

（撰文：黄春妮、陈卓怡摄影：利素冰）　　

链接：　莫雷教授简介　

　莫雷　教授，湛江人；于1988年获得博士学位，是华南师范大学培养的第一个博士；于1993年破格晋升为教授，是当时华南师范大学最年轻的教授。　莫雷　教授现任华南师范大学副校长，教育心理学博士生导师。　　

　莫雷　教授是国家级重点学科发展与教育心理学学科带头人，广东省特聘教授（珠江学者），广东省“十、百、千工程”国家级学术带头人；教育部中小学心理健康教育专家指导委员会副主任委员，广东省中小学心理健康教育指导中心主任；广东省心理学会理事长，第八、九届中国心理学会副理事长，中国心理学会学校心理学专业委员会主任；　莫雷　教授是国务院学位委员会心理学科评议组召集人，国家自然科学基金学科评审组成员，教育部社会科学委员会委员，全国教育科学心理学学科规划组成员。　　

　莫雷　教授曾荣获第二届“中国青年科技奖”（1990年）（由中组部、人事部、中国科协联合组织），第二届“霍英东教育基金高校青年教师奖”（1990年）；1993年获得国务院的政府一级特殊津贴，1996年获得省优秀中青年专家称号，2000年获珠江学者称号；2007年9月，获教育部第三届高等学校教学名师奖；他教授的《教育心理学》获2007年度国家精品课程；他指导的学位论文被评为全国百篇优秀博士论文。　　

十多年来，　莫雷　教授共主持国家级、省部级重点科研项目20多项，企事业单位及政府部门委托项目6项；共出版学术著作30多部，发表学术论文200多篇，其中在国外心理学权威刊物上发表论文6篇，在国内心理学权威刊物（《心理学报》等）上发表论文36篇。　　