今天是是队员们授课的第2天，同样也是我正式走上讲台的第2天。较之于第一天，我的感觉已经有明显的变化，少了第一次上讲台的畏惧，多了一份自信满怀的从容；少了一些不安的躁动，多了一些沉稳的镇定。
我们所要面对的是一群性格迥异，成绩和学习态度也不相同的小学生。由于队员们的应变能力没用在具体的教学实践中锤炼过，授课能力等方面也有差别，所以队员们上完课的感受和取得的实际效果也不尽相同。有些队员说他们很喜欢这帮学生，因为他们活跃，聪明，学知识的速度很快，他们教得很轻松，而且都有着进一步挑战自我的冲动。还有队员说，他们教得好，很有成就感，同学们认真听课，认真做笔记，也很积极发言。有位队员则说表示，第一次上课，第一次面对自己的学生，感觉像初恋般害怕却美妙。学生们的淘气，就像一般清泉轻快地从心上流过，新鲜更是回味无穷。这些队员给予了学生们高度的评价，从中也流露出他们对支教的喜欢，对社会实践活动的热衷。当然，困难也是在所难免的，有的队员说他们在走上讲台的那一刻感觉到了一股无形的压力和莫名的恐慌，因为一些同学不认真听课，而且扰乱课堂秩序，整个教室很吵，致使自己的思路不是太清晰，严重影响了上课的质量。
相对于第一天我们队员的进步很明显，在成绩的鼓舞下，在学生期待的眼神中，队员们均信心饱满，干劲十足。在接下来的支教工作中，我们会进一步调整好心态，更加专注自我，精益求精，全身心地投入到支教这份伟大而神圣的活动中，在实践中锤炼自我，在奉献中燃烧青春。
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