课堂的提问，是逼供。
教育多是误导。
正确的教育多是歪打正着。
真理是个人的偏见。
最肮脏的是知识。
获得自由的方法是：丧失灵魂。
“战争是万物之父。”
利益在主宰。
没有理想的理想国。
有史以来的自由多是坡脚的自由。
而坡脚的自由多是美丽的自私。
无知，在于有知。
我们盛产机器人的思想。和感情。
一切已死先辈们的传统，会像梦魔一样纠缠着活人的头脑。
这世界没有“让”的品质，即使上升到乌托邦，天国。
并非如此。而是：弟子必要胜于师，师必要胜于弟子。
不是名师出高徒，而是先有高徒后有名师。
老师要培养能将老师赶下台的有才能的学生。
一位杰出的老师要具有被有才能的学生赶下台的霸气。
尴尬，是杰出的老师被有才能的学生赶下台时的笑容。
无能的学生只能导致老师的讨厌和无视；
有能的学生只能导致劣质的老师的愤怒和憎恨。
老师和学生的平等在于：
不要以为吃的盐多，就以为吃到了燕窝。
“谁是白痴，谁是智者？无论是乞丐还是国王，最后的归宿都是死亡。”
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